Nama : Achmad Wahyu Nur Rizky

Lokasi : SDN 1 Banaran

Kelas : 3 SD

Mapel : Tematik

Pokok Bahasan : Diagram

Permasalahan yang ditemukan

- Beberapa murid kurang bisa dalam literasi sehingga guru pun harus mengulangi materi
berulang kali

Refensi
(Wati, 2010)
(Wahid et al., 2018)
(Mahmudah, 2018)
(Aceh & kue tradisional khas Acehfile:///C:/Users/INE/Desktop/MESAC/TERCER
SEMESTRE/EDUCACION PARA LA SALUD/Using education theory to design a patient e-health
education.pdf, 2020)
(Warsono, 2016)

Penyebab masalah

- Beberapa murid kurang dalam literasi

Alternatif Solusi yang bisa digunakan untuk menyelesaikan masalah

- Pembelajaran yang menarik dengan menggunakan video interaktif

Refers

(Setyosari, 2017)
(Martono, 2014)
(Ergawati et al., 2023)
(Nur Nasution, 2017)
(Ananda, 2019)

Refers
Aceh, kue tradisional khas, & kue tradisional khas Acehfile:///C:/Users/INE/Desktop/MESAC/TERCER
SEMESTRE/EDUCACION PARA LA SALUD/Using education theory to design a patient e-health
education.pdf. (2020). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標
に関する共分散構造分析 Title. 2507(February), 1–9.
Ananda, R. (2019). Dr. Rusydi Ananda, M.Pd.
Ergawati, E., Affan, I., Zulfahmi, T., Liesmaniar, C., Marsithah, I., & Milfayetty, S. (2023). Perencanaan
Pengajaran Dalam Kegiatan Pembelajaan. Jurnal Guru Kita PGSD, 7(2), 212.
https://doi.org/10.24114/jgk.v7i2.42464
Mahmudah, M. (2018). Pengelolaan Kelas: Upaya Mengukur Keberhasilan Proses Pembelajaran.
Jurnal Kependidikan, 6(1), 53–70. https://doi.org/10.24090/jk.v6i1.1696
Martono. (2014). Pengaruh Perencanaan Pembelajaran Terhadap Peningkatan Kualitas Mengajar
Guru,. Skripsi UIN Alaudin Makassar, hal 99.
Nur Nasution, W. (2017). Perencanaan Pembelajaran Pengertian, Tujuan Dan Prosedur. Ittihad, I,
185–195.
Setyosari, P. (2017). Menciptakan Pembelajaran Yang Efektif Dan Berkualitas. JINOTEP (Jurnal
Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran) Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 1(5),
20–30. https://doi.org/10.17977/um031v1i12014p020
Wahid, A. H., Muali, C., & Mutmainnah, M. (2018). Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Dalam
Menciptakan Suasana Belajar Yang Kondusif. Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(2), hal
179.
Warsono, S. (2016). Pengelolaan Kelas Dalam Meningkatkan Belajar Siswa. Manajer Pendidikan,
10(5), 469–476.
Wati, U. A. (2010). Pelaksanaan Pembelajaran yang kondusif dan efektif. Jurnal Pendidkan, 1(2), 10–
20.