REFLEKSI DIRI TENTANG KI HADJAR DEWANTORO

NAMA : ANNA MADDIAWE, SE

INSTANSI : SMAN 1 SINDUE

• Apa yang Anda ketahui tentang pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD) tentang
pendidikan dan pengajaran?

Menurut Pemikiran Ki Hadjar Dewantoro Pendidikan Dan Pengajaran adalah Usaha

Persiapan Dan Persediaan untuk segala kepentingan hidup manusia baik
dalam hidup bermasyarakat maupun dalam hidup berbudaya dalam arti seluas-
luasnya. Pendidikan adalah tempat bersemaiam benih-benih kebudayaan dalam
masyarakat Ki Hadjar Dewantoro memiliki keyakinan Bahwa Untuk Menciptakan
Manusia indonesia Yang Beradab Maka Pendidikan menjadi salah satu kunci utama
untuk mencapainnya. Pendidikan Dapan menjadi tempat berlatih dan
bertumbuhnya nilai-nilai kemanusiaan yang dapat di teruskan atau di wariskan.

• Apa relevansi pemikiran KHD dengan konteks pendidikan Indonesia saat ini dan
konteks pendidikan di sekolah Anda secara khusus?

Poin Penting dari tujuan pendidikan adalah Keimanan Dan Ketaqwaan ,

Pembentukan Karekter dan pembentukan jiwa mandiri atau merdeka. hal ini sejalan
dengan pemikiran Ki Hadjar Dewantoro yang relefansi dengan konteks pendidikan
di indonesia Ki Hadjar Dewantoro Menekankan pentingnya pembentukan akhlak
dan keimananan di tengah-tengah modernisasi nilai-nilai kegamaan masih harus di
tanamkan pada murid. Di sekolah kami SMAN 1 Sindue mengintegrasikan
pendekatan ini dengan menyelenggarakan kegiatan "Jum'at Beriman" Karakter
Yang Kuat membentuk individu yang baik dan beretika serta memiliki tanggung
jawab ,di Sekolah Kami Pendidikan Kareakter Merupakan Fokus Penting dengan
Pengajaran Nilai-Nilai Integritas, Kerja Sama, empati melalui aktivitas pembelajaran
( Intrakurikuler, Kokurikuler dan Ekstrakurikuler ) serta kegiatan-kegiatn sosial
lainnya. dilakukan secara mandiri oleh murid sehingga terdorong untuk berinisiatif
mengembangkan kemampuan sehingga menjadi individu yang mandiri dan
berpemikiran kreatif.

• Apakah Anda merasa sudah melaksanakan pemikiran KHD dan memiliki

kemerdekaan dalam menjalankan aktivitas sebagai guru?

Untuk Mencapai pemikiran KHD Sejatinya Guru memberikan Ruang bagi peserta
didik seluas-luasnya untuk mengemukakan pendapat, bertannya dan mencari
jawaban sendiri. Guru Tidak hanya Bertindak sebagai Memberi Informasi tetapi guru
menjadi fasilitator Dalam Proses Belajar yang merangsang kritis dan kreatif peserta
didik Namun Apa yang saya lakukan BELUM SEPENUHNYA melaksanakan
 pembelajaran sesuai dengan pemikiran Ki Hadjar Dewantoro karena di dalam kelas
sering dijumpai Hegemoni yang berpihak Pada Guru Baik Penerapan Teknik, Metode
atau Pendekatan belum mendekati kata sempurna seperti pemikiran KHD yang
mana letak kemerdekaan belajar yaitu berpusat pada murid

• Apa saja harapan yang ingin Anda lihat pada diri Anda sebagai seorang pendidik
setelah mempelajari modul ini?

Harapan saya adalah :

1. Merubah Paradigma Berpikir Bahwa guru bukan hanya Pemberi informasi
tetapi guru menjadi Fasilitator yang akan melayani segala bentuk
kebutuhan peserta didik dalam proses pembelajaran. ( Agen Perubahan )
2. Merancang Pembelajaran Yang berpusat kepada Peserta didik sehingga
tercipta kolaborasi yang harmonis antara guru dan murid yang
menjadi pelaku dalam kegiatan pembelajaran.
• Apa saja harapan yang ingin Anda lihat pada murid-murid Anda setelah
mempelajari modul ini?

Harapan Saya Kepada Murid-Murid saya adalah :

1. Perubahan Perilaku kearah yang lebipositif

2. Ikut Secara aktif Dalam Proses Pembelajaran
3. Termotivasi untuk mengembangkan potensi dirinya
• Apa saja kegiatan, materi, manfaat yang Anda harapkan ada dalam modul ini?
1. Kegiatan Diskusi Kelompok yang terfokus pada pengembangan
Keterampilan kemampuan berkominikasi serta dapat
mengenali kelebihan dan kekurangan diri kita sendiri.
2. Materi dan Kegitan Praktik pengambilan keputusan yang etis baik dalam
kelas maupun lingkungan sekolah
3. Dapat Meningkatkan pemahaman dalam Konsep " Mulai Dari Diri " dan
bagaimana menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.