TEMA 1 SUBTEMA 2

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

MANUSIA

Alokasi Waktu: 6 x 35 menit SBdP KD 3.2 dan 4.2

Mata Pelajaran: SBdP, 3.2 Mengetahui dinamika gerak tari.
Bahasa Indoneisa, dan
Matematika 4.2 Meragakan dinamika gerak tari.

Kita dapat menggerakan anggota tubuh kita dengan gerak kuat dan lemah.
Kepala dapat melakukan gerak lemah dan lembut, sedangkan kaki dapat melakukan
gerakan kuat.
Gerak kuat dan lemah dapat dilakukan dengan menirukan aktivitas manusia
sehari-hari, seperti gerakan menyapu, menjemur pakaian, menyiram bunga,
mencangkul, atau gerakan mengangkat barang.

Cobalah praktikan kembali gerakan kuat dan lemah tangan

pada gerakan tari yang sudah dipelajari pada pertemuan
sebelumnya.

Gerakan pertama Gerak kedua

Gerakan ketiga Gerakan keempat

 Gerakan kelima Gerakan keenam

Latihan Kompetensi Dasar 3.2 dan 4.2

3.2 Mengidentifikasi gerak kuat dan lemah pada tangan dalam suatu
tarian.
4.2 Memeragakan gerak kuat dan lemah pada tangan dalam suatu tarian.

Buatlah kelompok terdiri dari 4-5 orang.

Diskusikan apakah kalian dapat membuat contoh gerakan kuat dan lemah pada sebuah
tarian? Buatlah masing-masing dua gerakan kuat dan lemah dalam tarian.
Gerakan yang kamu ciptakan dapat menirukan gerak aktivitas sehari-hari yang ada di
sekitar.
Tampilkan hasil kreasi kelompokmu di depan kelompok yang lain!

Bahasa Indonesia KD 3.4 dan 4.4

3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan
dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan
dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk
hidup yang ada di lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dalam kalimat efektif.

Makanan Sehat Baik untuk Pertumbuhan

Manusia mengalami pertumbuhan dari waktu ke waktu. Salah satu yang

mempengaruhi pertumbuhan manusia adalah makanan yang dikonsumsi. Anak yang
sedang dalam pertumbuhan, sebagiknya mengkonsumsi makanan yang sehat dan
bergizi. Makanan yang bersih, menyehatkan, dan bergizi akan membantu
pertumbuhan dan perkembangan manusia dengan baik.
 Berikut adalah makanan yang menyehatkan dan bergizi untuk dikonsumi pada
masa pertumbuhan manusia.
a. Makanan pokok, misalnya nasi, kentang, jagung, roti, ubi, dan sagu.
b. Lauk-pauk, misalnya daging, ikan, tahu, tempe, telur, dan cumi.
c. Sayur-sayuran, misalnya kangkung, bayam, wortel, dan buncis.
d. Buah-buahan, misalnya jeruk, apel, anggur, pisang, dan jambu.
e. Susu, misalnya susu sapi dan susu kambing.

Latihan Kompetensi Dasar 3.4 dan 4.4

3.4 Mengidentifikasi 5 makanan yang baik untuk proses pertumbuhan
dan perkembangan.
4.4 Menjelaskan 3 pengaruh makanan pada proses pertumbuhan dan
perkembangan.

Kerjakanlah soal-soal berikut ini!

1. Berilah tanda (√) pada makanan yang sebaiknya dimakan setiap hari! Serta berilah
tanda (x) pada makanan yang sebaiknya dimakan sesekali saja atau bahkan
dihindari.

sumber: esensi.co.id sumber: pinterest.co.kr sumber: hellosehat.com sumber: iyakan.net sumber: lestari.web
sumber: helathdk.com

….. ….. ….. ….. ….. …..

2. Mengapa makanan yang tidak sehat dapat menghambat pertumbuhan? Jelaskan!

……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

Matematika KD 3.1 dan 4.1

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat
operasi hitung pada bilangan cacah.

Cara menyelesaikan penjumlahan soal cerita

Operasi bilangan matematika bermacam-macam bentuknya. Salah satunya

adalah bentuk soal cerita. Soal cerita adalah soal matematika yang disajikan dalam
bentuk cerita. Berikut adalah langkah-langkah menyelesaikan soal cerita.
1) Tentukan hal yang diketahui dan ditanyakan dalam soal.
2) Tentukan kalimat matematika yang sesuai.
3) Hitunglah penyelesaian dari kalimat matematika tersebut.
Mari mengingat kembali cara penjumlahan bilangan dengan teknik menyimpan dengan
memperhatikan contoh berikut.

Paman memiliki dua petak tanah, masing-masing seluas 2.247 m2 dan 1.326 m2.
Berapa total luas tanah paman seluruhnya?
Penyelesaian:

1
Total luas tanah = 2.247 + 1.326  2.247
1.326 +
3.573
Jadi, total luas tanah paman seluruhnya adalah 3.573 m2.

Latihan Kompetensi Dasar 3.1 dan 4.1

3.1 Menentukan 3 hasil penjumlahan dengan teknik menyimpan.
4.1 Menyelesaikan sebuah penjumlahan bilangan yang berhubungan
dengan masalah sehari-hari melalui teknik menyimpan.

Selesaikanlah soal di bawah ini dengan teliti!

1) Pada musim panen dihasilkan 2 keranjang apel. Keranjang pertama berisi 1.750
buah apel. Keranjang kedua berisi 1.850 buah apel. Berapa jumlah buah apel
dalam dua keranjang tersebut?
2) Pak Komar ingin menjual buah semangka hasil panen dari perkebunannya. Kebun
Pak Komar menghasilkan 2 truk semangka. Truk pertama memuat 1.200 buah
semangka. Truk kedua memuat 1.800 buah semangka. Berapa jumlah buah
semangka hasil panen pak Komar?
 EVALUASI
PEMBELAJARAN 3

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

1. Sebutkan contoh gerak kuat dan lemah tangan dalam suatu tari!
2. Sebutkanlah 5 makanan yang baik untuk proses pertumbuhan dan perkembangan
manusia!
3. Jelaskan pengaruh makanan pada proses pertumbuhan dan perkembangan
manusia!
4. Selesaikanlah penjumlahan berikut ini!
A. 2. 7 9 0 B. 3. 3 4 1 C. 2. 6 7 9
1. 2 3 0 + 2. 1 8 9 + 2. 1 9 9 +

………. ………. ……….

5. Alika mempunyai 1.673 manik-manik. Nicky mempunyai 1.678 manik-manik.
Banyak manik-manik Alika dan Nicky adalah?