Matematika 10

Nama : Louis Aurelio Najoan

Kelas/No : 10-2/19
Tanggal : 19 Juli 2022

LKS Eksponen (30 menit)

Lakukan sekarang:
(1) Apa perbedaan antara 3𝑥dan 𝑥 ! ?
3x merupakan pengulangan atau repitisi penjumlahan variable x sebanyak 3 kali (x + x +
x). Sedangkan 𝑥 ! merupakan pengulangan atau repitisi perkalian variable x sebanyak 3
kali (x . x . x)

(2) Gabungkan ekspresi di bawah ini menjadi satu istilah.

a. 𝑎 + 𝑎 + 𝑎 + 𝑎 = 4𝑎 c. 2𝑏 + 5𝑏 = 7b

d. 𝑏 " ∙ 𝑏5 = 𝑏 #
b. 𝑎 ∙ 𝑎 ∙ 𝑎 ∙ 𝑎 = 𝑎 "

Eksponen dan Sifat Eksponen:

Latihan 1: Definisi

Definisi Eksponen
𝑎 disebut
bilangan pokok
𝑎! 𝑏 disebut
eksponen

Semuanya disebut
bilangan berpangkat

Latihan 2: Mengembangkan Sifat Perkalian

(1) Isi tabel di bawah ini
Perkalian Bilangan Berpangkat Perkalian berulang Bentuk Pangkat 𝑎#
𝟐𝟐 ∙ 2! 𝟐∙𝟐∙2∙2∙2 2%
5& ∙ 5' ∙ 5! 5.5.5.5.5.5.5.5 5(
x.x.x.x.x.x.x.x.x.x
𝑥) ∙ 𝑥* 𝑥 &+
.x.x.x.x.x.x
a . a (jumlah n) . a . a .
𝑎, ∙ 𝑎- 𝑎,.-
a(jumlah m)
(2) Gunakan sifat ini untuk menyederhanakan setiap hal berikut:
 a. 𝑥 ' ∙ 𝑥 ! = 𝑥 * b. 𝑎" ∙ 𝑎! ∙ 𝑎% = 𝑎&/ c. 𝑏 * ∙ 𝑐 + ∙ 𝑏 = 𝑏 ( . 𝑐 +

Latihan 3: Mengembangkan Sifat Distributif untuk Perkalian

(1) Pengelompokan dengan tanda kurung dapat berarti dua hal yang sedikit berbeda.

a. Dalam contoh ini apa yang dimaksud b. Dalam contoh ini apa yang dimaksud
dengan tanda kurung? dengan tanda kurung?
5 − (3 + 4) 3(𝑥 + 2)

Bilangan yang berada di dalam tanda Bilangan yang berada di dalam tanda kurung
kurung bersifat diprioritaskan sifatnya dikalikan dengan angka yang berada di
sehingga dikerjakan terlebih dahulu luar tanda kurung (3)

(2) Isi tabel di bawah ini

Susun kembali perkalian
menggunakan sifat komutatif Tulis dalam
Produk Perkalian berulang
sehingga benda-benda yang mirip 𝑎0 ∙ 𝑏0
letaknya bersebelahan.
(2 ∙ 3)! (2 ∙ 3) ∙ (2 ∙ 3) ∙ (2 ∙ 3) 2∙2∙2∙3∙3∙3 2! 3!
(𝑥 ∙ 𝑦) . (𝑥 ∙ 𝑦). (𝑥 ∙ 𝑦).
(𝑥 ∙ 𝑦)% x.x.x.x.x.y.y.y.y.y 𝑥%𝑦%
(𝑥 ∙ 𝑦). (𝑥 . 𝑦)
(3𝑥)+ (3𝑥). (3𝑥). (3𝑥). (3𝑥). (3𝑥). (3𝑥) 3.3.3.3.3.3.x.x.x.x.x.x 3+ 𝑥 +
(𝑎𝑏). (𝑎𝑏). (𝑎𝑏) (repitisi a . a . a . b . b . b (repitisi
(𝑎𝑏), 𝑎, 𝑏,
berdasarkan nominal n) berdasarkan nominal n)
(3) Arti tanda kurung mana yang digunakan ?
Artian tanda kurung dimana bilangan yang berada di dalam tanda kurung dikalikan atau
dipangkatkan dengan angka yang berada di luar tanda kurung

(4) Tuliskan tanpa tanda kurung!

a. (𝑥 ∙ 𝑦)' = 𝑥 ' 𝑦 ' b. (𝑎 ∙ 𝑏)" 𝑏 + = 𝑎" 𝑏 ( c. (−2𝑥)! (3𝑥)" = −72𝑥 %

Latihan 3: Mengembangkan Sifat Distributif untuk Pembagian

(1) Isi tabel di bawah ini.
Hasil bagi Perkalian berulang Tulis sebagai pecahan
2 ' 2 2 2 2 2'
3 4 3 43 43 43 4
3 3 3 3 3 3'
 3 + 3 3 3 3 3 3 3+
3 4 3 43 43 43 43 43 4
5 5 5 5 5 5 5 5+
8 + 8 8 8 8 8 8 8+
3 4 3 43 43 43 43 43 4
2 2 2 2 2 2 2 2+
2𝑥 " 2𝑥 2𝑥 2𝑥 2! 𝑥 !
# ' 3 43 43 4
9 9 9 9 9!
3 3 3
𝑎 , 7# 8 7# 8 7#8 … (repitisi 𝑎,
7 8
𝑏 berdasarkan nominal n) 𝑏,
(2) Gunakan sifat ini, dikombinasikan dengan dua sifat lainnya untuk menyederhanakan setiap bentuk
pangkat berikut.
! " ! ! !3 ! & ! " ' & "
a. 748 ∙ 7"48 b. 75#8 ∙ 𝑎% c. 748 ∙ 748 ∙ 7"48

Latihan 4 : Sifat Pembagian.

Isilah tabel berikut:
Hasil bagi Perkalian berulang Temukan versi 1 𝐵𝑒𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑎#
2! 2∙2∙2 2 2 2
∙ ∙ 2&
2" 2∙2 2 2 1
3*
3'
𝑥 &/
𝑥'
𝑎,
𝑎-

(1) Anda dapat menggunakan apa yang Anda temukan untuk bilangan dengan pangkat nol
Gunakan sifat hasil bagi untuk
Pembagian bilangan berpangkat Hasilnya
menuliskan dalam bentuk 𝑎#
2!
2!
5*
5*
𝑥 "/
𝑥 "/
Menurut Anda bagaimana bilangan yang dipangkatkan nol?
𝑎/ =
(2) Berlatih menggunakan sifat pembagian bilangan berpangkat :
$# "% % & # ' (*+)$
(a) (b) (c)
$$ (% # &' *+$
Latihan 5: Mengembangkan sifat perpangkatan.
(1) Berapa nilai dari (2! )' ? (2) Berapa nilai dari (2' )! ?

(3) Berdasarkan latihan itu, menurut Anda bagaimana menyatakan (𝑥 " )! tanpa tanda kurung?

(4) Isi tabel di bawah ini:

Masalah untuk Perkalian berulang Perkalian berulang kedua 𝑇𝑢𝑙𝑖𝑠 𝑑𝑎𝑙𝑎𝑚 𝑎0
disederhanakan pertama
(2" )! 2" ∙ 2" ∙ 2" 2∙2∙2∙2∙2∙2 2+
(5! )'
𝑥+ ∙ 𝑥+ ∙ 𝑥+ ∙ 𝑥+
(3% 𝑦 " )!
(𝑎, )-

(5) Berlatih menggabungkan semua sifat sejauh ini.

(a)
%#%& (*#
- (c) (−(𝑥 - )( )!
(% $ )# (b) $ ' %
+

Latihan 6: Mengembangkan Eksponen Negatif

(1) Lengkapilah tabel , dan lihat apakah Anda dapat menentukan polanya?

2" 2! 2( 20 22 2/0 2/( 2/!

(2) Mari kita telusuri aturan itu dengan cara yang berbeda. Isi tabel di bawah ini.
Gunakan aturan hasil bagi
Jawab sebagai
Hasil bagi Perkalian berulang untuk mendapatkan
pecahan kekuatan bentuk𝑎!
2" 2∙2 1
2"5% = 25!
2% 2∙2∙2∙2∙2 2!
𝑎'
𝑎)
𝑥∙𝑥∙𝑥∙𝑦
𝑥∙𝑥∙𝑥∙𝑥∙𝑥∙𝑥∙𝑥
𝑎5,

(3) Sederhanakan setiap soal berikut dan tulis jawaban dengan pangkat positif.
0
(a) 5! ∙ 5/( (b) (c)
(*& +(#
% (' 1*($ +('