PROSES MAINTENANCE PERANGKAT KERAS

KOMPUTER DILABOLATORIUM SMK SATRIA

Karya Tulis ini dibuat sebagai laporan akhir kegiatan Praktik Kerja
Industri (PRAKERIN)

Disusun oleh:

KELOMPOK 3

Nama : Muhamad Haerudin

No. Induk Siswa : 15057

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer Jaringan

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SATRIA

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

Jalan Raya Srengseng No. 26 A. Kembangan

Tahun pembelajaran 2023/2024

 LEMBAR PENGESAHAN

Jakarta, 2023

Karya Tulis ini telah disetujui dan disahkan oleh :

Menyetujui

Ketua Jurusan Pembimbig Materi

Aji Sofyan S,kom Ibu/Bapak

Menyetujui

Kepala SMK Satria Koordinator Prakerin

Mahmud Fauzi, SE Sugeng Rianto, S.pd

I
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap Syukur atas Rahmat Tuhan Yang Maha Esa, yang
senantiasa melimpahkan berkah, Rahmat, Taufiq, serta hidayah-Nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan laporan Praktik Kerja Industri di Labolatorium
Smk Satria Jakarta Barat. Laporan ini dibuat berdasarkan kegiatan yang
dilaksanakan peserta didik selama berada di LAB SMK SATRIA. Laporan ini
disusun sebagai pertanggungjawaban penulis selama Prakerin dan berfungsi
sebagai acuan dalam ujian yang dilaksanakan setelah peserta didik
melaksanakan Prakerin.
Pelaksanaan Prakerin dapat berjalan lancar karena adanya
dukungan kerja sama yang baik dari berbagai pihak. Pada kesempatan
kali ini penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada :

1. Orang tua, keluarga, sahabat dan teman-teman yang selalu

memberikan motivasi dan dukungan dalam bentuk moral
ataupun material
2. Bapak Mahmud Fauzi, SE selaku Kepala Sekolah SMK
SATRIA
3. Bapak Sugeng Rianto, S.pd selaku Koordinator Karya Tulis
SMK SATRIA
4. Bapak Aji Sofyan, S.kom selaku Ketua Jurusan Teknik
Komputer Dan Jaringan SMK SATRIA
5. Ibu/Bapak pembimbing Ahmad Rizieq Shihab, S.pd
6. Bapak Muhammad Facthurrahman selaku wali kelas
7. SMK SATRIA Dan Semua Pembimbing Serta Guru Yang Telah
Menerima Penulisan Selama 2 Bulan

Jakarta, 2024

I
 Muhamad Haerudin

II
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................... I

KATA PENGANTAR ........................................................................................................ I
DAFTAR ISI...................................................................................................................... II
BAB I .................................................................................................................................. 1
PENDAHULUAN ............................................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang ........................................................................................................ 1
1.2 Perumusan Masalah ............................................................................................... 2
1.3 Tujuan Penulisan .................................................................................................... 2
1.4 Pembatasan Masalah .............................................................................................. 2
1.5 Metode Pengumpulan Data .................................................................................... 2
1.6 Sistematika Penulisan ............................................................................................. 3
BAB II ................................................................................................................................ 1
PEMBAHASAN ................................................................................................................ 1
2.1 Tinjauan Umum Perusahaan ................................................................................. 1
2.1.1 Sejarah SMK SATRIA ........................................................................................ 1
2.1.2 Struktur Organisasi SMK SATRIA ................................................................... 4
2.2 Tinjauan Teoritis .................................................................................................... 4
2.2.1 Pengertian Mengenai Komputer, Fungsi ........................................................... 4
2.3 Tinjauan Praktis ..................................................................................................... 9
2.3.1 Menganalisis Pengertian Pada Komputer dan Permasalahan Pada CPU
Serta Alat-alat Untuk Membersihkan Komputer ...................................................... 9
A. PENGERTIAN TENTANG KOMPUTER ...................................................... 10
B. CARA KERJA PADA BAGIAN CPU .......................................................... 10
C. Alat-alat untuk merawat komputer .............................................................. 15
BAB III............................................................................................................................. 19
PENUTUP ........................................................................................................................ 19
3.1 Kesimpulan ............................................................................................................ 19
3.2 Saran ...................................................................................................................... 19
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................... 21

II
III
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pembelajaran di SMK dirancang dengan pendekatan berbasis

kompetensi dan dunia kerja. Pembelajaran berbasis pada kompetensi adalah
pembelajaran yang ditekankan untuk membekali peserta didik menguasai
kompetensi secara tuntas minimal sesuai Standar Kompetensi Kelulusan (SKL)
yang mencakup aspek sikap (attitude), pengetahuan (knowledge) dan
keterempilan (skill). Pembelajaran di LAB SMK SATRIA mengarahkan
peserta didik dapat meningkatkan kompetensinya melalui kerja nyata di LAB
SMK SATRIA sesuai kompetensi keahlian yang dipilihnya. Pembelajaran di
LAB SMK SATRAI ini dinamakan Praktik Kerja Lapangan (PKL), peserta
didik melakukan kegiatan pembelajaran secara nyata dengan menghasilkan
layanan yang sesuai dengan standar LAB SMK SATRIA tersebut.

Melalui kegiatan Prakerin di LAB SMK SATRIA peserta didik belajar

cara bekerja dan seni bekerja serta membuat topologi jaringan yang sesuai dengan
permintaan pelanggan layaknya sebagai seorang karyawan. Dalam LAB semua
karyawan akan bekerja sesuai standar operasional yang telah ditetapkan.
Pelaksanaan Prakerin diharapkan dapat meningkatkan mutu tamatan SMK untuk
mencapai relavansi antara pendidikan kejuruan dengan kebutuhan tenaga kerja.

Ketika praktik langsung ke dunia industri untuk melaksanakan praktik

kerja industri dari tanggal 01 Februari 2023 sampai akhir 31 Maret 2023 yang
bertempat di Lab SMK Satria penulis ditempatkan di bagian perbaikan CPU

1
Disana penulis banyak melakukan kegiatan praktek dan pengalaman yang sangat
berharga.

1.2 Perumusan Masalah

Perumusan masalah memudahkan penulisan karya tulis dalam membatasi

masalah yang rakan dibahas. Dengan demikian yang menjadi pokok masalah
tersebut adalah sebagai berikut :

1. Bagaimana melakukan perbaikan komputer dilab?

2. Apa yang dimaksud maintenance?
3. Bagaimana proses maintenance komputer di lab?

1.3 Tujuan Penulisan

Adapun maksud dan tujuan dari Penulis Karya Tulis ini adalah sebagai
berikut:

1. Untuk menerapkan ilmu yang di dapat penulis selama belajar di LAB

SMK SATRIA.
2. Meningkatkan kreativitas siswa/siswi dalam penulisan yang bersifat
objektif dan ilmiah.
3. Untuk mengetahui bagaimana proses Maintenance Labolatorium

1.4 Pembatasan Masalah

Dari penulis karya tulis ini penulis membatasi pada proses Maintenance di
LAB SMK SATRIA.

1.5 Metode Pengumpulan Data

2
 Adapun metode pengumpulan data ini penulis mrnyusun menggunakan
beberapa metode, yaitu :

a. Wawancara / nterviewi

Pada metode ini dilakukan penulis denngan bertanya kepada

teknisi bagaimana cara Maintenance Labolatorium.

b. Pengamatan / Observasi

Pada metode ini dilakukan penulis dengan melihat langsung proses

Maintenance Labolatorium

c. Kepustakaan

Pada metode ini penulis melakukan dengan cara membaca buku

yang berkaitan tentang proses Maintenance Labolatorium.

1.6 Sistematika Penulisan

Untuk memberikan gambaran atau urutan yang jelas mengenai penulis

karya tulis ini, maka membuat sistematik penulis sebagai berikut.

Bab I Pendahuluan, meliputi;

1.1 Latar Belakang

1.2 Perumusan Masalah
1.3 Tujuan Penulisan
1.4 Pembatasan Masalah
1.5 Metode Pengumpulan Data
1.6 Sistematika Penulisan

Bab II Pembahasan, Meliputi;

1.1 Tinjauan umum Perusahaan
1.2 Tinjauan Teoritis

3
 1.3 Tinjauan Praktis

Bab III Penutup, Meliputi;

3.1 Kesimpulan
3.2 Saran

Daftar Pustaka

Lampiran

4
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Tinjauan Umum Perusahaan

2.1.1 Sejarah SMK SATRIA

SMK TARBIYAH ISLAMIYAH AL-ALAWIYAH (SATRIA) terletak di-

tepi JL.Raya Srengseng No.26A, Kelurahan Srengseng Kecamatan Kembangan,
Kotamadya Jakarta Barat, berdiri Yayasan SATRIA. Yayasan SATRIA berawal
dan lahir pada tahun 1951 dari cita-cita luhur seorang tokoh pemuka masyarakat
dan agama di kelurahan srengseng yang bernama Ust.H.Abdul Hamid bin H.Soleh
kelahiran Jakarta, 5 Juli 1938, putra H.Soleh bin H.Muhasim. Awalnya, Yayasan
ini Cuma sebuah nama, cikal bakal yayasan yang diberi nama Yayasan
Tarbiyatul Athfal.

Sejalan dengan serta semakin meningkatnya. kepercayaan dari masyarakat

serta kebutuhan dan keberadaannya, maka pada tahun 1970 Madrasah Ibtidaiyah
selain siang hari dibuka juga pagi hari dengan tingkatan sekolah yang sama.
Dimana pagi hari langsung dipimpin oleh Ust.H.Abdul Hamid yang dibantu oleh
Ust.H.Syuaib Hasandan siang hari dipimpin oleh Ust.Romli
Marzuki (Almarhum).

Pada tahun 1972, Ust.H.Abdul Hamid mewakafkan tanahnya seluas 1610.

m2 sesuai ikrar wakaf Nomor: 113/W5/C5 tahun 1991 untuk dibangun gedung
sekolah. Masa rintisan 1951 - 1974 membuahkan perubahan mendasar dengan
dibangun gedung baru 6 lokal untuk Madrasah Ibtidaiyah bantuan Pemerintah
Provinsi DKI Jakarta, yang menjadi modal pembangunan Yayasan.

Seiring dengan perkembangannya pada tahun 1974 nama Yayasan Tarbiyatul

Athfal diganti menjadi Yayasan Tarbiyah Islamiyah Al-Alawiyah disingkat "Al-
ALAWIYAH", dan sesuai ketentuan peraturan pemerintah tentang yayasan, pada
tahun 1974 Akta pendirian yayasan, yang dikukuhkan dengan Akta Notaris Bapak

1
Raden Soerojo Wongso Widjojo SH. No.2 tertanggal 4 juni 1974 yang berazaskan
Islam dengan susunan pelindung/penasehat, pengawas dan pengurus
sebagai berikut:

Pelindung/Penasehat:

1. KH.Asy'ari (Almarhum), Guru Agama

2. KH.Amsri (Almarhum), Guru Agama
3. Muspida Kecamatan Kebon Jeruk
4. Kepala KUA Kecamatan Kebon Jeruk

Pengawas:

1. H.Abdul Halim (Almarhum), Pedagang

2. H.Jamaludin (Almarhum), Guru Agama
3. Ilyas Sudin, Pengawa Negeri
4. H.Satiri Niang, Kepala

Madrasah Ibtidaiyah Al-Islamiyah kian hari semakin eksis menunjukkan

jati dirinya, sehingga pemerintah pun pada tahun 1994 dalam akreditasi sekolah
meningkatkan statusnya menjadi Disamakan sampai sekarang. Awal berdirinya
dipimpin oleh Ust.H.Abdul Hamid Sholeh, kemudian Ust.H.Syuaib Hasan, Ust.
Romli Marzuki, Ust.H.Saali Mahbub dan sekarang Bapak Mahpudz,S.Ag.
Keadaan Yayasan SATRIA yang sudah mengekar di hati masyarakat, pada tahun
1981 menambah lembaga baru yaitu Madrasah Tsanawiyah (MTs) AL-
ALAWIYAH yang merupakan sekolah lanjutan tingkat pertama berciri
khas Agama Islam.

Melangkah untuk pengembangan jenjang pendidikan yang lebih tinggi,

pihak Yayasan yang diketuai oleh Bapak H.Makmun HR, Ba (Almarhum) setelah
direkomendasikan dengan pendiri yayasan Bapak H.Abdul Hamid Sholeh,
akhirnya memandang perlu untuk menyiapkan tenaga - tenaga siap pakai, terampil
dan berjiwa wiraswasta. Pada tahun 1986 didirikanlah Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) dengan jurusan Program Akuntansi, Penjualan, dan Sekretaris,

2
dengan persyaratan utama didirikan SMK untuk menunjang sekolah Agama. Awal
berdirinya SMK dipimpin oleh Bapak Drs.Sugandi. Tahun 1987- 2001 dipimpin
oleh Drs.Endy Rustandy, MM. Tahun 2001 - 2004 dipimpin oleh
Drs.M.Gunawan, Drs.Matali, MM., Drs. Endy Rustandy, MM, Drs.
M.SholehMM, mahpud. Sae, MM, Tahun 2004-2016 Drs.H.Nurhadi, MM. dan
Tahun 2016 sekarang dipimpin oleh H. Erwin Nur Bhakti. ST, MM. Menapak
pada era pencerahan cita cita ditandai dengan perubahan - perubahan diantaranya
Pengkatan Dewan Pendiri dan Perubahan Anggaran Dasar Yayasan Trabiyah
Islamiyah Al-Alawiyah disingkat SATRIA melalui Akta Notaris Bapak Hariyanto
SH, Notaris di Bekasi Nomor : 26 tertanggal 9 januari 1999.

Tanggal 31 juli 2013, Nomer 6 ada Akta pernyataan keputusn rapat

Yayasan dengan notaris Tetty Artati, SH., Ada perubahan keperguruan dengan.

Pembina : H.Abdul Hamid

Pengawas : Ir.H.Nasrudin

Pengurus :

A. Ketua : H.Hanafi Baihaqi,Lc.SH.

B. Sekretaris : Silvia Fitriani,SE
C. Bendahara : Eka Yulistiawati,S.Kom

Pembagian SMK SATRIA, sekarang mempunyai 6 jurusan, yaitu :

A. Kelompok Bisnis Manajemen

1. Akuntansi (AK)
2. Administrasi Perkantoran (AP)
3. Penjualan/Pemasaran (PM)
B. Kelompok Teknologi Informatika
1. Teknik Komputer Jaringan (TKJ)
2. MultiMedia (MM)

3
 Komitmen SATRIA berorientasi pada pengembangan dan pemantapan
sistem pendidikan berwawasan Islam. SATRIA secara terbuka memberikan
kesempatan pada pengembang pribadi peserta didik baik secara akademik maupun
nonakademik dalam spectrum yang luas. Tak heran, lantaran mengusung
komitmen ini pula, lahirlah sebuah moto "Bermutu Tidak Harus Mahal". Moto ini
tergolong berani dan solutif. Keberanian ini sekaligus menepis anggapan, bahwa
yang namanya Yayasan SATRIA ada dimenara gading dan menyingkirkannya
dari kebutuhan pendidikan masyarakat.

2.1.2 Struktur Organisasi SMK SATRIA

2.2 Tinjauan Teoritis

2.2.1 Pengertian Mengenai Komputer, Fungsi
Ada beberapa komponen yang ada di computer dan juga ada beberapa
komponen yang ada di cpu, sebagai berikut:

4
 1. Monitor

Monitor merupakan alat yang mampu menampilkan teks maupun gambar

dari data yang sedang diperoses dalam CPU.

2. Keyboard

Keyboard merupakan alat untuk memasukkan data maupun perintah ke

CPU, biasanya terdiri atas rangkaian huruf, angka, dan tombol fingsi lainnya.

3. Mouse

Mouse merupakan alat bantu untuk memberikan perintah dalam

memperoses data atau mengedit data.

4. CPU (Central Processing Unit)

5
 CPU berisi rangkain sirkuit yang menyimpan instruksi-instruksi
pemerosesan dan penyimpan data.

5. Motherboard

Motherboard adalah PCB (Printed Circuit Board) utama komputer yang

menyediakan komunikasi antara komponen elektronik penting sistem (seperti
prosesor dan memori) dan menyediakan konektor untuk perangkat
periferal lainnya.

6. Processor

Pengertian Procesor adalah sebuah dudukan yang memiliki bentuk segi

empat dengan lubang-lubang kecil tempat untuk menancapnya kaki processor.

7. PCI slot

6
 Peripheral Component Interconnect (PCI) dalam pengertian lain adalah
Periferal bus yang umum digunakan pada PC, Macintosh dan workstation.

8. CMOS battery

CMOS (Complementary metal–oxide–semiconductor) adalah sebuah

semikonduktor yang ditenagai oleh sebuah baterai pada motherboard komputer.

9. Memory slot

Fungsi slot ram pada komputer Ram dapat mempercepat kinerja komputer
karena ram menyediakan ruang penyimpanan sementara bagi komputer.

10. Power Suppley

7
 power supply (catu daya) adalah komponen yang memasok daya ke satu
atau bahkan lebih beban listrik.

11. Lan Card

Lan Card adalah sering disebut juga dengan NIC “Network Interface
Card”, Ethernet Card, Kartu Jaringan yaitu suatu perangkat yang digunakan untuk
menghubungkan antar komputer dalam sebuah jaringan komputer
khususnya jaringan Lan.

12. SSD

8
 SSD (Solid State Drive) adalah perangkat penyimpanan dengan rancangan
sirkuit terintegrasi (IC) untuk menyimpan data secara persistent.

13. Harddisk

Hardisk adalah perangkat keras yang digunakan untuk menyimpan

data pada komputer.

14. Van Cooler

Van Cooler adalah komponen pada sistem komputer yang bertugas untuk
menyerap panas yang dihasilkan oleh CPU dan mendinginkannya.

2.3 Tinjauan Praktis

2.3.1 Menganalisis Pengertian Pada Komputer dan
Permasalahan Pada CPU Serta Alat-alat Untuk Membersihkan
Komputer

9
 A. PENGERTIAN TENTANG KOMPUTER

Komputer adalah mesin yang dikendalikan melalui instruksi

(programmable machine) yang dirancang untuk secara otomatis melakukan
serangkaian perhitungan (aritmatika) atau proses yang disusun dalam urutan logis.

Komputer adalah kumpulan perangkat elektronik yang bekerja sama, dapat

menerima data (input), mengolah data (processing), memberikan informasi
(output) dan terkoordinasi di bawah kendali program yang tersimpan
dalam memorinya.

Komputer adalah serangkaian atau sekelompok mesin elektronik yang

terdiri dari ribuan, bahkan jutaan komponen yang dapat saling berkoordinasi
sehingga membentuk suatu sistem kerja yang rapi dan lengkap. Sistem ini
kemudian dapat digunakan untuk melakukan serangkaian pekerjaan secara
otomatis, berdasarkan urutan instruksi atau program yang diberikan padanya.

B. PERMASALAHAN PADA BAGIAN CPU

1. Permasalahan Pada Motherboard

Motherboard yang rusak tidak mudah didiagnosis seperti bagian komputer

lainnya. Pada dasarnya banyak hal yang dapat merusak motherboard
komputer atau laptop.

1. Overheat pada Komponen CPU

2. IC komponen Terbakar
3. Tegangan dan Suplai Listrik Tidak Stabil
4. Overclocking CPU, Processor dan Komponen Lainnya

10
2. Permasalahan Pada Proseccor

1. Power Supply
2. MOBO (Motherboard)
3. CPU Bunyi Beep
4. CPU Heng Dan Not Responding
5. Bluescreen

3. Permasalahan Pada PCI Slot

1. Kartu tidak Terdeteksi

2. Kartu Tidak Stabil
3. Konflik I/O
4. Kartu Tidak Kompatibel
5. Driver yang Tidak Terinstal dengan Baik
6. Kartu Rusak
7. Kotoran atau Debu pada Slot
8. Masalah Daya
9. Terlalu Banyak Kartu di Slot PCI

11
4. Permasalahan Pada CMOS Battery

1. Waktu dan Tanggal yang Salah

2. Pengaturan BIOS yang Hilang
3. Pesan Kesalahan Saat Menyalakan Komputer
4. Kekurangan Daya
5. Perangkat Eksternal yang Tidak Terdeteksi

5. Permasalahan Pada Memory Slot

1. Cek Kondisi Slot RAM

2. Bersihkan Pin RAM
3. Pastikan Tidak Ada Yang Patah
4. Kencangkan RAM Kit

6. Permasalahan Pada Power Supply

12
1. Komputer restart sendiri,
2. Komputer hang
3. Panasnya PSU
4. Tidak berputarnya fun pada power supply
5. PC tidak bereaksi apa-apa

7. Permasalahan Pada LAN Card

1. Kabel jaringan yang tidak terhubung dengan benar

2. Port LAN card yang rusak
3. Driver LAN card yang tidak terinstal dengan benar
4. Ketidakcocokan dengan perangkat keras lain
5. LAN card yang rusak

8. Permasalahan Pada SSD

1. Daya Listrik
2. Air dan Benturan
3. Komponen Rusak

13
 4. Firmware Error
5. Overheating

9. Permasalahan Pada Harddisk

1. Banyak file yang corrupted sampai tidak bisa dibaca

2. Terkena Virus
3. Laptop Yang Sering Hang dan Crash
4. Hard Disk tidak terdeteksi BIOS
5. Hard Disk Cacat Produk
6. Panas dan Debu

10. Permasalahn Pada Van Coller

1. Overheating (Pemanasan Berlebihan)

2. Kipas Rusak
3. Pendinginan Heatsink Tersumbat
4. Pasta Thermal yang Tidak Tepat
5. Mounting yang Salah
6. Kerusakan pada Sistem Pendinginan Cair (AIO)

14
 B. Alat-alat untuk merawat komputer
1. Tang

Jenis tang yang biasa digunakan untuk perawatan komputer adalah

pemotong kawat dan tang kombinasi. Kegunaan tang Cucut sendiri adalah sangat
berguna untuk memegang kepala sekrup atau konektor kecil. Sedangkan tang
kombinasi sering digunakan sebagai alat pemotong kabel dan keperluan lainnya.

2. Kuas

15
 Penggunaan kuas sendiri adalah untuk membersihkan debu dan kotoran
yang sering menempel pada periferal (komponen) komputer. Dan keyboard
merupakan salah satu komponen komputer yang selalu terkena debu dan kotoran
karena kotoran suka menempel di sela-sela tombol keyboard.

3. Tisu

Kain atau tisu kering merupakan salah satu alat yang harus selalu ada,
terutama jika komputer Anda berada di dekat printer. Tisu digunakan untuk
membersihkan noda cairan yang mungkin disebabkan oleh minuman atau
percikan tinta printer ke bagian komputer.

4. Cairan Pembersih

Noda sering kali menempel pada layar komputer atau perangkat lain,
seringkali karena terlalu lama tidak dibersihkan, dan akan menempel pada
perangkat. Jadi, larutan pembersih digunakan untuk membersihkan area yang
kotor. Pertimbangkan langkah ini untuk secara khusus mengatasi noda atau
kotoran di bagian luar perangkat.

5. Vacum Cleaner

16
 Fungsinya hampir sama dengan kuas yang sudah kita bahas tadi, penyedot
debu ini berguna untuk menyedot debu-debu yang sulit dihilangkan dengan sikat.
Penyedot debu ini lebih mudah dan bersih untuk menghilangkan kotoran.

6. CD Cleaner

CD Cleaner berfungsi sebagai alat untuk membersihkan kepala CD atau

lensa CD dengan cara menggosok bagian yang berdebu atau kotor dengan larutan
pembersih yang memanfaatkan putaran.

7. Obeng

Obeng adalah alat yang paling penting untuk digunakan saat melakukan
perawatan komputer. Karena dengan obeng kita bisa dengan mudah membuka
dan melepas komponen komputer.

17
 8. Compressor

Kompresor adalah alat yang digunakan untuk mengompres (menambah

tekanan) suatu cairan atau gas yang dapat dimampatkan dengan memberikan
“usaha” pada cairan tersebut.

18
 BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Kesimpulan dari cerita di atas adalah sebagai berikut:

1. Terdapat berbagai komponen yang ada dalam komputer, seperti monitor,

keyboard, mouse, CPU, motherboard, processor, PCI slot, CMOS battery,
memory slot, power supply, LAN card, SSD, harddisk, dan van cooler. Setiap
komponen memiliki peran penting dalam menjalankan komputer.
2. Dalam konteks CPU (Central Processing Unit), terdapat berbagai
permasalahan yang dapat terjadi, seperti masalah pada motherboard,
processor, PCI slot, CMOS battery, memory slot, power supply, LAN card,
SSD, harddisk, dan van cooler. Permasalahan-permasalahan ini dapat
mempengaruhi kinerja komputer dan memerlukan diagnosis dan pemecahan
masalah yang tepat.
3. Untuk merawat komputer dan mengatasi beberapa masalah yang mungkin
terjadi, diperlukan alat-alat seperti tang, kuas, tisu, cairan pembersih, vacuum
cleaner, CD cleaner, obeng, dan kompresor. Alat-alat ini digunakan untuk
membersihkan, merawat, dan melakukan perbaikan pada komponen komputer.

3.2 Saran
Saran dari cerita di atas adalah:

1. Penting untuk memahami berbagai komponen dalam komputer, termasuk

fungsi dan peran masing-masing komponen, agar dapat merawat dan
melakukan diagnosis jika terjadi masalah.
2. Permasalahan yang mungkin terjadi pada CPU, seperti masalah pada
motherboard, processor, PCI slot, CMOS battery, memory slot, power supply,
LAN card, SSD, harddisk, dan van cooler, perlu diperhatikan. Pengguna
komputer harus memahami tanda-tanda masalah ini dan tindakan yang perlu
diambil.

19
3. Untuk merawat komputer, ada sejumlah alat yang dapat digunakan, seperti
tang, kuas, tisu, cairan pembersih, vacuum cleaner, CD cleaner, obeng, dan
kompresor. Memiliki alat-alat ini dan menggunakannya dengan benar dapat
membantu menjaga komputer tetap bersih dan berfungsi dengan baik.
4. Penting untuk menjaga suhu CPU dalam batas yang aman dengan bantuan van
cooler atau sistem pendinginan lainnya untuk mencegah overheating.
5. Selalu cadangkan data penting Anda secara teratur, baik pada SSD maupun
harddisk, dan pastikan perlindungan terhadap virus dan malware terjaga untuk
menghindari masalah yang berkaitan dengan kehilangan data.
6. Berinvestasi dalam catu daya yang baik dan memeriksa tegangan dan suplai
listrik juga merupakan langkah yang penting untuk menjaga stabilitas
komputer.
7. Menjaga LAN card, PCI slot, dan komponen jaringan lainnya dengan baik
untuk memastikan konektivitas jaringan yang lancar.
8. Perawatan komputer yang teratur dan pemecahan masalah yang cepat dapat
membantu memperpanjang umur komputer dan menjaga
kinerjanya tetap optimal.

20
DAFTAR PUSTAKA

21
 LAMPIRAN I

PERAKITAN HARDISK PEMASANGAN KABEL

MOTHERBOARD

PEMBERSIHAN LAB

MENJAGA LAB

22
LAMPIRAN II

23
LAMPIRAN II

24
 LAMPIIRAN IV

YOGYAKARTA

Pada Hari Pertama menuju Yogyakarta, pukul 05.30 berkumpul di

lapangan SMK SATRIA. Jam 06.00 persiapan, pengecekan, dan dilanjutkan
dengan do'a bersama. Jam 06.45 Berangkat menuju jogja melewati Tol Cikampek,
Cipali. Pada pukul 12.30 tiba di Brebes untuk istirahat, Shalat, dan makan siang di
"RM. PUTRI MM PEJAGAN". Jam 13.30 melanjutkan perjalanan via Semarang.
Boyolali Pada pukul 18.00 tiba di Solo untuk istirahat, Shalat, dan makan malam
bersama di "RM GRAFIKA KALASAN". Pada pukul 19.15 melanjutkan
perjalanan via Kabumen, Kutuarjo, Purwokerto, Wates. Pukul 22.00 tiba
di"HOTEL ABADI JOGJA" langsung Check-in dan Istirahat.

Pada Hari Kedua di Yogyakarta, Pukul 04.30 bangun pagi, shalat subuh
dan mandi. Jam 06.00 sarapan bersama di hotel Abadi. Pukul 07.15 berangkat
mengunjungi "KRATON YOGYAKARTA" disana kami mendengarkan juru
bicara bercerita tentang sejarah kraton jogja dan melihat benda-benda antik dan
berfoto-foto bersama teman-teman. Pukul 12.00 istirahat, sholat, dan makan siang
di "RM. PROGASARI". Pukul 13.30 berangkat mengunjungi "WISATA VW"
Yogyakarta, setibanya di Wisata VW kami mengunjungi tempat Home Industri
Rengginang dan juga ketempat Home Industri Gula Jawa. Pukul 17.00 berangkat
menuju "RM PROGASARI" untuk makan setelah berjalan-jalan dan menikmati
tempat wisata yang berada di yogyakarta. Pukul 18.00 kembali ke hotel. Pukul
20.00 acara santai dihotel.

Pada Hari Ketiga di Yogyakarta, pukul 04.30 bangun pagi, shalat subuh
dan mandi. Pukul 06.00 di lanjutkan dengan sarapan bersama di Hotel Abadi. Jam
07.30 berangkat mengunjungi "AMIKOM", Jam 08.00 tiba di "AMIKOM". di
amikom kami mengikuti seminar tentang "BROADCAST DAN ALAT-ALAT
PODCAST". Jam 12.00 istirahat, shalat dan makan siang di "RM. GRAFIKA
KALASAN" jam 15.00 berangkat mengunjungi "CANDI BOROBUDUR"
Yogyakarta, setibanya di candi borobudur kami mengabadikan momen-momen
terindah lagi bersama teman-teman dan belanja banyak oleh-oleh disana dengan
harga yang begitu murah. Pukul 19.00 istirahat, shalat dan makan malam di "RM
GRAFIKA KALASAN", pukul 20.00 kembali ke "HOTEL ABADI JOGJA"
acara santai dihotel. Pukul 21.00 kami berangkat menuju "MALIOBORO"
bersama teman-teman untuk membeli beberapa oleh-oleh dan berjalan-jalan untuk
hari terakhir di Yogyakarta.

25
 Pada Hari keempat di Yogyakarta, Pukul 04.30 seperti biasa bangun pagi,
shalat subuh dan mandi. Pukul 06.30 sarapan bersama di hotel abadi. Jam 07.00
bersiap-siap check-out dari "HOTEL ABADI, YOGYAKARTA" Pukul 08.00
berangkat pulang ke Jakarta via Tol Kalikangkung. Jam 12.00 tiba di Prupuk di
"RM JAWA TIMUR KENDAL" untuk istirahat sholat dan makan siang. Pukul
13.30 melanjutkan perjalanan via jalur Utara. Pukul 18.00 tiba di Cirebon untuk
istirahat, shalat, dan makan malam di "RM PRINGSEWU" gronggong, jam 19.15
melanjutkan perjalanan via Tol Cipali dan Tol Cikampek. Pukul 24.00
diperkirakan tiba di SMK SATRIA.

26
A. SEJARAH SINGKAT KRATIN YOGYAKARTA

Keraton Yogyakarta mulai didirikan oleh Sultan Hamengku Buwono I

beberapa bulan pasca Perjanjian Giyanti pada tahun 1755. Lokasi keraton ini
konon adalah bekas sebuah pesanggarahan yang bernama Garjitawati.
Pesanggrahan ini digunakan untuk istirahat iring-iringan jenazah raja-raja
Mataram (Kartasura dan Surakarta) yang akan dimakamkan di Imogiri. Versi
lain menyebutkan lokasi keraton merupakan sebuah mata air, Umbul
Pacethokan, yang ada di tengah hutan Beringan. Sebelum menempati Keraton
Yogyakarta, Sultan Hamengku Buwono I berdiam di Pesanggrahan Ambar
Ketawang yang sekarang termasuk wilayah Kecamatan Gamping Kabupaten
Sleman. Secara fisik istana para Sultan Yogyakarta memiliki tujuh kompleks
inti yaitu Siti Hinggil Ler (Balairung Utara), Kamandhungan Ler
(Kamandhungan Utara), Sri Manganti, Kedhaton, Kamagangan,
Kamandhungan Kidul (Kamandhungan Selatan), dan Siti Hinggil Kidul
(Balairung Selatan). Selain itu Keraton Yogyakarta memiliki berbagai warisan
budaya baik yang berbentuk upacara maupun benda-benda kuno dan
bersejarah. Di sisi lain, Keraton Yogyakarta juga merupakan suatu lembaga

27
adat lengkap dengan pemangku adatnya. Oleh karenanya tidaklah
mengherankan jika nilai-nilai filosofi begitu pula mitologi menyelubungi
Keraton Yogyakarta.

28
B. SEJARAH SINGKAT UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA

STMIK Amikom Yogyakarta adalah sebuah perguruan tinggi swasta yang

berkedudukan di provinsi DIY Kabupaten sleman yang berlokasi di Jalan
ringroad utara condong catur depok-Sleman. Amikom didirikan pada tanggal
11 oktober 1994 dengan jumlah mahasiswa 32 orang, pada tahun 2012 jumlah
pendaftar Amikom meningkat 11.000 orang, dan yang di terima hanya 2.100
mahasiswa baru. Amikom didirikan oleh PROF. DR. M. SUYANTO, M.M
beliau juga dibantu oleh istrinya beliau yaitu Anisa aini beserta teman-
temannya yang setia menemani dan mendorong untuk membangun amikom
yang dulunya bukan apa- apa sampai sekarang amikom sudah berkembang
pesat dari segi priodi maupun pembangunannya. Dengan program studi yang
ada di Universitas Amikom Yogyakarta seperti:

29
 C. SEJARAH SINGKAT CANDI BOROBUDUR

Borobudur

Dibangun sekitar tahun 800 Masehi atau abad ke-9. Candi Borobudur
dibangun oleh para penganut agama budha.

Wangsa Syailendra

Candi ini dibangun pada masa kejayaan dinasti Syailendra. Pendiri Candi
Borobudur yaitu Raja Samaratunggayang berasal dari wangsa atau dinasti
Syailendra. Kemungkinan candi ini dibangun sekitar tahun 824M dan selesai
sekitar menjelang tahun 900-an Masehi pada masa pemerintahan
RatuPramudawardhani yang adalah putri dari Samaratungga. Sedangkan arsitek
yang berjasa membanguncandi ini menurut kisah turun-temurun bernama.

Gunadharma

kata Borobudur sendiri berdasarkan bukti tertulis pertama yang ditulis oleh
Jawa, yang pemerintahan Gunadharma Sir Thomas Stamford Raffles, Gubernur
Jendral Britania Raya di memberi nama cand i ini. Tidak ada bukti tertulis yang
lebih tua yang memberi nama Borobudur pada candi ini. Satu-satunya dokumen

30
tertua yang menunjukkan keberadaan candi ini adalah kitab Nagarakretagama,
yang ditulis oleh Mpu Prapanca pada tahun 1365. Di kitab tersebut ditulis bahwa
candi ini digunakan sebagai tempat meditasi penganut Buddha Arti nama
Borobudur yaitu "biara di perbukitan", yang berasal dari kata "bara" (candi atau
biara) dan"beduhur" (perbukitan atau tempat tinggi) dalam Bahasa.

Sansekerta

Karena itu, sesuai dengan artinama Borobudur, maka tempat ini sejak
dahulu digunakan sebagai tempat ibadat penganut Buddha.Candi ini selama
berabad-abad tidak lagi digunakan. Kemudian karena letusan gunung
berapi,sebagian besar bangunan Candi Borobudur tertutup tanah vulkanik. Selain
itu, bangunan juga tertutup berbagai pepohonan dan semak belukar selama
berabad-abad. Kemudian bangunan candi ini mulaiterlupakan pada zaman Islam
masuk ke Indonesia sekitar abad ke-15.

Pada tahun 1814 saat Inggris menduduki Indonesia, Sir Thomas Stamford
Raffles mendengar adanya penemuan benda purbakala berukuran raksasa di desa
Bumisegoro daerah Magelang. Karena minatnyayang besar terhadap sejarah Jawa,
maka Raffles segera memerintahkan H.C. Cornelius, seoranginsinyur Belanda.
untuk menyelidiki lokasi penemuan yang saat itu berupa bukit yang dipenuhi
semak belukar.Cornelius dibantu oleh sekitar 200 pria menebang pepohonan dan
menyingkirkan semak belukar yangmenutupi bangunan raksasa tersebut. Karena
mempertimbangkan bangunan yang sudah rapuh dan bisa runtuh, maka Comelius
melaporkan kepada Raffles penemuan tersebut termasuk beberapa gambar Karena
penemuan itu, Raffles mendapat penghargaan sebagai orang yang memulai
pemugaran Candi Borobudur dan mendapat perhatian dunia.

Pada tahun 1835, seluruh area candi sudah berhasil digali.Candi ini terus
dipugar pada masa penjajahan Belanda.Setelah Indonesia merdeka, pada tahun
1956, pemerintah Indonesia meminta bantuan UNESCO untuk meneliti kerusakan
Borobudur. Lalu pada tahun 1963, keluar keputusan resmi pemerintah
Indonesiauntuk melakukan pemugaran Candi Borobudur dengan bantuan dari

31
UNESCO. Namun pemugaran ini baru benar-benar mulai dilakukan pada tanggal
10 Agustus 1973. Proses pemugaran baru selesai padatahun 1984. Sejak tahun
1991. Candi Borobudur ditetapkan sebagai World Heritage Site atau
WarisanDunia oleh UNESCO.

32
 D. SEJARAH SINGKKAT MALIOBORO

Asal nama Malioboro pun memiliki dua versi. Pertama, nama ini diambil
dari bahasa Sansekerta, yang berarti 'karangan bunga'. Hal ini dikarenakan
sepanjang jalan dahulu dipenuhi oleh karangan bunga setiap kali keraton
menggelar acara atau hajatan. Versi kedua mengatakan bahwa nama jalan diambil
dari seorang bangsawan Inggris, Marlborough, yang tinggal di Yogyakarta antara
tahun 1881-1816.

Terlepas dari mana nama Malioboro berawal, jalan paling populer di

Yogyakarta ini selalu berhasil menarik perhatian wisatawan yang datang ke kota
ini. Jalan Malioboro menjadi semacam pusat oleh-oleh khas Yogyakarta.
Sepanjang jalan, Anda bisa menemukan beragam suvenir khas mulai dari kaos,
batik, blangkon, sandal, kerajinan tangan sampai bakpia patok dan yangko yang
merupakan jajanan khas Yogyakarta.

Di sepanjang jalan terdapat deretan tukang becak dan delman yang setia
menunggu pelanggan. Inilah saatnya Anda berkeliling sekitar Jalan Malioboro
dengan moda transportasi khas Yogyakarta. Tukang becak biasa menawarkan
paket keliling tempat wisata sekitar dengan biaya yang terjangkau. Delman juga

33
bisa Anda jadikan pilihan jika ingin merasakan pengalaman unik berkeliling
Yogyakarta.

Selama di Jalan Malioboro, Anda hampir selalu bisa mendengarkan alunan

gamelan Jawa yang diputar dari kaset maupun dimainkan secara langsung oleh
seniman jalanan Yogyakarta. Tak hanya di siang hari, tempat wisata ini pun ramai
di malam hari. Budaya lesehan dan angkringan tak bisa terlepaskan dari kota
cantik ini.

Sampai sekarang, Jalan Malioboro masih menjadi bagian penting dari

Keraton Yogyakarta. Jalan ini selalu menjadi lokasi kirab setiap kali keraton
mengadakan sebuah acara dan perayaan tertentu.

34