Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • ATP Robotika

    Diunggah oleh

    janatin afriyani
    7 tayangan3 halaman
    .

    Judul Asli

    2. ATP Robotika

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    .

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    7 tayangan3 halaman

    ATP Robotika

    Diunggah oleh

    janatin afriyani
    .

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

    KETERAMPILAN ROBOTIKA

    Nama penyusun : Janatin Karomatul Afriyani,S.Kom


    Fase :E

    Mengaplikasikan Mengaplikasikan
    Menerapkan pola cara komponen elektronika program mikrokontroler
    Merancang program
    kerja robot yang lampu LED, speaker untuk menggunakan
    robotika yang
    sistematis logis ke mini (buzzer), dan komponen elektronika
    terhubung dengan
    dalam diagram elektrik sensor yang lampu LED, speaker
    mini (buzzer), dan sensor dan aktuator.
    sederhana. dihubungkan dengan
    mikrokontroler. sensor.

    Mengimplementasikan
    robot pengikut garis atau
    robot penghindar Mengaplikasikan
    rintangan dengan Memahami cara kerja Memahami penggunaan program robot untuk
    konstruksi yang rapi baik
    motor servo. motor servo menjalankan
    secara mekanik maupun
    elektronik dan
    aktuator dan sensor.
    mempresentasikannya
    Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran

    Berpikir Komputasional Pada akhir fase E, peserta ● Menerapkan pola cara 1. Menerapkan pola cara
    didik mampu menerapkan kerja robot yang kerja robot yang
    pola berpikir sistematis logis sistematis logis ke sistematis logis ke
    dengan membuat pola cara dalam diagram dalam diagram
    kerja robot ke dalam diagram
    elektrik sederhana elektrik sederhana
    elektrik sederhana.
    2. Mengaplikasikan
    Algoritma dan Pemrograman Pada akhir fase E, peserta ● Mengaplikasikan komponen elektronika
    didik mampu membuat program robot untuk lampu LED, speaker
    program Robotika untuk menjalankan aktuator mini (buzzer), dan
    menjalankan aktuator dan dan sensor. sensor yang
    sensor pada papan dihubungkan dengan
    mikrokontroler. mikrokontroler.
    Eksplorasi Mekanika Pada akhir fase E, peserta ● Memahami penggunaan 3. Mengaplikasikan
    didik mampu menjelaskan motor servo program mikrokontroler
    cara kerja motor servo ● Memahami cara kerja untuk menggunakan
    dan cara motor servo. komponen elektronika
    menggunakannya. lampu LED, speaker
    Eksplorasi Elektronika Pada akhir fase E, peserta ● Mengaplikasikan mini (buzzer), dan
    didik mampu merangkai komponen elektronika sensor.
    komponen elektronika lampu lampu LED, speaker 4. Merancang program
    LED, speaker mini (buzzer), mini (buzzer), dan robotika yang
    dan sensor yang terhubung dengan
    sensor yang
    dihubungkan dengan sensor dan aktuator.
    dihubungkan dengan
    mikrokontroler, serta dapat
    mikrokontroler 5. Mengaplikasikan
    memprogram mikrokontroler
    untuk menggunakan ● Mengaplikasikan program robot untuk
    komponen elektronika program mikrokontroler menjalankan aktuator
    tersebut. untuk menggunakan dan sensor.
    komponen elektronika 6. Memahami penggunaan
    lampu LED, speaker motor servo
    mini (buzzer), dan 7. Memahami cara kerja
    sensor. motor servo.
    8. Mengimplementasikan
    Robotika Terapan Pada akhir fase E, peserta ● Merancang program robot pengikut garis
    didik mampu membuat, robotika yang atau robot penghindar
    memasang, dan menjalankan terhubung dengan
    program Robotika yang rintangan dengan
    sensor dan aktuator. konstruksi yang rapi
    terhubung dengan sensor dan
    ● Mengimplementasikan baik secara mekanik
    aktuator untuk membuat
    robot pengikut garis maupun elektronik dan
    robot pengikut garis atau
    penghindar rintangan dengan
    atau robot penghindar mempresentasikannya
    konstruksi yang rapi baik rintangan dengan
    secara mekanik maupun konstruksi yang rapi
    elektronik, kemudian baik secara mekanik
    mempresentasikan hasil maupun elektronik dan
    karyanya. mempresentasikannya

    Brebes, 29 Juli 2023

    Mengetahui,
    Kepala MA Negeri 2 Brebes Guru Mata Pelajaran

    Drs. H. Luthfil Hakim, M.P.d Janatin Karomatu AFriyani, S.Kom


    NIP. 196405171993031004

    Anda mungkin juga menyukai