SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kelas/Semester : I/1
Standar Kompetensi: 1. Mengenal teknologi informasi dan komunikasi serta menunjukkan perangkat keras komputer
Kompetensi Dasar : 1.1. Mengenal teknologi informasi dan komunikasi secara sederhana
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (70 menit)
Materi Alokasi Waktu Sumber/
No Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran (menit) Bahan/Alat
1.1. Teknologi Menyebutkan alat-alat yang digunakan Menjelaskan Pengertian teknologi informasi
1 informasi dan untuk teknologi informasi dan komunikasi Uraian 15
komunikasi
Menyebutkan fungsi masingmasing Mengidentifikasi alat-alat yang
alat-alat yang digunakan untuk digunakan untuk teknologi informasi 20
teknologi informasi beserta fungsinya
Buku Paket,
Menyebutkan macam-macam alat- Mendeskripsikan macam-macam peralatan
Komputer
alat yang digunakan untuk teknologi teknologi komunikasi dan kegunaannya Uraian dan 15
informasi Tugas individu
Menyebutkan fungsi masing-masing
alat-alat yang digunakan untuk
20
teknologi informasi (mendapatkan
informasi, mengolah informasi)
Kompetensi Dasar : 1.2. Mengenal perangkat keras komputer
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (70 menit)
Materi Alokasi Waktu Sumber/
No Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran (menit) Bahan/Alat
1.2. Perangkat komputer Menyebutkan macam-macam Mengenal perangkat keras computer
Uraian 15
1 perangkat keras komputer
Mengetahui fungsi masingmasing Memahami fungsi perangkat keras Buku paket,
perangkat keras komputer komputer (CPU, Monitor, Keyboard, 30 Komputer
Praktik dan
Mouse, CD-ROM, Disket)
tugas individu
Menyebutkan perangkat keras lain Mengidentifikasi perangkat keras lain
yang mendukung computer beserta yang mendukung komputer (Speaker, 35
fungsinya Scanner, Printer)
Standar Kompetensi: 2. Mengenal lingkungan belajar yang ergonomis/sehat/nyaman dengan peralatan TIK
Kompetensi Dasar : 2.1. Mengenal lingkungan belajar yang ergonomis/sehat/nyaman dengan peralatan TIK
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (70 menit)
Materi Alokasi Waktu Sumber/
No Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran (menit) Bahan/Alat
2.1. Lingkungan Mengkondisikan lingkungan belajar yang Mengetahui Lingkungan belajar yang sehat
1 Belajar TIK ergonomis/sehat/nyaman dengan Uraian 15
peralatan TIK
Mendiskusikan tentang pentingnya Memperagakan cara duduk atau posisi Buku Paket,
kesehatan pada penggunaan TIK badan yang baik dan benar dengan 25 Komputer
Praktik dan
Bekerja menggunakan komputer Mengatur posisi jarak dengan monitor yang
tugas individu 15
sesuai dengan prinsip kesehatan aman
Berolahraga Praktik 25

Standar Kompetensi: 3. Menggunakan komputer serta mengomunikasikannya

Kompetensi Dasar : 3.1. Menggunakan komputer
Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran ( 210 menit)

Materi Alokasi Waktu Sumber/

No Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran (menit) Bahan/Alat
3.1. Menghidupkan Mempraktikkancaramenghidupkan Mendemonstrasikan cara menghidupkan Buku Paket,
1 dan mematikan omputer komputer dengan benar 5 Komputer
komputer Uraian
dengan benar Mengidentifikasi tampilan awal di
monitor 5
Mempraktikkan cara mematikan Mendemonstrasikan cara mematikan
5
komputer komputer dengan benar
3.1. Menggunakan Mempraktikkancara: Mendemonstrasikancara: Uraian dan
2 mouse _ Menggerakkan mouse - Menggerakkan mouse - Klik tugas individu
_ Klik Geser dan epas (drag&rop) - Geser dan lepas (drag & drop) 20
_ Klik kanan - Klik kanan
_ Klik dua kali double click) -Klik dua kali (double click)
Sekilas Internet Menggunakan internet dan program Menggunakan internet dan program
dan program aplikasi lainnya untuk memperlancar aplikasi lainnya untuk memperlancar 35
aplikasi lainnya ketrampilan menggunakan mouse ketrampilan menggunakan mouse
3.1. Menggunakan Menunjukkan tombol-tombol yang ada Mengidentifikasi tombol-tombol yang ada 30
3 keyboard di keyboard: di keyboard:
Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka - Tombol Huruf -Enter -Tombol Angka -
 Tombol Panah - Space Bar - Caps Lock - Tombol Panah -Space Bar -Caps Lock –
Delete - Backspace - Shift Delete -Backspace -Shift
Mendiskusikan kegunaan tombol-tombol Menjelaskan kegunaan tombol-tombol
berikut:: berikut:
Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka - Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka - 35
Tombol Panah - Space Bar - Caps Lock - Tombol Panah - Space Bar - Caps Lock -
Delete - Backspace - Shift Delete - Backspace - Shift
Mempraktikkan cara menggunakan Mendemonstrasikan caramenggunakan
tombol-tombol berikut : tombol-tombol berikut: :
Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka Tombol Huruf – Enter - Tombol Angka -
65
- Tombol Panah - Space Bar- Caps Tombol Panah - Space Bar - Caps Lock –
Lock - Delete - Backspace Delete – Backspace - Shift
- Shift
Sekilas internet Menggunakan internet dan program Menggunakan internet dan program
dan program aplikasi lainnya untuk memperlancar aplikasi lainnya untuk memperlancar 40
aplikasi lainnya ketrampilan menggunakan keyboard ketrampilan menggunakan keyboard

Kelas/Semester : I/2
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar
Kompetensi Dasar : 4.1. Menggunakan ikon menggambar
Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran (280 menit)
Materi Alokasi Waktu Sumber/
No Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran (menit) Bahan/Alat
Fungsi Menu dan Menyimak penjelasan tentang program Mengenal Paint sebagai program pengolah Buku Paket,
Uraian 10
4.1. Ikon pengolah gambar gambar Komputer
1 Mempraktikkan cara menjalankan Mendemonstrasikan cara menjalankan
10
program pengolah gambar program pengolah gambar Praktik
Menunjukkan menu dan ikon Menjelaskan pengertian menu dan ikon Uraian dan
15
dalam program pengolah gambar praktik
Mendemonstrasikan penggunaan ikon Mendemonstrasikan ikon-ikon untuk : Uraian 175
- Mewarnai gambar - Menghapus
gambar - Membuat- Membuat efek
kuas
 - Membuat efek semprot
- Membuat kotak - Membua kurva tertutup
4.1.2 Program Mempraktikkan program pengolah Membuat gambar dengan program
pengganti gambar lain pengolah gambar lain (Drawing for children Praktik 70
dan TuxPaint)

Standar Kompetensi : 5. Membuat Proyek Ketrampilan

Kompetensi Dasar : 5.1. Membuat Prakarya
Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran (140 menit)
No Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/
Pembelajaran (menit) Bahan/Alat
2.2.1 Membuat Prakarya Membuat ketrampilan Membuat Jam 35
Membuat hiasan gantung 35 Buku Paket,
Praktik
Membuat pembatas buku 35 Komputer
Membuat mainan telur 35

Standar Kompetensi: 3. Membuat Proyek Ketrampilan

Kompetensi Dasar : Membuat prakarya
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (70 menit)
No Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/
Pembelajaran (menit) Bahan/Alat
4. Membuat Prakarya Membuat Membuat Kalender 35 Buku Paket,
Ketrampilan Membuat Puzzle Praktik
35 Komputer
Membuat papan pengumuman atau Membuat Sign
40
papan petunjuk Tugas individu
Membuat iklan Membuat iklan dan praktik
40

Sumber: Buku TIK untuk SD (disesuaikan dengan standar isi KTSP 2006) dari Penerbit Erlangga.
Sumber : Buku Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk kelas 2 SD dari Penerbit Erlangga.