SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kelas/Semester : I/1

 Standar Kompetensi: 1. Mengenal teknologi informasi dan komunikasi serta menunjukkan perangkat keras komputer

Kompetensi Dasar : 1.1. Mengenal teknologi informasi dan komunikasi secara sederhana

Alokasi Waktu : 50 MENIT

Materi Alokasi Waktu

Sumber/
 No [‘ Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Bahan/Alat
Pembelajaran (menit)

1.1.1 Teknologi informasi Menyebutkan alat-alat yang digunakan untuk Menjelaskan Pengertian teknologi informasi dan
dan komunikasi teknologi informasi komunikasi
Uraian 10

Menyebutkan fungsi masingmasing alat-alat Mengidentifikasi alat-alat yang digunakan untuk ,

15
yang digunakan untuk teknologi informasi teknologi informasi beserta fungsinya
Komputer
Menyebutkan macam-macam alat-alat yang Mendeskripsikan macam-macam peralatan
Uraian dan 10
digunakan untuk teknologi informasi teknologi komunikasi dan kegunaannya
Tugas individu
Menyebutkan fungsi masing-masing alat-alat  Menjelaskan fungsi masing-masing alat-alat yang
yang digunakan untuk teknologi informasi digunakan untuk teknologi informasi 10
(mendapatkaninformasi, mengolah informasi)
 Kompetensi Dasar : 1.2. Mengenal perangkat keras komputer

Alokasi Waktu : 50 menit

Materi Alokasi Waktu

Sumber/
 No Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Bahan/Alat
Pembelajaran (menit)

1.2.1 Perangkat komputer Menyebutkan macam-macam perangkat Mengenal perangkat keras computer
Uraian 10
keras komputer

Mengetahui fungsi masingmasing perangkat Memahami fungsi perangkat keras komputer Komputer
keras komputer (CPU, Monitor, Keyboard, Mouse, CD-ROM, Praktik dan tugas 20
Disket) individu

Menyebutkan perangkat keras lain yang Mengidentifikasi perangkat keras lain yang
20
mendukung computer beserta fungsinya mendukung komputer (Speaker, Scanner, Printer)

 Standar Kompetensi: 2. Mengenal lingkungan belajar yang ergonomis/sehat/nyaman dengan peralatan TIK

Kompetensi Dasar : 2.1. Mengenal lingkungan belajar yang ergonomis/sehat/nyaman dengan peralatan TIK

Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (70 menit)

Materi Alokasi Waktu

Sumber/
 No Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Bahan/Alat
Pembelajaran (menit)

2.1.1 Lingkungan Belajar Mengkondisikan lingkungan belajar yang Mengetahui Lingkungan belajar yang sehat
Uraian 10
TIK ergonomis/sehat/nyaman dengan peralatan TIK

Mendiskusikan tentang pentingnya kesehatan Memperagakan cara duduk atau posisi badan yang
pada penggunaan TIK baik dan benar dengan
10 , Komputer
Praktik dan tugas
Bekerja menggunakan komputer sesuai dengan Mengatur posisi jarak dengan monitor yang aman individu
10
prinsip kesehatan

Berolahraga Praktik 20

 
Standar Kompetensi: 3. Menggunakan komputer serta mengomunikasikannya

Kompetensi Dasar : 3.1. Menggunakan komputer

Alokasi Waktu : 6 jam

Materi Alokasi Waktu

Sumber/
No Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Bahan/Alat
Pembelajaran (menit)

3.1.1 Menghidupkan Mempraktikkancaramenghidupkan omputer Mendemonstrasikan cara menghidupkan Komputer

5
komputer dengan benar
dan mematikan Uraian
Mengidentifikasi tampilan awal di  monitor
komputer
5
dengan benar
Mempraktikkan cara mematikan komputer Mendemonstrasikan cara mematikan komputer
5
dengan benar

3.1.2 Menggunakan mouse Mempraktikkancara: Mendemonstrasikancara: Uraian dan tugas

individu
_ Menggerakkan mouse - Menggerakkan mouse - Klik

_ Klik Geser dan epas (drag&rop) - Geser dan lepas (drag & drop) 20

_ Klik kanan - Klik kanan

_ Klik dua kali double click) -Klik dua kali (double click)

Sekilas Internet Menggunakan internet dan program aplikasi Menggunakan internet dan program aplikasi
lainnya untuk memperlancar ketrampilan lainnya untuk memperlancar ketrampilan
dan program menggunakan mouse menggunakan mouse 35

aplikasi lainnya

3.1.3 Menggunakan Menunjukkan tombol-tombol yang ada di Mengidentifikasi tombol-tombol yang ada di 30
keyboard keyboard: keyboard:

Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka - Tombol Tombol Huruf -Enter -Tombol Angka - Tombol
Panah - Space Bar - Caps Lock - Delete - Panah -Space Bar -Caps Lock –Delete -Backspace -
Backspace - Shift Shift
 Mendiskusikan kegunaan tombol-tombol
berikut::
Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka - Tombol
Panah - Space Bar - Caps Lock - Delete -
Backspace - Shift
Menjelaskan kegunaan tombol-tombol berikut:
Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka  - Tombol
35
Panah - Space Bar - Caps Lock - Delete - Backspace -
Shift

Mempraktikkan cara menggunakan tombol- Mendemonstrasikan caramenggunakan tombol-

tombol berikut : tombol berikut: :

Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka - Tombol Tombol Huruf – Enter - Tombol Angka - Tombol
65
Panah - Space Bar- Caps Lock - Delete - Panah - Space Bar - Caps Lock – Delete –
Backspace Backspace - Shift

- Shift

Sekilas internet dan Menggunakan internet dan program aplikasi Menggunakan internet dan program aplikasi
program aplikasi lainnya untuk memperlancar ketrampilan lainnya untuk memperlancar ketrampilan 40
lainnya menggunakan keyboard menggunakan keyboard

 Kelas/Semester : I/2

 Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar

Kompetensi Dasar : 4.1. Menggunakan ikon menggambar

Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran (280 menit)

Materi Alokasi Waktu

Sumber/
 No Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Bahan/Alat
Pembelajaran (menit)

Fungsi Menu dan Menyimak penjelasan tentang program Mengenal Paint sebagai program pengolah gambar Komputer
Uraian 10
Ikon pengolah gambar
4.1.1
Mempraktikkan cara menjalankan program Mendemonstrasikan cara menjalankan program
pengolah gambar pengolah gambar 10
Praktik

Menunjukkan menu dan ikon Menjelaskan pengertian menu dan ikon dalam Uraian dan 15
 program pengolah gambar praktik

Mendemonstrasikan penggunaan ikon Mendemonstrasikan ikon-ikon untuk :

- Mewarnai gambar  - Menghapus gambar        -

Membuat- Membuat efek kuas
Uraian 175
- Membuat  efek semprot

- Membuat kotak - Membua kurva tertutup

4.1.2 Program pengganti Mempraktikkan program pengolah gambar lain Praktik 70

Standar Kompetensi : 5. Membuat Proyek Ketrampilan

Kompetensi Dasar : 5.1. Membuat Prakarya

Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran (140 menit)

 No Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu

Sumber/
Bahan/Alat
Pembelajaran (menit)

2.2.1 Membuat Prakarya Membuat ketrampilan Membuat Jam 35

Membuat hiasan gantung 35

Buku Paket,
Praktik
Komputer
Membuat pembatas buku 35

Membuat mainan telur 35

  

Standar Kompetensi: 3. Membuat Proyek Ketrampilan

Kompetensi Dasar : Membuat prakarya

Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (70 menit)

 No Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/

 Bahan/Alat
Pembelajaran (menit)

4. Membuat Prakarya Membuat Ketrampilan Membuat Kalender 35

Buku Paket,
Praktik
Komputer
Membuat Puzzle 35

Membuat papan pengumuman atau papan Membuat Sign

40
petunjuk
Tugas individu
Membuat iklan Membuat iklan
dan praktik

40

 
 Modal ajar/ rancangan pelaksanaan pembelajaran
Nama Hijri Akmal S.Pd
Sekolah MI Tapak Sunan
Pelajaran TIK
Kelas/semester 1 semester ganjil 2023-2024
Tahun ajaran 2023-2024
Alokasi Waktu 50 menit
Pertemuan Hari Tanggal 1..

A. Komptensi Inti
1. Capaian pembelajaran
 Siswa Mengenal teknologi informasi dan komunikasi serta menunjukkan perangkat keras komputer
2. Alur tujuan pembelajaran
 Menjelaskan Pengertian teknologi informasi dan komunikasi
 Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologi komunikasi dan kegunaannya
 Mensimulasikan dengan lagu, alat-alat yang digunakan untuk teknologi informasi beserta fungsinya
 Menunjukan perangkat keras computer
3. Metode pembelajaran
 Metode yang digunakan adalah metode Contextual Teaching And Learning Context (CTL), tanya jawab dan demonstasi oleh karena itu akan
menggunakan media visual
4. Tujuan pembelajaran
 Peserta didik dapat Menjelaskan Pengertian teknologi informasi dan komunikasi
 Peserta didik dapat Mengidentifikasi alat-alat yang digunakan untuk teknologi informasi beserta fungsinya
 Peserta didik dapat Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologi komunikasi dan kegunaannya
B. Kegiatan pembelajaran

Kegiatan Awal (10 Menit)

1. Guru mengkondisikan kelas dan melakukan absensi

 2. Peserta didik berdoa bersama sebelum memulai pelajaran
3. Peserta didik melakukan kegiatan literasi materi non pelajaran seperti tokoh dunia, kesehatan, kebersihan, makanan/minuman sehat, cerita
inspirasi dan motivasi.
4. Guru melakukan apersepsi.
5. Guru memberikan pertanyaan pemantik.
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan jenis penilaian.

Kegiatan Inti (30 Menit)

1. Guru menjelaskan teknologi informasi dan komunikasi

2. Guru bertanya kepada murid tentang benda apa saja yang berhubungan dengan teknologi informasi dan komunikasi di sekitarnya
3. Guru memberikan lagu bertema TIK
4. Guru mengajak siswa ke leb computer untuk melihat-lihat

Kegiatan Penutup (10 Menit)

1. Peserta didik bersama guru melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah berlangsung
2. Guru memandu peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran
3. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang telah dipelajari.
4. Guru melakukan penilaian hasil belajar.
5. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada pertemuanselanjutnya.
6. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan doa bersama dipimpin oleh seorang peserta didik
C. Penilaiain
Penilaian sikap: observasi kegiatan berlangsung
Penilain pengetahuan: keaktifan dalam kelas
Penilaian keterampilan: menggambar alat alat komunikasi

mengetahui

Kepala sekolah Guru mata pelajaran

Qotrunada S.sos Hijri Akmal S.Pd
 Modal ajar/ rancangan pelaksanaan pembelajaran
Nama Hijri Akmal S.Pd
Sekolah MI Tapak Sunan
Pelajaran TIK
Kelas/semester 1 semester ganjil 2023-2024
Tahun ajaran 2023-2024
Alokasi Waktu 50 menit
Pertemuan Hari Tanggal 2

A. Komptensi Inti
1. Capaian pembelajaran
 Siswa mengetahui perkembangan teknologi dan mampu mengenali perangkat keras computer dan mengetahui setiap fungsinya
2. Alur tujuan pembelajaran
 Menjelaskan perkembangan teknologi dari masa ke masa
 Memahami fungsi perangkat keras komputer (CPU, Monitor, Keyboard, Mouse, CD-ROM, Disket)
 Mengidentifikasi perangkat keras lain yang mendukung komputer (Speaker, Scanner, Printer)
3. Metode pembelajaran
 Metode yang digunakan adalah metode ceramah, tanya jawab dan demonstasi oleh karena itu akan menggunakan media visual
4. Tujuan pembelajaran
 Peserta didik dapat mengetahui perkembangan teknologi
 Peserta didik dapat Mengidentifikasi perangkat keras computer dan fungsinya
 Peserta didik dapat mengidentifikasi perangkat keras lain yang mendukung komputer (Speaker, Scanner, Printer)
B. Kegiatan pembelajaran

Kegiatan Awal (10 Menit)

1. Guru mengkondisikan kelas dan melakukan absensi

2. Peserta didik berdoa bersama sebelum memulai pelajaran
 3. Peserta didik melakukan kegiatan literasi materi non pelajaran seperti tokoh dunia, kesehatan, kebersihan, makanan/minuman sehat, cerita
inspirasi dan motivasi.
4. Guru melakukan apersepsi.
5. Guru memberikan pertanyaan pemantik.
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan jenis penilaian.

Kegiatan Inti (30 Menit)

1. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menjelaskan ulang materi minggu lalu
2. Guru menjelaskan perkembangan teknologi dari masa ke masa,(menggunakan media)
3. Guru memberikan lagu bertema TIK
4. Guru mengajak siswa ke leb computer untuk melihat lebih dekat macam macam perangkat keras computer dan mejelaskan fungsinya masing-
masing
5. Guru memberikan tugas projek untuk menggambar computer dan perlengkapan-perlengkapannya

Kegiatan Penutup (10 Menit)

1. Peserta didik bersama guru melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah berlangsung
2. Guru memandu peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran
3. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang telah dipelajari.
4. Guru melakukan penilaian hasil belajar.
5. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada pertemuanselanjutnya.
6. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan doa bersama dipimpin oleh seorang peserta didik
C. Penilaiain
Penilaian sikap: observasi kegiatan berlangsung
Penilain pengetahuan: keaktifan dalam kelas
Penilaian keterampilan: menggambar alat alat komunikasi
 mengetahui

Kepala sekolah Guru mata pelajaran

Qotrunada S.sos Hijri Akmal S.Pd

 Modal ajar/ rancangan pelaksanaan pembelajaran
Nama Hijri Akmal S.Pd
Sekolah MI Tapak Sunan
Pelajaran TIK
Kelas/semester 1 semester ganjil 2023-2024
Tahun ajaran 2023-2024
Alokasi Waktu 50 menit
Pertemuan Hari Tanggal 3.

A. Komptensi Inti
1. Capaian pembelajaran
 Siswa mampu Menggunakan komputer
2. Alur tujuan pembelajaran
 Menghidupkan dan mematikan computer dengan benar, Menggunakan mouse dan Menggunakan keyboard
3. Metode pembelajaran
 Metode yang digunakan adalah demonstasi dan preaktek oleh karena itu akan menggunakan media pembelajaran lab komputer
4. Tujuan pembelajaran
 Peserta didik dapat Menghidupkan dan mematikan computer dengan benar, Menggunakan mouse dan Menggunakan keyboard
B. Kegiatan pembelajaran

Kegiatan Awal (10 Menit)

1. Guru mengkondisikan kelas dan melakukan absensi kemudian menuju ruang lab computer
2. Peserta didik berdoa bersama sebelum memulai pelajaran
3. Guru memberikan pertanyaan pemantik dari materi sebelumnya.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan jenis penilaian.

Kegiatan Inti (30 Menit)

1. Guru mendemonstrasikan lalu diikuti murid

 2. Mendemonstrasikan cara menghidupkan komputer dengan benar
3. Mendemonstrasikan cara mematikan komputer dengan benar
4. Mendemonstrasikan cara:
- Menggerakkan mouse - Klik
- Geser dan lepas (drag & drop)
- Klik kanan
-Klik dua kali (double click)
5. Mengidentifikasi tombol-tombol yang ada di keyboard:
Tombol Huruf -Enter -Tombol Angka - Tombol Panah -Space Bar -Caps Lock –Delete Backspace -ShiftMenjelaskan kegunaan tombol-tombol
berikut:
Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka - Tombol Panah - Space Bar - Caps Lock - Delete - Backspace

Kegiatan Penutup (10 Menit)

7. Peserta didik bersama guru melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah berlangsung
8. Guru memandu peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran
9. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang telah dipelajari.
10. Guru melakukan penilaian hasil belajar.
11. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada pertemuanselanjutnya.
12. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan doa bersama dipimpin oleh seorang peserta didik
C. Penilaiain
Penilaian sikap: observasi kegiatan berlangsung
Penilain pengetahuan: keaktifan dalam kelas
Penilaian keterampilan: menggambar alat alat komunikasi

Mengetahui
Kepala sekolah Guru mata pelajaran

Qotrunada S.sos Hijri Akmal S.Pd