SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah :
Kelas : VII (tujuh)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras  Melihat visualisasi  Mengidentifikasi Tes Tes Tunjukkanlah Perangkat
berbagai (hardware) tentang perangkat keras perangkat keras yang praktik identifikasi perangkat komputer,
komponen  Alat input  Mengamati perangkat berfungsi sebagai alat(kinerja) komputer yang buku paket,
perangkat keras  Alat Proses keras yang berfungsi input berfungsi sebagai lembar kerja,
komputer  Alat Output sebagai alat input, proses alat input! media
 Alat penyim pan dan output. penyimpanan
data  Mengidentifikasi  Mengidentifikasi Tes Tes Tunjukkanlah
perangkat keras yang perangkat keras yang praktik identifikasi perangkat
berfungsi sebagai alat berfungsi sebagai alat(kinerja) komputer yang
input, proses dan output. proses berfungsi sebagai
 Mengamati alat-alat alat proses!
yang dapat digunakan
untuk menyimpan data  Mengidentifikasi Tes Tes Tunjukkanlah
melalui gambar atau benda perangkat keras yang praktik identifikasi perangkat
konkrit. berfungsi sebagai alat(kinerja) komputer yang
output. berfungsi sebagai
alat output!
 Mengidentifikasi Tes Tes Tunjukkanlah
media penyimpan praktik identifikasi perangkat
data. (kinerja) komputer yang
berfungsi sebagai
media
penyimpanan!
3.2. Mengidentifikasi Perangkat lunak aplikasi  Mengamati program  Mengidentifikasi Tes Tes Tunjukkanlah Perangkat
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
berbagai (Application Software ) aplikasi yang ter-install di berbagai perangkat praktik identifikasi perangkat lunak komputer,
perangkat lunak komputer lunak program (kinerja) program aplikasi buku paket,
program aplikasi aplikasi berbasis berbasis lembar kerja
 Menemukan berbagai pengolah kata pengolah kata
perangkat lunak program yang terinstal di
aplikasi berbasis pengolah komputer!
kata Tunjukkanlah
 Mengidentifikasi Tes Tes perangkat lunak
 Menemukan berbagai berbagai perangkat praktik identifikasi program aplikasi
perangkat lunak program lunak program (kinerja) berbasis
aplikasi berbasis pengolah aplikasi berbasis pengolah angka
angka pengolah angka yang terinstal di
komputer!

Tunjukkanlah
 Menemukan berbagai  Mengidentifikasi Tes Tes perangkat lunak
perangkat lunak program berbagai perangkat praktik identifikasi program aplikasi
aplikasi berbasis pengolah lunak program (kinerja) berbasis
grafis aplikasi berbasis pengolah grafis
pengolah grafis yang terinstal di
 Menemukan berbagai komputer!
perangkat lunak program Tunjukkanlah
aplikasi berbasis perangkat lunak
presentasi/multi-media  Mengidentifikasi Tes Tes program aplikasi
berbagai perangkat praktik identifikasi berbasis
 Melakukan studi lunak program (kinerja) presentasi/multi
pustaka tentang perangkat aplikasi berbasis media yang ter-
lunak presentasi/multi- install di
media komputer!
3.3. Mengidentifikasi Kegunaan program  Melakukan studi  Menyebutkan Tes Uraian/ Sebutkanlah Perangkat
kegunaan dari aplikasi pustaka tentang kegunaan berbagai kegunaan tertulis kegunaan komputer,
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
beberapa program program aplikasi perangkat lunak program buku paket,
aplikasi program aplikasi pengolah kata! lembar kerja,
berbasis pengolah multi media
kata

 Mengamati tayangan  Menyebutkan Tes Uraian Sebutkanlah

hasil produk penggunaan berbagai kegunaan tertulis kegunaan
perangkat lunak aplikasi perangkat lunak program
melalui media visual program aplikasi pengolah angka!
berbasis pengolah
 Mengamati contoh- angka
contoh hasil karya program
aplikasi  Menyebutkan Tes Pilihan ganda Program aplikasi
berbagai kegunaan tertulis yang dapat
perangkat lunak digunakan untuk
program aplikasi membuat poster
pengolah grafis merupakan
program
pengolah ....
a. kata
b. angka
c. grafis
 Menyebutkan d. presentasi
berbagai kegunaan Tes Uraian
perangkat lunak tertulis Sebutkanlah
program aplikasi kegunaan
presentasi/ program
multimedia presentasi!
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
3.4. Mempraktikan
satu program Menu dan shortcut  Menemukan menu dan  Mengidentifkasi Tes Tes Tunjukkanlah Perangkat
aplikasi program aplikasi shortcut program aplikasi menu dan shortcut praktik identifikasi menu dan komputer,
pada taskbar dan desktop program aplikasi pada (kinerja) shortcut program buku paket,
 Menampilkan shortcut taskbar dan desktop aplikasi pada lembar kerja
program aplikasi pada taksbar dan
taskbar dan desktop desktop!
 Mempraktikkan
 Mempraktikan satu satu program aplikasi Aktifkanlah salah
program aplikasi Tes Tes uji kerja satu program
Unjuk aplikasi yang
kerja terinstall di
komputer!
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Situbondo,

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

Kepala MTs. Nurul Hikam

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah :
Kelas : VIII (delapan)/
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi
Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran * Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
2. 1. Mengidentifikasi Tampilan menu dan
menu dan ikon ikon:
pada perangkat  Tampilan menu  Mengamati  Mengidentifika Tes praktik Tes identifikasi Tunjukkanlah Komputer,
lunak pengolah dan ikon pada menu tampilan menu dan si menu dan ikon (kinerja) dan sebutkan buku
angka bar ikon pada perangkat pada menu bar nama perintah paket,
(file, edit, view, lunak pengolah menu dan ikon lembar
format, tool, data, angka pada menu bar! kerja
window, help)
 Mengidentifika Tes praktik Tes identifikasi Tunjukkanlah
 Tampilan menu  Menemukan nama si menu dan ikon (kinerja) dan sebutkan
dan ikon pada menu dan ikon pada pada toolbar nama perintah
toolbar standard menu bar, toolbar standard menu dan ikon
standard, toolbar pada toolbar
formatting dan standard!
toolbar drawing
 Mengidentifika Tes praktik Tes identifikasi Tunjukkanlah
 Tampilan menu  Melakukan si menu dan ikon (kinerja) dan sebutkan
dan ikon pada simulasi pada toolbar nama perintah
toolbar formatting mencocokkan menu formatting menu dan ikon
dan ikon sesuai pada toolbar
dengan toolbarnya formatting!

 Mengindentifik Tes praktik Tes identifikasi Tunjukkanlah

 Tampilan menu asi menu dan (kinerja) dan sebutkan
dan ikon pada ikon pada toolbar nama perintah
toolbar drawing drawing menu dan ikon
pada toolbar
 Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran * Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
drawing!

2.2. Menjelaskan Fungsi Menu dan Ikon

fungsi menu dan  Fungsi menu dan  Mengamati menu  Menjelask Tes tertulis Uraian Jelaskan fungsi Komputer,
ikon pada ikon pada menu bar dan ikon pada menu an menu dan ikon dari menu buku
perangkat lunak (file, edit, view, bar, toolbar pada menu bar Format cell pada paket,
pengolah angka format, tool, data, standard, toolbar menu bar! lembar
window, help) formatting dan kerja
toolbar drawing.
 Fungsi menu dan  Melakukan studi  Menjelask Tes tertulis Uraian Jelaskan fungsi
ikon pada toolbar pustaka tentang an menu dan ikon dari ikon Auto
standard menu dan ikon pada pada toolbar Sum pada
program pengolah standard toolbar standard!
angka
 Fungsi menu dan  Mencocokkan  Menjelask Tes tertulis Uraian Jelaskan fungsi
ikon pada toolbar menu dan ikon an menu dan ikon dari ikon Merge
formatting sesuai dengan pada toolbar and Center pada
fungsinya formatting toolbar
formatting!

 Fungsi menu dan  Menjelask Tes tertulis Uraian Jelaskan fungsi

Ikon pada toolbar an menu dan ikon dari ikon Arrow
drawing pada toolbar pada perangkat
drawing lunak pengolah
kata yang ter-
install!
2.3. Menggunakan Cara menggunakan
menu dan ikon Menu dan Ikon
pokok pada  Cara  Mempraktikkan  Menggun Tes praktik Tes uji kerja Praktikkanlah Komputer,
perangka lunak menggunakan menu cara menggunakan akan menu dan (kinerja) cara buku
pengolah angka dan Ikon pada menu menu dan ikon pada ikon pada menu menggunakan paket,
 Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran * Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
bar menu bar bar menu dan ikon lembar
(file, edit, view, pokok pada pada kerja
format, tool, data, menu bar!
window, help)
 Mempraktikkan Tes praktik Uji prosedur Praktikkanlah
 Cara cara menggunakan  Menggun (kinerja) cara
menggunakan menu menu dan ikon pada akan menu dan menggunakan
dan Ikon pada toolbar toolbar standard ikon pada toolbar menu dan ikon
standard standard pokok pada pada
toolbar standard!

 Mempraktikkan Tes praktik Tes uji kerja Praktikkanlah

cara menggunakan  Menggunakan (kinerja) cara
 Cara menu dan ikon pada menu dan ikon menggunakan
menggunakan menu toolbar formatting pada toolbar menu dan ikon
dan Ikon pada toolbar formatting pokok pada pada
formatting toolbar
formatting!

 Mempraktikkan Tes praktik Tes uji kerja Praktikkanlah

cara menggunakan  Menggunakan (kinerja) cara
menu dan ikon pada menu dan ikon menggunakan
 Cara toolbar drawing pada toolbar menu dan ikon
menggunakan menu drawing pokok pada pada
dan Ikon pada toolbar toolbar drawing!
drawing
 Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran * Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
2.4. Membuat  Membuat  Membuat  Membuat Tes praktik Tes uji kerja Buatlah Komputer,
dokumen pengolah dokumen baru dokumen baru dokumen baru (kinerja) dokumen baru buku
angka sederhana berupa tabel paket,
sederhana! lembar
kerja
Lakukanlah
 Pengaturan lebar  Membuat  Mengatur lebarTes praktik Tes uji kerja pengaturan lebar
kolom dan tinggi dokumen dengan kolom dan tinggi (kinerja) kolom dan tinggi
baris mengatur lebar kolom baris
dan baris baris dengan
menyesuaikan
datanya!

 Letak data  Meletakkan Letakan data

Tes praktik Tes uji kerja
 Meletakkan data data (kinerja) sesuai dengan
pada dokumen jenis datanya!

Buatlah garis
 Pengaturan Tes praktik tabel sesuai
Tes uji kerja dengan datanya!
tampilan Border  Mengatur border  Mengatur (kinerja)
pada dokumen tampilan Border
Hapuslah kolom
yang tidak
 Pengeditan kolom Tes praktik diperlukan pada
dan baris  Mengedit kolom Tes uji kerja
 Mengedit (kinerja) sebuah tabel dan
dan baris pada kolom dan baris sisipkan kolom
worksheet baru untuk
menambarh data
kolom pada tabel
tersebut!

Buatlah karya
 Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran * Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
tabel dengan
menyisipkan
 Penyisipan Objek Tes praktik berbagai objek
 Menyisipkan (kinerja) Tes uji kerja untuk dapat
 Membuat objek dipublikasikan!
spreadsheet dengan
menyisip objek Formatlah kolom
”jumlah” yang
terdapat pada
 Format Bilangan tabel
Tes praktik menggunakan
 Membuat  Mengatur (kinerja) Tes uji kerja format mata
dokumen dengan format bilangan
menggunakan uang rupiah!
berbagai format
bilangan Buatlah Daftar
gaji karyawan
menggunakan
rumus dan
 Rumus dan fungsi!
Fungsi Tes praktik
 Menggunakan (kinerja) Tes uji kerja
 Membuat rumus dan fungsi Lakukanlah
dokumen dengan dan produk pengaturan
menggunakan halaman dari
berbagai rumus dan karya yang telah
fungsi bilangan dibuat
Tes praktik disesuaikan
 Mengatur (kinerja) dengan ukuran
 Pengaturan Tes uji kerja
Halaman Halaman dan produk kertasnya!
 Mengatur halaman Lakukanlah
pada dokumen
pengaturan
 Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran * Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
pencetakan
sesuai dengan
jenis printer dan
cetaklah karya
Tes praktik yang telah
(kinerja) dibuat.
 Mencetak Tes uji kerja
 Mencetak dokumen dan produk
dokumen  Mencetak
dokumen
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah :
Kelas : IX (sembilan)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
2. 1. Mendemontrasikan Akses internet
akses internet sesuai  Perangkat lunak  Mengamati dan  Mengidentifikasi Observasi Lembar Tunjukkanlah 4 x 40 Komputer,
dengan prosedur yang digunakan menemukan perangkat lunak yang observasi perangkat lunak koneksi
untuk mengakses perangkat lunak digunakan untuk yang digunakan internet,
internet yang digunakan mengakses internet untuk mengakses lembar
untuk mengakses
internet yang internet! kerja, buku
terdapat di lab. paket
Komputer

 Penulisan nama  Mencoba Akseslah situs

 Mengidentifikasi Tes Tes uji kerja
domain mengakses situs nama domain internet Praktik komersial,
internet dengan pemerintah,
mengetikkan nama (kinerja) organisasi, dan
domain pada address pendidikan yang
bar pada perangkat ada di internet!
lunak yang
digunakan
Carilah situs
 Search engine  Melakukan  Melakukan tentang penjualan
Tes Tes uji kerja
pelacakan alamat pelacakan alamat Web Praktik komputer!
Web melalui search melalui search engine (kinerja)
engine
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
2.2. Mengidentifikasi  Layanan  Menemukan  Mengidentifikasi Observasi Lembar Tunjukkanlah 4 x 40 Komputer,
beberapa layanan Internet (http, layanan yang ada di layanan yang ada di observasi layanan yang koneksi
informasi yang ada di chatting, email, internet internet terdapat di internet,
internet download, upload internet! lembar
dan mailing list)
kerja, buku
Jelaskan manfaat paket
 Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian layanan internet!
 Menemukan manfaat layanan
manfaat layanan internet
internet

 Melakukan studi
pustaka tentang
layanan informasi
dan manfaatnya di
internet

2.3. Mengakses  Men-download  Melakukan  Men-download Penugasan Proyek Carilah beberapa 4 x 40 Komputer,
beberapa situs untuk informasi dari pencarian informasi informasi individual informasi yang koneksi
memperoleh informasi internet dengan mengakses atau terdapat di internet,
yang bermanfaat internet kelompok internet, lembar
download kerja, buku
informasinya dan paket
olah informasi
tersebut dengan
 Pengolahan  Melakukan  Mengelolah Penugasan Proyek
proses download individual menggunakan
informasi dari informasi
dengan mengambil program aplikasi
internet menggunakan program atau
beberapa informasi aplikasi kelompok yang sesuai
yang diperlukan

 Mengolah
informasi hasil
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
download yang
diperoleh
menggunakan
program yang sesuai
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Keterangan:
* Sesuai dengan standar proses, pelaksanaan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Pada silabus ini kegiatan pembelajaran hanya berisi
kegiatan inti.