SILABUS

MATA PELAJARAN INFORMATIKA

Satuan Pendidikan : SMP/MTS

Kelas : VII (Tujuh)
Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
3.1. Mengenal 1. Perangkat Pertemuan 1 (2 ⨉ 45 menit) Pengetahuan 3 Pertemuan  Buku Informatika
pemfungsian Pemrosesan dan  Diskusi  Uji Pemahaman (6 ⨉ 45 menit) Henry Pandia Penerbit
perangkat keras dan Penyimpanan Data Mengumpulkan informasi tentang Halaman 15 Erlangga
sistem operasi, serta 2. Antarmuka, masalah yang timbul dalam  Uji Pemahaman  Informasi tentang
aplikasi. Perangkat Input, dan penggunaan perangkat pemrosesan Halaman 28 peragkat keras
4.1.1. Mengamati saat Perangkat Output dan penyimpanan data.  Latihan Akhir Bab 1 komputer dari internet.
sebuah piranti 3. Perangkat Jaringan  Penugasan Halaman 34
(misalnya HP, dan Internet Menjawab pertanyaan pada Uji  Presentasi
tablet) dihidupkan Pemahaman Halaman 15.
sampai siap dipakai.
Keterampilan
4.1.2. Mematikan Pertemuan 2 (2 ⨉ 45 menit)  Tugas Praktik 1.1
komputer dengan
 Diskusi Halaman 37
benar.
Mengumpulkan informasi tentang
4.1.3. Menjelaskan
masalah yang timbul dalam Sikap
macam-macam
penggunaan perangkat input dan  Observasi sikap ilmiah
interaksi dengan
output dalam penggunaan saat diskusi dan
antarmuka standar
komputer. presentasi dengan
sebagai piranti.
 Penugasan lembar pengamatan.
Menjawab pertanyaan pada Uji  Ketepatan waktu
Pemahaman Halaman 28 dan mengumpulkan tugas.
latihan akhir bab 1 halaman 34.

Pertemuan 3 (2 ⨉ 45 menit)
 Praktikum
Melakukan percobaan yang berjudul
mengenal perangkat keras dan
antarmuka komputer (Tugas Prakti
1.1) Halaman 37.
 Penugasan
Menulis laporan hasil pecobaan.

3.2. Mengenal data berupa 1. Sistem Operasi Pertemuan 4 (2 ⨉ 45 menit) Pengetahuan 2 Pertemuan  Buku Informatika
angka dan hasil 2. Berbagai Jenis  Pengamatan  Uji Pemahaman (4 ⨉ 45 menit) Henry Pandia Penerbit
perhitungan rumus, Perangkat Lunak Mengamati dan mengidentifikasi Halaman 55 Erlangga
 dan cara menyimpan, berbagai jenis sistem operasi  Uji Pemahaman  Informasi tentang
serta mengaksesnya. yang sudah pernah digunakan Halaman 69 sistem operasi dan
4.2. Membuat sebuah oleh peserta didik.  Latihan Akhir Bab 2 berbagai jenis
sheet yang Halaman 71 perangkat lunak dari
mengandung data, internet.
 Diskusi
rumus, dan hasil Keterampilan
pemakaian beberapa Berdiskusi untuk
 Tugas Praktik 2.1
fungsi. membandingkan sistem operasi
yang pernah digunakan olehnya
Sikap
dan yang pernah digunakan oleh
 Observasi sikap ilmiah
teman sekelompoknya.
saat diskusi dan
 Penugasan
presentasi dengan
Menjawab pertanyaan pada Uji
lembar pengamatan.
Pemahaman Halaman 55, 69, dan
 Ketepatan waktu
latihan akhir bab 2 halaman 71.
mengumpulkan tugas.

Pertemuan 5 (2 ⨉ 45 menit)
 Praktikum
Melakukan percobaan
menghidupkan, memelihara, dan
mematikan komputer (Tugas Praktik
2.1) Halaman 74.
 Penugasan
Menulis laporan hasil praktik.

3.3.1. Memahami 1. Menambahkan dan Pertemuan 6 (2 ⨉ 45 menit) Pengetahuan 4 Pertemuan  Buku Informatika
program visual Memformat Data di  Literasi  Uji Pemahaman (8 ⨉ 45 menit) Henry Pandia Penerbit
dari demo dan Lembar Kerja Membaca buku tentang Halaman 90 Erlangga
tutorial. 2. Menggunakan menambahkan dan meformat data di  Uji Pemahaman halama  Informasi tentang
Rumus dan Fungsi lembar kerja. 104 bekerja dengan data
3.3.2. Mengenal cara
 Diskusi  Latihan Akhir Bab 3 dari internet.
kerja dan objek-
Peserta didik berdiskusi tentang Halaman 107
objek lingkungan masalah yang timbul dalam
pemrograman penggunaan microsoft excel yang Keterampilan
visual yang digunakan dalam kehidupan.  Tugas Praktik 3.1
dipakai.  Penugasan Halaman 111
4.3.1. Meniru (menulis Menjawab pertanyaan pada Uji  Tugas Praktik 3.2
ulang) sebuah Pemahaman Halaman 90 dan Halaman 111
program sederhana latihan akhir bab 3 halaman 107.  Tugas Praktik 3.3
di lingkungan visual, Halaman 113
untuk berkenalan  Tugas Praktik 3.4
dengan lingkungan. Halaman 114
 Tugas Praktik 3.5
Pertemuan 7 (2 ⨉ 45 menit)
Halaman 115
 Penugasan
 Tugas Praktik 3.6
Mengerjakan Uji Pemahaman
Halaman 117
Halaman 104 di komputer.
 Diskusi
Berdiskusi membuat laporan hasil Sikap
diskusi kelompok dan menyajikan  Observasi sikap ilmiah
hasil diskusi di depan kelas. saat diskusi dan
presentasi dengan
lembar pengamatan.
Pertemuan 8 (2 ⨉ 45 menit)
 Ketepatan waktu
 Literasi
mengumpulkan tugas.
Membaca prosedur tugas praktik
3.1, 3.2, dan 3.3.
 Praktikum
Melakukan percobaan sesuai
prosedur tugas praktik 3.1, 3.2, 3.3.
 Penugasan
Menulis laporan hasil praktik.

Pertemuan 9 (2 ⨉ 45 menit)
 Literasi
Membaca prosedur tugas praktik
3.4, 3.5, 3.6.
 Praktikum
Melakukan percobaan sesuai
prosedur tugas praktik 3.4, 3.5, 3.6.
 Penugasan
Menulis laporan hasil praktik.
3.4. Memahami 1. Konsep Pertemuan 10 (2 ⨉ 45 menit) Pengetahuan 3 Pertemuan  Buku Informatika
makna kolaborasi Pemrograman Visual  Literasi  Uji Pemahaman (6 ⨉ 45 menit) Henry Pandia Penerbit
dalam masyarakat 2. Mengenal Aplikasi Membaca buku tentang konsep Halaman 130 Erlangga
digital. Pemrograman Visual pemrograman visual.  Uji Pemahaman  Informasi tentang
Scratch  Diskusi Halaman 150 mengenal dan
3. Menggunakan Peserta didik berdiskusi tentang  Latihan Akhir Bab 4 menggunakan
Aplikasi masalah yang timbul dalam Halaman 153 pemrograman visual
Pemrograman Visual pembuatan program visual.  Presentasi dari internet.
Scratch
 Penugasan Keterampilan
Menjawab pertanyaan pada Uji  Tugas Praktik 4.1
Pemahaman Halaman 130, 150, Halaman 157
dan latihan akhir bab 4 halaman  Tugas Praktik 4.2
153. Halaman 158

Pertemuan 11 (2 ⨉ 45 menit) Sikap

 Literasi  Observasi sikap ilmiah
Membaca prosedur tugas praktik saat diskusi dan
4.1. presentasi dengan
 Praktikum lembar pengamatan.
Melakukan percobaan sesuai  Ketepatan waktu
prosedur tugas praktik 4.1. mengumpulkan tugas.
 Penugasan
Menulis laporan hasil praktik.

Pertemuan 12 (2 ⨉ 45 menit)
 Literasi
Membaca prosedur tugas praktik
4.2.
 Praktikum
Melakukan percobaan sesuai
prosedur tugas praktik 4.2.
 Penugasan
Menulis laporan hasil praktik.
3.5. Computational 1. Konsep Kolaborasi Pertemuan 13 (2 ⨉ 45 menit) Pengetahuan 3 Pertemuan  Buku Informatika
Thinking untuk dan  Literasi  Uji Pemahaman (6 ⨉ 45 menit) Henry Pandia Penerbit
menyelesaikan Pemanfaatannya Membaca konsep kolaborasi dalam Halaman 179 Erlangga.
persoalan 2. Ekonomi Berbagi masyarakat digital pada buku.  Uji Pemahaman  Informasi tentang
komputasi yang  Diskusi Halaman 188 kolaborasi dalam
mengandung Peserta didik berdiskusi untuk  Latihan Akhir Bab 5 masyarakat digital dari
struktur data lebih mengkaji informasi kolaborasi Halaman 190 internet.
kompleks dan masyarakat digital.
berpola.  Penugasan Keterampilan
4.5. Menyelesaikan Mengerjakan uji pemahaman  Tugas Praktik 5.1
persoalan- halaman 179, 188, dan latihan akhir Halaman 193
persoalan bab 5.  Tugas Praktik 5.2
komputasi yang
Halaman 194
mengandung
graf/jejaring, pola
sederhana, dan
algoritmik (terutama Pertemuan 14 (2 ⨉ 45 menit) Sikap
untuk robot/gerakan  Literasi  Observasi sikap ilmiah
visual). Membaca prosedur tugas praktik saat diskusi dan
5.1. presentasi dengan
 Praktikum lembar pengamatan.
Melakukan percobaan sesuai  Ketepatan waktu
prosedur tugas praktik 5.1. mengumpulkan tugas.
 Penugasan
Menulis laporan hasil praktik.

Pertemuan 15 (2 ⨉ 45 menit)
 Literasi
Membaca prosedur tugas praktik
5.2.
 Praktikum
Melakukan percobaan sesuai
prosedur tugas praktik 5.2.
 Penugasan
Menulis laporan hasil praktik

4.6.1. Menumbuhkan 1. Konsep Berpikir Pertemuan 16 (2 ⨉ 45 menit) Pengetahuan 3 Pertemuan  Buku Informatika
 budaya kerja Komputasional  Literasi  Uji Pemahaman (6 ⨉ 45 menit) Henry Pandia Penerbit
masyarakat digital 2. Menerapkan Membaca prosedur tugas praktik Halaman 210 Erlangga.
dalam tim yang Berpikir 6.1.  Uji Pemahaman  Informasi tentang
Komputasional
inklusif.  Praktikum Halaman 230 mengenal dan
4.6.2. Berkolaborasi untuk Melakukan percobaan sesuai  Latihan Akhir Bab 6 menerapkan konsep
melaksanakan tugas prosedur tugas praktik 6.1. Halaman 231 berpikir komputasional
dengan tema  Penugasan dari internet.
komputing. Menulis laporan hasil praktik Keterampilan
4.6.3. Mengenali dan
 Tugas Praktik 6.1
mendefinisikan
Pertemuan 17 (2 ⨉ 45 menit) Halaman 235
persoalan yang
 Literasi  Tugas Praktik 6.2
pemecahannya
Membaca prosedur tugas praktik Halaman 235
dapat didukung
6.2.  Tugas Praktik 6.3
dengan komputer.
 Praktikum Halaman 235
4.6.4. Mengembangkan
Melakukan percobaan sesuai  Tugas Praktik 6.4
dan menggunakan
prosedur tugas praktik 6.2. Halaman 236
abstraksi (model).
 Penugasan  Tugas Praktik 6.5
4.6.5. Mengembangkan
artefak Menulis laporan hasil praktik Halaman 236
komputasional
(produk TIK): Siswa
menulis rumus untuk Sikap
menunjang  Observasi sikap ilmiah
komputasi yang Pertemuan 18 (2 ⨉ 45 menit) saat diskusi dan
dibuthkan di  Literasi presentasi dengan
pelajaran lain. Membaca prosedur tugas praktik lembar pengamatan.
4.6.6. Mengembangkan 6.3.  Ketepatan waktu
rencana pengujian,  Praktikum mengumpulkan tugas.
menguji, dan Melakukan percobaan sesuai
mendokumentasikan prosedur tugas praktik 6.3.
hasil uji artefak  Penugasan
komputasional Menulis laporan hasil praktik.
(produk TIK).
4.6.7. Mengkomunikasikan Pertemuan 19 (2 ⨉ 45 menit)
suatu proses,  Literasi
fenomena, solusi Membaca prosedur tugas praktik
TIK dengan 6.6.
mempresentasikan,  Praktikum
memvisualisasikan Melakukan percobaan sesuai
serta prosedur tugas praktik 6.4.
memperhatikan hak  Penugasan
kekayaan Menulis laporan hasil praktik.
intelektual.
Pertemuan 20 (2 ⨉ 45 menit)
 Literasi
Membaca prosedur tugas praktik
6.5.
 Praktikum
Melakukan percobaan sesuai
prosedur tugas praktik 6.5.
 Penugasan
Menulis laporan hasil praktik.