SILABUS

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 210 JAKARTA

Mata Pelajaran : Informatika
Kelas : VII (tujuh)
Tahun Ajaran : 2020 /2021
Durasi (Waktu) : 68 JP (34 pertemuan x 2 Jam Pelajaran)

Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif
melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Sri Sutiyasih: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII

 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)

1 2 3 4 5 6 7

3.1 Mengenal 3.1.1 Menjelaskan pengertian Operasi Dasar 12 JP

pemfungsian perangkat perangkat keras dan sistem Komputer
(6 x 2 JP) ● Mengamati untuk ● Penilaian Elia Setiana,
keras dan sistem operasi, serta aplikasi.
1. Pengenalan mengidentifikasi dan sikap Informatika
operasi, serta aplikasi.
komputer merumuskan masalah untuk
● Penilaian
tentang operasi dasar SMP/Mts
3.1.2 Menjelaskan pemfungsian 2. Menghubungkan pengetahuan
komputer supaya kelas VII,
perangkat keras dan sistem peragkat,
menumbuhkan rasa ● Penilaian Penerbit
operasi, serta aplikasi. menghidupkan
ingin tahu. keterampilan Grafindo, 2019
dan mematikan
komputer. ● Mengumpulkan data
4.1.1 Mendemonstrasikan cara tentang operasi dasar
3. Menggunakan Internet
menghidupkan sebuah komputer dengan
sistem operasi.
piranti (misalnya HP, tablet) penuh tanggung
4. Mengenal bagian- jawab.
4.1.1 Mengamati saat
bagian desktop.
sebuah piranti (misalnya ● Mengolah data
4.1.2 Mendemonstrasikan cara tentang operasi dasar
HP, tablet) dihidupkan 5. Aspek K3
mematikan komputer komputer dengan
sampai siap dipakai. penggunaan
Sri Sutiyasih: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII
4.1.2 Mematikan dengan benar. komputer semangat
komputer dengan
4.1.3 Mendemonstrasikan ● Mengomunikasikan
benar.
macam-macam interaksi tentang operasi dasar
4.1.3 Menjelaskan dengan antarmuka standar komputer dengan
macam-macam interaksi berbagai piranti. santun.
dengan antarmuka
standar berbagai piranti.

3.2 Mengenal data berupa 3.2.1 Menjelaskan macam-Perangkat Lunak Pengolah 12 JP

angka dan hasil macam perangkat lunak Angka
(6 x 2 JP) ● Mengamati untuk ● Penilaian Elia Setiana,
perhitungan rumus, pengolah angka
1. Macam-macam mengidentifikasi dan sikap Informatika
dan cara menyimpan,
3.2.2 Menjelaskan Microsoft perangkat lunak merumuskan masalah untuk
serta mengaksesnya. ● Penilaian
excel pengolah angka tentang perangkat SMP/Mts
pengetahuan
lunak pengolah angka kelas VII,
4.2.1 Mendemonstrasikan 2. Mengenal
supaya ● Penilaian Penerbit
pengolahan data dalam Microsoft excel
menumbuhkan rasa keterampilan Grafindo, 2019
Microsoft excel
4.2 Membuat sebuah 3. Pengolahan data ingin tahu.
sheet yang 4.2.2 Mendemonstrasikan dalam Microsoft
mengandung data, penggunaan rumus dalam excel Internet
rumus dan hasil Microsoft excel
4. Penggunaan
pemakaian beberapa
4.2.3 Mendemonstrasikan rumus dalam ● Mengumpulkan data
fungsi.
penggunaan fungsi dalam Microsoft excel tentang perangkat
Microsoft excel lunak pengolah angka
Sri Sutiyasih: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII
 5. Penggunaan dengan penuh
fungsi dalam tanggung jawab.
Microsoft excel

● Mengolah data
tentang perangkat
lunak pengolah angka
dengan semangat.

● Mengomunikasikan
tentang perangkat
lunak pengolah angka
dengan santun.

3.3.1 Memahami program 3.3.1.1 Mendiskusikan Algoritma Dan Pemrograman 12 JP

visual dari demo algoritma suatu kegiatan
1. Algoritma suatu (6 x 2 JP) ● Mengamati untuk ● Penilaian Elia Setiana,
dan tutorial.
3.3.1.2 Menjelaskan flowchart Kegiatan mengidentifikasi dan sikap Informatika
suatu kegiatan merumuskan masalah untuk
2. Flowchart suatu ● Penilaian
tentang algoritma dan SMP/Mts
3.3.2 Mengenal cara kerja 3.3.2.1 Menjelaskan instalasi kegiatan pengetahuan
pemrograman supaya kelas VII,
dan objek-objek dan area kerja dev c++
3. Dev C++ menumbuhkan rasa ● Penilaian Penerbit
lingkungan sebagai program visual
ingin tahu. keterampilan Grafindo, 2019
pemrograman 4. Penggunaan dev
3.3.2.2 Menjelaskan
Sri Sutiyasih: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII
 visual yang dipakai. penggunaan dev c++ sebagai C++
program visual
5. Pemrograman Internet
4.3.1. Mendemonstrasikan 2 menggunakan Dev
4.3.1 Meniru (menulis ● Mengumpulkan data
buah program sederhana C++
ulang) sebuah tentang algoritma dan
sesuai contoh
program sederhana pemrograman dengan
di lingkungan visual, penuh tanggung
untuk berkenalan jawab.
dengan lingkungan.

● Mengolah data
tentang algoritma
dan pemrograman
dengan semangat

● Mengomunikasikan
tentang algoritma dan
pemrograman dengan
santun.

Sri Sutiyasih: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII

3.4 Memahami makna 3.4.1 Menjelaskan makna Dampak Sosial 6 JP
kolaborasi dalam kolaborasi dalam masyarakat Informatika
(3 x 2 JP) ● Mengamati untuk ● Penilaian Elia Setiana,
masyarakat digital. digital.
1. Makna masyarakat mengidentifikasi dan sikap Informatika
3.4.2 Menjelaskan bentuk- digital merumuskan masalah untuk
● Penilaian
bentuk kejahatan akibat tentang dampak sosial SMP/Mts
2. Dampak teknologi pengetahuan
teknologi internet. informatika supaya kelas VII,
informasi
menumbuhkan rasa ● Penilaian Penerbit
3. Bentuk-bentuk ingin tahu. keterampilan Grafindo, 2019
kejahatan yang
● Mengumpulkan data
timbul akibat
tentang dampak sosial
teknologi Internet
informatika dengan
internet.
penuh tanggung
4. Tinjauan Hukum jawab.
Cybercrime
● Mengolah data
tentang dampak
sosial informatika
dengan semangat

● Mengomunikasikan
tentang dampak sosial
informatika dengan
santun.

3.5 Computational 3.5.1 Menjelaskan 10 JP

Sri Sutiyasih: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII
 Thinking untuk Computational Thinking Berfikir Komputasi (5 x 2 JP) ● Mengamati untuk ● Penilaian Elia Setiana,
menyelesaikan untuk menyelesaikan mengidentifikasi dan sikap Informatika
persoalan komputasi persoalan komputasi yang merumuskan masalah untuk
● Penilaian
yang mengandung mengandung struktur data 1. Berfikir tentang berfikir SMP/Mts
pengetahuan
struktur data lebih lebih kompleks dan berpola. komputasi. komputasi supaya kelas VII,
kompleks dan berpola. menumbuhkan rasa ● Penilaian Penerbit
4.5.1 Merancang penyelesaian 2. Contoh ingin tahu. keterampilan Grafindo, 2019
persoalan-persoalan Computational
komputasi yang Thingking (CT).
4.5 Menyelesaikan
mengandung graf/jejaring,
persoalan-persoalan 3. Menerapkan ● Mengumpulkan data Internet
pola sederhana, dan
komputasi yang berfikir tentang berfikir
algoritmik (terutama untuk
mengandung komputasi pada komputasi dengan
robot/gerakan visual).
graf/jejaring, pola lingkungan penuh tanggung
sederhana, dan 4.5.2 Membuat penyelesaian sekeliling. jawab.
algoritmik (terutama persoalan-persoalan
untuk robot/gerakan komputasi yang 4. Memecahkan
visual). mengandung graf/jejaring, persoalan
● Mengolah data
pola sederhana, dan komputasi
tentang berfikir
algoritmik (terutama untuk menggunakan
komputasi dengan
robot/gerakan visual). komputer.
semangat

● Mengkomunikasikan
tentang berfikir
komputasi dengan

Sri Sutiyasih: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII

 santun.

4.6.1 Menumbuhkan 4.6.1 Mengirimkan informasi

Komputer Sebagai Alat 16 JP
budaya kerja menggunakan media Peraga Maya
(8 x 2 JP) ● Mengamati untuk ● Penilaian Elia Setiana,
masyarakat digital digital sebagai budaya
1. Budaya kerja mengidentifikasi dan sikap Informatika
dalam tim yang kerja masyarakat digital.
masyarakat digital. merumuskan masalah untuk
inklusif. ● Penilaian
4.6.2 Berkolaborasi dalam tentang komputer SMP/Mts
2. Berkolaborasi pengetahuan
4.6.2 Berkolaborasi untuk mengirimkan informasi sebagai alat peraga kelas VII,
untuk
melaksanakan tugas menggunakan media maya supaya ● Penilaian Penerbit
melaksanakan
dengan tema digital untuk melaksanakan menumbuhkan rasa keterampilan Grafindo, 2019
tugas dengan tema
komputing. tugas dengan tema ingin tahu.
computing.
komputing.
4.6.3 Mengenali dan
3. Mengenali Internet
mendefinisikan 4.6.3 Menerapkan persoalan
persoalan dengan
Persoalan yang yang pemecahannya dapat
pemecahan
pemecahannya dapat didukung dengan ● Mengumpulkan data
menggunakan
didukung dengan komputer. tentang komputer
komputer.
komputer. sebagai alat peraga
4.6.4 Menerapkan
4. Mengembangkan maya dengan penuh
4.6.4 Mengembangkan pengembangan dan
produk tanggung jawab.
dan menggunakan penggunaan abstraksi
komputasional.
abstraksi (model). (model).
5. Membuat program
4.6.5 Mengembangkan 4.6.5 Menerapkan
komputer.
Artefak pengembangan Artefak
komputasional komputasional (produk
Sri Sutiyasih: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII
 (produk TIK): Siswa TIK) 6. Pengujian program
menulis rumus untuk komputer
4.6.6 Menerapkan ● Mengolah data
menunjang
pengembangan rencana 7. Mendemonstasika tentang komputer
komputasi yang
pengujian, menguji dan n produk sebagai alat peraga
dibutuhkan di
mendokumentasikan hasil komputasi. maya dengan
pelajaran lain.
uji artefak Komputasional semangat.
4.6.6 Mengembangkan (produk TIK).
rencana pengujian,
4.6.7 Mendemonstrasikan
menguji dan ● Mengomunikasikan
suatu proses, fenomena,
mendokumentasikan tentang komputer
solusi TIK dengan
hasil uji artefak sebagai alat peraga
mempresentasikan,
Komputasional maya dengan santun.
memvisualisasikan serta
(produk TIK).
memerhatikan Hak
4.6.7 Mengkomunikasikan kekayaan intelektual.
suatu proses,
fenomena, solusi
TIK dengan
mempresentasikan,
memvisualisasikan
serta memerhatikan
Hak kekayaan
intelektual.

Sri Sutiyasih: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII

 Jakarta, 20 Juli 2020
Mengetahui,
Kepala SMPN 210 Jakarta Guru Bidang Studi
Informatika

Alfa,M.Pd. Sri Sutiyasih

Nip. 196611271989031001 Nip. -

Sri Sutiyasih: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII