SILABUS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP) / Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Mata Pelajaran : Informatika
Kelas : VII (tujuh)
Tahun Ajaran : 2019/2020
Durasi (Waktu) : 68 JP (34 pertemuan x 2 Jam Pelajaran)

Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab,
responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.

Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP) Belajar

1 2 3 4 5 6 7

3.1 Mengenal 3.1.1 Menjelaskan Operasi Dasar 12 JP

pemfungsian pengertian perangkat Komputer (6 x 2 JP) ● Mengamati untuk
● Penilaian Elia Setiana,
perangkat keras dan keras dan sistem mengidentifikasi dan
1. Pengenalan sikap Informatika
sistem operasi, serta operasi, serta merumuskan masalah
komputer ● Penilaian untuk
aplikasi. aplikasi. tentang operasi dasar
 2. Menghubungka komputer supaya pengetahuan SMP/Mts
n peragkat, menumbuhkan rasa ingin ● Penilaian kelas VII,
3.1.2 Menjelaskan
menghidupkan tahu. keterampilan Penerbit
pemfungsian
dan mematikan ● Mengumpulkan data Grafindo,
perangkat keras dan
komputer. tentang operasi dasar 2019
sistem operasi, serta
3. Menggunakan komputer dengan penuh
aplikasi.
sistem operasi. tanggung jawab.
4.1.1 Mengamati saat
4. Mengenal ● Mengolah data tentang Internet
sebuah piranti
bagian-bagian operasi dasar komputer
(misalnya HP, tablet) 4.1.1 desktop. dengan semangat
dihidupkan sampai Mendemonstrasikan 5. Aspek K3 ● Mengomunikasikan tentang
siap dipakai. cara menghidupkan penggunaan operasi dasar komputer
4.1.2 Mematikan sebuah piranti komputer dengan santun.
komputer dengan (misalnya HP, tablet)
benar.

4.1.3 Menjelaskan 4.1.2

macam-macam Mendemonstrasikan
interaksi dengan cara mematikan
antarmuka standar komputer dengan
berbagai piranti. benar.

4.1.3
Mendemonstrasikan
PAG: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII
macam-macam
interaksi dengan
antarmuka standar
 berbagai piranti.

3.2 Mengenal data 3.2.1 Menjelaskan Perangkat Lunak Pengolah 12 JP

berupa angka dan macam-macam Angka (6 x 2 JP) ● Mengamati untuk
● Penilaian Elia Setiana,
hasil perhitungan perangkat lunak 1. Macam-macam mengidentifikasi dan
sikap Informatika
rumus, dan cara pengolah angka perangkat merumuskan masalah
● Penilaian untuk
menyimpan, serta lunak pengolah tentang perangkat lunak
3.2.2 Menjelaskan pengetahuan SMP/Mts
mengaksesnya. angka pengolah angka supaya
Microsoft excel ● Penilaian kelas VII,
2. Mengenal menumbuhkan rasa ingin
keterampilan Penerbit
4.2.1 Microsoft excel tahu.
Grafindo,
Mendemonstrasikan 3. Pengolahan
2019
pengolahan data data dalam
4.2 Membuat sebuah Microsoft excel ● Mengumpulkan data
dalam Microsoft
sheet yang 4. Penggunaan tentang perangkat lunak
excel
mengandung data, rumus dalam pengolah angka dengan Internet
rumus dan hasil 4.2.2 Microsoft excel penuh tanggung jawab.
pemakaian Mendemonstrasikan 5. Penggunaan
beberapa fungsi. penggunaan rumus fungsi dalam
dalam Microsoft Microsoft excel ● Mengolah data tentang
excel perangkat lunak pengolah
angka dengan semangat.
4.2.3
Mendemonstrasikan
penggunaan fungsi
dalam Microsoft ● Mengomunikasikan tentang
PAG: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII
excel perangkat lunak pengolah
angka dengan santun.
3.3.1 Memahami 3.3.1.1 Mendiskusikan
Algoritma Dan 12 JP
program visual algoritma suatu Pemrograman (6 x 2 JP) ● Mengamati untuk
● Penilaian Elia Setiana,
dari demo dan kegiatan 1. Algoritma suatu mengidentifikasi dan
sikap Informatika
tutorial. Kegiatan merumuskan masalah
3.3.1.2 Menjelaskan ● Penilaian untuk
2. Flowchart suatu tentang algoritma dan
flowchart suatu pengetahuan SMP/Mts
kegiatan pemrograman supaya
kegiatan ● Penilaian kelas VII,
3.3.2 Mengenal cara 3. Dev C++ menumbuhkan rasa ingin
keterampilan Penerbit
kerja dan objek- 3.3.2.1 Menjelaskan 4. Penggunaan dev tahu.
Grafindo,
objek lingkungan instalasi dan area C++
2019
pemrograman kerja dev c++ sebagai 5. Pemrograman
visual yang program visual menggunakan ● Mengumpulkan data
dipakai. Dev C++ tentang algoritma dan
3.3.2.2 Menjelaskan pemrograman dengan Internet
penggunaan dev c++ penuh tanggung jawab.
sebagai program
4.3.1 Meniru (menulis
visual
ulang) sebuah
● Mengolah data tentang
program 4.3.1.
algoritma dan pemrograman
sederhana di Mendemonstrasikan
dengan semangat
lingkungan visual, 2 buah program
untuk berkenalan sederhana sesuai
dengan contoh
lingkungan. PAG: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII
● Mengomunikasikan tentang
algoritma dan pemrograman
 dengan santun.

3.4 Memahami makna 3.4.1 Menjelaskan Dampak Sosial 6 JP

kolaborasi dalam makna kolaborasi Informatika (3 x 2 JP)
● Mengamati untuk ● Penilaian Elia Setiana,
masyarakat digital. dalam masyarakat
1. Makna mengidentifikasi dan sikap Informatika
digital.
masyarakat merumuskan masalah ● Penilaian untuk
3.4.2 Menjelaskan digital tentang dampak sosial pengetahuan SMP/Mts
bentuk-bentuk informatika supaya ● Penilaian kelas VII,
2. Dampak
kejahatan akibat menumbuhkan rasa ingin keterampilan Penerbit
teknologi
teknologi internet. tahu. Grafindo,
informasi
2019
3. Bentuk-bentuk
kejahatan yang ● Mengumpulkan data
timbul akibat tentang dampak sosial Internet
teknologi informatika dengan penuh
internet. tanggung jawab.

4. Tinjauan Hukum
Cybercrime
● Mengolah data tentang
dampak sosial informatika
dengan semangat

PAG: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII

● Mengomunikasikan tentang
dampak sosial informatika
 dengan santun.

3.5 Computational 3.5.1 Menjelaskan 10 JP

Thinking untuk Computational Berfikir Komputasi (5 x 2 JP) ● Mengamati untuk
● Penilaian Elia Setiana,
menyelesaikan Thinking untuk mengidentifikasi dan
sikap Informatika
persoalan komputasi menyelesaikan 1. Berfikir merumuskan masalah
● Penilaian untuk
yang mengandung persoalan komputasi komputasi. tentang berfikir komputasi
pengetahuan SMP/Mts
struktur data lebih yang mengandung 2. Contoh supaya menumbuhkan rasa
● Penilaian kelas VII,
kompleks dan struktur data lebih Computational ingin tahu.
keterampilan Penerbit
berpola. kompleks dan Thingking (CT).
Grafindo,
berpola. 3. Menerapkan ● Mengumpulkan data
2019
berfikir tentang berfikir komputasi
4.5.1 Merancang
4.5 Menyelesaikan komputasi pada dengan penuh tanggung
penyelesaian
persoalan-persoalan lingkungan jawab.
persoalan-persoalan Internet
komputasi yang sekeliling.
komputasi yang
mengandung 4. Memecahkan
mengandung
graf/jejaring, pola persoalan ● Mengolah data tentang
graf/jejaring, pola
sederhana, dan komputasi berfikir komputasi dengan
sederhana, dan
algoritmik (terutama menggunakan semangat
algoritmik (terutama
untuk robot/gerakan komputer.
untuk robot/gerakan
visual).
visual).
● Mengkomunikasikan
4.5.2 Membuat tentang berfikir komputasi
penyelesaian dengan santun.
PAG: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII
persoalan-persoalan
komputasi yang
mengandung
 graf/jejaring, pola
sederhana, dan
algoritmik (terutama
untuk robot/gerakan
visual).

4.6.1 Menumbuhkan 4.6.1 MengirimkanKomputer Sebagai Alat 16 JP

budaya kerja informasi Peraga Maya (8 x 2 JP) ● Mengamati untuk
● Penilaian Elia Setiana,
masyarakat digital menggunakan 1. Budaya kerja mengidentifikasi dan
sikap Informatika
dalam tim yang media digital masyarakat merumuskan masalah
● Penilaian untuk
inklusif. sebagai budaya digital. tentang komputer sebagai
pengetahuan SMP/Mts
kerja masyarakat 2. Berkolaborasi alat peraga maya supaya
4.6.2 Berkolaborasi ● Penilaian kelas VII,
digital. untuk menumbuhkan rasa ingin
untuk keterampilan Penerbit
melaksanakan tahu.
melaksanakan 4.6.2 Berkolaborasi Grafindo,
tugas dengan
tugas dengan tema dalam mengirimkan 2019
tema computing.
komputing. informasi
3. Mengenali
menggunakan
4.6.3 Mengenali dan persoalan ● Mengumpulkan data
media digital untuk Internet
mendefinisikan dengan tentang komputer sebagai
melaksanakan
Persoalan yang pemecahan alat peraga maya dengan
tugas dengan tema
pemecahannya menggunakan penuh tanggung jawab.
komputing.
dapat didukung komputer.
dengan komputer. 4.6.3 Menerapkan 4. Mengembangkan
persoalan yang produk
4.6.4 Mengembangkan PAG: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII
pemecahannya komputasional.
dan menggunakan 5. Membuat
dapat didukung ● Mengolah data tentang
abstraksi (model). program
komputer sebagai alat
4.6.5 Mengembangkan dengan komputer. komputer. peraga maya dengan
Artefak 6. Pengujian semangat.
4.6.4 Menerapkan
komputasional program
pengembangan dan
(produk TIK): Siswa komputer
penggunaan
menulis rumus 7. Mendemonstasik ● Mengomunikasikan tentang
abstraksi (model).
untuk menunjang an produk komputer sebagai alat
komputasi yang 4.6.5 Menerapkan komputasi. peraga maya dengan santun.
dibutuhkan di pengembangan
pelajaran lain. Artefak
komputasional
4.6.6 Mengembangkan
(produk TIK)
rencana pengujian,
menguji dan 4.6.6 Menerapkan
mendokumentasik pengembangan
an hasil uji artefak rencana pengujian,
Komputasional menguji dan
(produk TIK). mendokumentasika
n hasil uji artefak
4.6.7
Komputasional
Mengkomunikasik
(produk TIK).
an suatu proses,
fenomena, solusi 4.6.7
TIK dengan Mendemonstrasika
mempresentasika n suatu proses,
n, fenomena, solusi PAG: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII
memvisualisasika TIK dengan
n serta mempresentasikan,
 memerhatikan memvisualisasikan
Hak kekayaan serta
intelektual. memerhatikan Hak
kekayaan
intelektual.

………….., Juli 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah …………… Guru Bidang Studi
Informatika

________________________ _________________________
NIP. NIP.

PAG: Informatika untuk SMP/MTs Kelas VII