SILABUS

Mata Pelajaran : INFORMATIKA

Satuan Pendidikan : SMPN 1 RAO SELATAN
Kelas : VII (Tujuh)
Alokasi waktu : 2 Jam Pelajaran /Minggu
Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami pengetahuan ( factual, konseptual, dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
 KI4: Mencoba, mengolah, dan menyajikan dalam ranah konkret ( menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak ( menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Alokasi Penilaian Sumber

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Waktu Belajar
3.1 Mengenal  Siswa memahami mengenai  Informatika,  Demo sebuah  Pemahaman siswa
pemfungsian Informatika, komputer dan Komputer, Generasi komputer (benda dari ujian tertulis
perangkat keras sejarah perkembangan Komputer nyata, video) pengamatan sikap
dan sistem operasi, komputer  Perangkat keras
serta aplikasi  Siswa mampu menjelaskan komputer, bagian
pengertian infromatika, dan fungsi-fungsinya
komputer dan sejarah  Sistem Operasi dan
perkembangan komputer fungsi-fungsinya
 Siswa mampu menyebutkan
bagaimana perangkat keras
dan sistem operasi berfungsi
4.1.a Mengamati saat  Siswa mengenali mati/hidup  Mematikan dan  Demo, video  Laporan tugas
sebuah piranti komputer yang wajar atau menghidupkan tertulis membuat
(misalnya HP, bermasalah komputer, dan  Demo, video deskripsi
tablet) dihidupkan pemahaman setiap komputer (HP)
sampai siap  Siswa mampu mematikan langkah sertas pesan  Paparan guru, praktek dan sistem operasi
dipakai beberapa jenis perangkat yang terjadi lainnya
dengan benar (HP, smart
4.1.b Mematikan phone, tablet laptop,PC)  Prosedur mematikan  Pengamatan
 Alokasi Penilaian Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Waktu Belajar
komputer dengan komputer
benar  Siswa mampu menjelaskan  Ujian tertulis
bermacam cara interaksi dan  Macam-macam
4.1.c Menjelaskan memilih yang tepat untuk interaksi dengan
macam-macam spesifikasi yang ditentukan komputer dan piranti
interaksi dengan masukan/keluar;
antarmuka standar fungsi /
bebagai piranti kegunaannya,
kelebihan /
kekurangannya
3.2 Mengenal data  Siswa mampu mengenali  Aplikasi pengolah  Demo pemakaiaan  Pencapaian
berupa angka dan ekspresi numerik, ekspresi angka dan objek- aplikasi pengolah hasi l tugas
hasil perhitungan prefix, pada rumus pengolah objeknya, formula angka dan fitur yang paparan lisan
rumus, dan cara angka akan dipelajari
pengalaman
menyimpan,serta  Demo sebuah tutorial
mengaksesnya memakai aplikasi
video bagaimana
mengetik data pengolah angka
4.2 Membuat sebuah  Siswa mampu menghasilkan  Rumus, ekspresi, sederhana  Hasil mengejerkan
sheet yang sebuah spreadsheet untuk Perhiungan ekspresi,  Praktikum untuk tugas sesuai rubrik
mengandung data, tujuan yang ditentukan, fungsi penting membuat sebuah sheet yang ditentukan
rumus dan hasil dengan spesifikasi yang berisi daftar harga (kecermatan,
pemakaiaan diberikan barang (atau nilai, atau
beberapa fungsi perhitungan,
pengeluaran)
konten / makna,
format
tampilannya

3.3.a Memahami 3.4.a Siswa memahami apa 3.4.a Program visual, 3.4.a Demo contoh 3.4.a Pengamatan
program visual itu elemen program guru
dari demo dan program visual, dan (variable, loop, 3.4.b Demo contoh
tutorial dampaknya jika kondisi) 3.4.b Pengamatan
dieksekusi 4.4 Demo aplikasi IDE oleh guru
3.3.b Mengenal cara 3.4.b Objek visual, pemrograman visual
kerja dan objek- 3.4.b Siswa mampu primitif gerakan, paparan resources 4.4 Hasil pencapaian
 Alokasi Penilaian Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Waktu Belajar
objek lingkungan mengenali efek ekekusi mencari help tugas paparan
pemrograman elemen program dan praktikum membuat lisan mengenai
visual yang dipakai lingkungan yang 4.4 Aplikasi IDE program visual proses
dijelaskan, primitif pemrograman dengan alur mengerjakan
4.3 Meniru (menulis eksekusi dan efeknya visual struktur sikuensial, tugas, dan
ulang) sebuah jika dieksekusi program visual memakai alternatif, pendapatnya
program sederhana dan looping menalar tentang program
di lingkungan 4.4 Siswa mampu menulis karyanya terhadap yang dihasilkan
visual, untuk ulang sebuah program program edukasi yang
berkenalan dengan visual pernah dipakainya
lingkungan.

Air Hangat, Juli 2022

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Drs. BUDI SETIAWAN, M.Pd YOSI YUNIZA, S.Pd.Gr

NIP. 196710231997021001 NIP.-