MAKALAH PENDIDIKAN PANCASILA

“Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu”

Dosen Penganmpu:
Aurafadil Hariz Qinanda, M.Pd

Disusun oleh:
Kelas: I-F

1. Shendi Riski s.
2. Bustomi
3. Ilham F
4. Fariski

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN,

OLAHRAGA DAN REKREASI

FAKULTAS ILMU KESEHATAN DAN SAINS

UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI
Tahun Ajaran 2023/2024
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG MASALAH

Latar Belakang Pada zaman modern seperti sekarang ini dimana ilmu
pengetahuan dan globaliasiberkembang sangat pesat, nilai-nilai Pancasila mulai
tergeser. Banyak masyarakat Indonesiayang mulai meninggalkan nilai-nilai pencasila
dan tidak lagi menerapkan nilai-nilai Pancasiladalam kehidupan sehari-hari. Padahal
jika ditilik dari sejarah bangsa Indonesia, Pancasilamerupakan wujud dari kerja
keras dan pengorbanan para pendiri bangsa yang
sangatdiperhitungkan dengan matang.

Masyarakat sekarang beranggapan bahwa Pancasila sangat kaku dan normatif sehingga
tidaksesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi serta tidak dapat mengikuti arus
globalisasi.Padahal hal ini merupakan sebuah kekeliriuan yang sangat disayangkan.
Anggapan ini timbulkarena mereka tidak memahami Pancasila sepenuhnya bahwa pada
hakikatnya Pancasila bersifatterbuka. Pancasila bersifat terbuka dan fleksibel yang artinya
dapat mengikuti perkembanganzaman. Justru nilai-nilai Pancasila inilah yang perlu
dipegang teguh oleh masyarakat Indonesiaagar tidak terkena dampat buruk perkembangan
zaman sehingga Indonesia akan tetap kokoh berdiri

B. RUMUSAN MASALAH
1. Bagaimana Konsep dan Urgensi Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan
Ilmu?

2. Bagaimana Alasan Diperlukannya Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan

Ilmu?

3. Bagaimana Menggali Sumber Historis, Sosiologis, Politis tentang Pancasila sebagai

Dasar Nilai Pengembangan Ilmu di Indonesia?

C. TUJUAN PENULISAN
Dalam penyusunan Makalah ini, penulis mempunyai beberapa tujuan, yaitu:

1. Mengetahui Konsep dan Urgensi Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu.
2. Mengetahui Alasan Diperlukannya Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan
Ilmu.
 3. Mengetahui Sumber Historis, Sosiologis, Politis tentang Pancasila sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu di Indonesia.

PEMBAHASAN MASALAH

A. Bagaimana Konsep dan Urgensi Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan

Ilmu?
Pengembangan iptek tidak dapat terlepas dari situasi yang melingkupinya, artinya
iptek selalu berkembang dalam suatu ruang budaya. Perkembangan iptek pada gilirannya
bersentuhan dengan nilai-nilai budaya dan agama sehingga di satu pihak dibutuhkan
semangat objektivitas, dipihak lain iptek perlu mempertimbangkan nilai-nilai budaya dan
agama dalam pengembangannya agar tidak merugikan umat manusia. Kuntowijoyo dalam
konteks pengembangan ilmu menengarai bahwa kebanyakan orang sering
mencampuradukkan antara kebenaran dan kemajuan sehingga pandanganseseorang tentang
kebenaran terpengaruh oleh kemajuan yang dilihatnya.Kuntowijoyo menegaskan bahwa
kebenaran itu bersifat non-cumulative (tidak bertambah) karena kebenaran itu tidak makin
berkembang dari waktu ke waktu. Adapun kemajuan itu bersifat cumulative (bertambah),
artinya kemajuan itu selalu berkembang dari waktu ke waktu. Agama, filsafat, dan kesenian
termasuk dalam kategori non-cumulative, sedangkan fisika, teknologi, kedokteran termasuk
dalam kategori cumulative (Kuntowijoyo, 2006: 4). Oleh karena itu, relasi iptek dan budaya
merupakan persoalan yang seringkali mengundang perdebatan.

B. Bagaimana Alasan Diperlukannya Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan

Ilmu?

Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) sekarang ini telah mencapai
kemajuan yang pesat sehingga mengalami perubahan yang luar biasa dalam kehidupan
masyarakat. Kemajuan teknologi selalu beriringan dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Yang
mana dengan adanya kemajuan-kemajuan iptek ini dapat mempermudah kehidupan manusia.
Contohnya di bidang pendidikan, ada e-learning yang memudahkan interaksi antara pelajar
dengan pengajar.

Pancasila sebagai ideologi negara merupakan pengembangan nilai-nilai budaya dan agama
dari bangsa Indonesia. Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia mengatur seluruh
aktivitas kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, demikian pula dalam aktivitas
ilmiah.

C. Bagaimana Menggali Sumber Historis, Sosiologis, Politis tentang Pancasila sebagai

Dasar Nilai Pengembangan Ilmu di Indonesia?

Sumber historis Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu di Indonesia dapat
di telusuri pada awalnya dalam dokumen negara, yaitu pembukaan Undang-Undang Dasar
1945 dalam alenia ke empat pembukaan UUD 1945.

Kata “mencerdaskan kehidupan bangsa” mengacu pada pengembangan iptek melalui

Pendidikan. Pancasila sebagai dasar pengembangan ilmu belum banyak di bicarakan pada
awal kemerdekaan bangsa Indonesia. Soekarno dalam rangkaian kuliah umum Pancasila
Dasar Falsafah Negara selalu menyinggung perlunya setiap sila Pancasila di
jadikan blueprint. Pancasila sebagai blueprint dalam pernyataan Soekarno kurang lebih
mengandung pengertian yang sama dengan Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan iptek
karena sila-sila Pancasila sebagai cetak biru harus masuk ke dalam seluruh rencana pemikiran
dan tindakan bangsa Indonesia.

Konsep Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu pernah di kemukakan oleh Prof.
Notonagoro, anggota senat Universitas Gadjah Mada sebagai mana di kutip oleh Prof.
Koesnadi Hardjasoemantri dalam sambutan seminar tersebut, yang menyatakan bahwa
Pancasila merupakan pegangan dan pedoman dalam usaha ilmu pengetahuan untuk di
pergunakan sebagai asas dan pendirian hidup. Daoed Joesoef dalam artikel ilmiahnya yang
berjudul Pancasila, Kebudayaan, dan Ilmu Pengetahuan menyatakan bahwa Pancasila
adalah gagasan vital yang berasal dari kebudayaan Indonesia, artinya nilai-nilai yang benar-
benar di ramu dari sistem nilai bangsa Indonesia sendiri. Konsep Pancasila sebagai dasar nilai
pengembangan ilmu menurut cara pandang Daoed Joesoef adalah sebagai tuntunan dan
pertimbangan nilai dalam pengembangan iptek.

KESIMPULAN
Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu sangat penting untuk disosialisasikan
kepada seluruh masyarakat. Pengamalan Pancasila sebagai dasar nilai
pengembangan ilmu
tersebut dapat direalisasikan melalui mata kuliah pendidikan Pancasila di
perguruan tinggi.
Apabila pemahaman akan Pancasila sebagai dasar pengembangan ilmu ini memudar, maka
ikut
memudar pula etika dan norma dalam pengembangan ilmu di Indonesia. Oleh karena itu,
penting
bahwa pengembangan ilmu di Indonesia ini didasari dengan Pancasila.
Kita sebagai warga negara yang baik harus memahami dan juga berusaha mengamalkan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Apalagi di era globalisasi ini, dimana
banyak
budaya yang masuk secara bebas di Indonesia. Kemajuan Iptek sangat penting bagi suatu
negara,
tetapi alangkah baiknya lebih selektif dan disesuaikan dengan dasar Pancasila
Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu sangat penting untuk disosialisasikan
kepada seluruh masyarakat. Pengamalan Pancasila sebagai dasar nilai
pengembangan ilmu
tersebut dapat direalisasikan melalui mata kuliah pendidikan Pancasila di
perguruan tinggi.
Apabila pemahaman akan Pancasila sebagai dasar pengembangan ilmu ini memudar, maka
ikut
memudar pula etika dan norma dalam pengembangan ilmu di Indonesia. Oleh karena itu,
penting
bahwa pengembangan ilmu di Indonesia ini didasari dengan Pancasila.
Kita sebagai warga negara yang baik harus memahami dan juga berusaha mengamalkan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Apalagi di era globalisasi ini, dimana
banyak
budaya yang masuk secara bebas di Indonesia. Kemajuan Iptek sangat penting bagi suatu
negara,
tetapi alangkah baiknya lebih selektif dan disesuaikan dengan dasar Pancasila
Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu sangat penting untuk disosialisasikan
kepada seluruh masyarakat. Pengamalan Pancasila sebagai dasar nilai
pengembangan ilmu
tersebut dapat direalisasikan melalui mata kuliah pendidikan Pancasila di
perguruan tinggi.
Apabila pemahaman akan Pancasila sebagai dasar pengembangan ilmu ini memudar, maka
ikut
memudar pula etika dan norma dalam pengembangan ilmu di Indonesia. Oleh karena itu,
penting
bahwa pengembangan ilmu di Indonesia ini didasari dengan Pancasila.
Kita sebagai warga negara yang baik harus memahami dan juga berusaha mengamalkan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Apalagi di era globalisasi ini, dimana
banyak
budaya yang masuk secara bebas di Indonesia. Kemajuan Iptek sangat penting bagi suatu
negara,
tetapi alangkah baiknya lebih selektif dan disesuaikan dengan dasar Pancasila
Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu sangat penting untuk disosialisasikan
kepada seluruh masyarakat. Pengamalan Pancasila sebagai dasar nilai
pengembangan ilmu
tersebut dapat direalisasikan melalui mata kuliah pendidikan Pancasila di
perguruan tinggi.
Apabila pemahaman akan Pancasila sebagai dasar pengembangan ilmu ini memudar, maka
ikut
memudar pula etika dan norma dalam pengembangan ilmu di Indonesia. Oleh karena itu,
penting
bahwa pengembangan ilmu di Indonesia ini didasari dengan Pancasila.
Kita sebagai warga negara yang baik harus memahami dan juga berusaha mengamalkan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Apalagi di era globalisasi ini, dimana
banyak
budaya yang masuk secara bebas di Indonesia. Kemajuan Iptek sangat penting bagi suatu
negara,
tetapi alangkah baiknya lebih selektif dan disesuaikan dengan dasar Pancasila
Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu sangat penting untuk disosialisasikan
kepada seluruh masyarakat. Pengamalan Pancasila sebagai dasar nilai
pengembangan ilmu
tersebut dapat direalisasikan melalui mata kuliah pendidikan Pancasila di
perguruan tinggi.
Apabila pemahaman akan Pancasila sebagai dasar pengembangan ilmu ini memudar, maka
ikut
memudar pula etika dan norma dalam pengembangan ilmu di Indonesia. Oleh karena itu,
penting
bahwa pengembangan ilmu di Indonesia ini didasari dengan Pancasila.
Kita sebagai warga negara yang baik harus memahami dan juga berusaha mengamalkan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Apalagi di era globalisasi ini, dimana
banyak
budaya yang masuk secara bebas di Indonesia. Kemajuan Iptek sangat penting bagi suatu
negara,
tetapi alangkah baiknya lebih selektif dan disesuaikan dengan dasar Pancasila
Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu sangat penting untuk disosialisasikan
kepada seluruh masyarakat. Pengamalan Pancasila sebagai dasar nilai
pengembangan ilmu
tersebut dapat direalisasikan melalui mata kuliah pendidikan Pancasila di
perguruan tinggi.
Apabila pemahaman akan Pancasila sebagai dasar pengembangan ilmu ini memudar, maka
ikut
memudar pula etika dan norma dalam pengembangan ilmu di Indonesia. Oleh karena itu,
penting
bahwa pengembangan ilmu di Indonesia ini didasari dengan Pancasila.
Kita sebagai warga negara yang baik harus memahami dan juga berusaha mengamalkan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Apalagi di era globalisasi ini, dimana
banyak
budaya yang masuk secara bebas di Indonesia. Kemajuan Iptek sangat penting bagi suatu
negara,
tetapi alangkah baiknya lebih selektif dan disesuaikan dengan dasar Pancasila
Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu sangat penting untuk
disosialisasikankepada seluruh masyarakat. Pengamalan Pancasila sebagai
dasar nilai pengembangan ilmutersebut dapat direalisasikan melalui mata
kuliah pendidikan Pancasila di perguruan tinggi.Apabila pemahaman akan
Pancasila sebagai dasar pengembangan ilmu ini memudar, maka ikutmemudar pula
etika dan norma dalam pengembangan ilmu di Indonesia. Oleh karena itu,
pentingbahwa pengembangan ilmu di Indonesia ini didasari dengan Pancasila.Kita
sebagai warga negara yang baik harus memahami dan juga berusaha
mengamalkannilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Apalagi di era
globalisasi ini, dimana banyakbudaya yang masuk secara bebas di Indonesia.
Kemajuan Iptek sangat penting bagi suatu negara,tetapi alangkah baiknya lebih
selektif dan disesuaikan dengan dasar Pancasila
 DAFTAR PUSTAKA

https://fatonikeren.blogspot.com/2019/09/pancasila-menjadi-dasar-pengembangan.html
https://repository.unikom.ac.id/66355/1/Pendidikan%20Pancasila
%20%20%28KELAS%20TE-
2%20S1%20SMT%20VIII%29%20%28PERTEMUAN%20KE%2012%29.pdf
file:///C:/Users/ajeng/Documents/KULIAH/PPKN/8.%20PENDIDIKAN
%20PANCASILA.pdf
https://id.scribd.com/document/395625573/DINAMIKA-DAN-TANTANGAN-
PANCASILASEBAGAI-DASAR-PENGEMBANGAN-ILMU-PENGETAHUAN-docx

DAFTAR PUSTAKA
https://
fatonikeren.blogspot.com/
2019/09/pancasila-menjadi-
dasar-pengembangan.html
https://
repository.unikom.ac.id/
66355/1/Pendidikan
%20Pancasila
%20%20%28KELAS%20TE-
2%20S1%20SMT%20VIII
%29%20%28PERTEMUAN
%20KE%2012%29.pdf
file:///C:/Users/ajeng/
Documents/KULIAH/PPKN/
8.%20PENDIDIKAN
%20PANCASILA.pdf
https://id.scribd.com/
document/395625573/
DINAMIKA-DAN-
TANTANGAN-
PANCASILA-
SEBAGAI-DASAR-
PENGEMBANGAN-ILMU-
PENGETAHUAN-docx
8