Diterjemahkan dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia - www.onlinedoctranslator.

com

MODEL MILTON
oleh Milton Erickson

Model Operator of Neccesity: untuk aturan, harus…,, harus…

Model Operasi Kemungkinan: untuk kata-kata yang menunjukkan apa yang dianggap mungkin, dapat…, tidak dapat…
Ambiguitas Fonologis: Dua kata yang terdengar sama tetapi perbedaannya terlihat jelas. Synethesia: tautan otomatis
dari satu indera / modalitas ke yang lain.
Suara: Kecepatan,, kecepatan suara
Pitch,,seberapa tinggi atau rendah
suara itu Timbre,, resonansi suara
Juga volume, kecepatan,, kosakata.

Hipnosis tidak langsung atau Percakapan digunakan untuk

1) Pegang dan Fokuskan Perhatian Pp
2) Menyajikan Kebenaran Tak Terbantahkan yang Mustahil untuk Tidak Disetujui
3) Meningkatkan Kebutuhan dan Kesiapan PP untuk Menanggapi dan Mengambil Tindakan
4) Memberikan PP dengan Tindakan yang jelas dan Langsung untuk diambil Selama dan Setelah Sesi.

Melunakkan Pertanyaan:
“Saya tertarik untuk mengetahui apakah…”
“Maukah Anda memberi tahu saya tentang….”
"Aku penasaran…" “Saya ingin bertanya sedikit tentang…”
“Saya ingin mengklarifikasi suatu hal dengan bertanya..” “Apakah Anda keberatan jika saya menanyakan Q tentang.

Model Milton menciptakan bahasa 'kabur berseni' yang ambigu dan abstrak.
Pola bahasa yang terkonvulsi membangun jalur komunikasi langsung ke yang tidak sadar. A/
Mengumpulkan Info (Penghapusan)
B/ Semantic Ill-formedness (Distorsi)
C/ Batas Model Pembicara (Generalisasi)

A. PENGUMPULAN INFORMASI
1) Potongan ini disebut MENGHAPUS INFO dan merupakan yang paling berguna dari tiga potongan untuk tujuan hype.
Nominalisasi: kata kerja yang telah diubah menjadi/diubah menjadi kata benda.
Suatu proses/kata kerja dinyatakan/digunakan sebagai kata benda/peristiwa.

1
“Relationship,,, Decision,, Curiosity,, Hypnosis,, Learnings,,, Love,,….”

“Emily memiliki banyak pengetahuan.”

“Saya tahu bahwa Anda memiliki KESULITAN tertentu dalam HIDUP Anda yang ingin Anda bawa
ke RESOLUSI yang memuaskan,,, dan saya tidak yakin secara pasti SUMBERDAYA apa yang
menurut Anda paling berguna dalam menyelesaikan KESULITAN ini,,
Tapi saya tahu bahwa pikiran UNCOS Anda lebih mampu daripada Anda untuk mencari
melalui pengalaman Anda untuk SUMBER yang tepat…”

“Kenyamanan dan pengertian…”

“Dalam berbagai kombinasi kreatif untuk menghasilkan pemahaman dan kemampuan yang
dapat Anda ingat seumur hidup Anda…”
"Kehadiran relaksasi dan rasa ingin tahu."
“kenyamanan mutlak dari keamanan dan pengetahuan…”

2) KATA KERJA YANG TIDAK DITENTUKAN

Menggunakan kata kerja yang tidak menentukan tindakan yang akan dilakukan.
Ini memaksimalkan kemungkinan pernyataan yang sesuai dengan pengalaman pendengar. Proses
kata-kata yang tidak memiliki deskripsi lengkap.
Kata kerja yang kurang spesifik tentang Bagaimana,, Di mana,, Kapan…

“LAKUKAN…., PERBAIKI…, SELESAI…, PINDAHKAN…, UBAH…, AJAIB…, BERPIKIR..,

SENSE…, TAHU…, PENGALAMAN…, PAHAMI…, INGAT.., SADARLAH..,

“AKU PIKIR ini benar..” “Aku ingin kamu BELAJAR..” “Dan kamu BISA…”
"Aku akan memintamu melakukan SESUATU."
Dan Anda mungkin BERTANYA-TANYA apa artinya itu..”
"Kamu akan benar-benar TAHU ketika kamu telah mengetahuinya."

3) INDEKS REFERENSI TIDAK DITENTUKAN

ini berarti bahwa kata benda yang dibicarakan tidak ditentukan. Pernyataan seperti ini memberi pendengar
kesempatan untuk dengan mudah menerapkan kalimat itu pada diri mereka sendiri untuk memahaminya. Ini
adalah kata benda yang tidak merujuk pada orang, tempat, atau benda tertentu.

“INI dapat dengan mudah dipelajari..” “ORANG bisa santai..”

“Anda dapat melihat SENSASI TERTENTU…”
“beberapa ide menarik dari seseorang dari waktu lain..”
“dan satu bisa, Anda tahu…” '
Kalimat-kalimat yang tidak mengacu pada pengalaman pendengar,
“sensasi tertentu di tangan Anda akan meningkat…” “Orang bisa belajar
untuk mendapatkan lebih banyak kenikmatan dari hidup mereka…”

4) PENGHAPUSAN

mengacu pada kalimat di mana frase kata benda utama / objek benar-benar
hilang. Meninggalkan subjek/aktor atau objek/bertindak.
“Aku tahu kamu penasaran…”
“dan… belajar… dan benar-benar mulai bertanya-tanya..”
“Kamu bisa yakin…” “Sepertinya tugas yang mustahil….” "Dan dia
memberitahuku... dan sungguh... yah, apa pendapatmu tentang ini?"
"Kamu melakukan hal yang sama seperti yang kamu lakukan saat pertama kali pergi ke sekolah."

2
 B.. SEMANTIC ILL-FORMEDNESS (DISTORSI)

1) PEMODELAN PENYEBAB, ATAU HUBUNGAN

Menggunakan kata-kata yang menyiratkan hubungan sebab-akibat antara sesuatu yang ada
sesuatu yang diinginkan pembicara mengundang pendengar untuk menanggapi seolah-olah pada
sesuatu memang 'menyebabkan' yang lain. Pembicara memulai dengan sesuatu yang sudah terjadi
dan menghubungkannya dengan sesuatu yang dia inginkan terjadi.
“KARENA…” “BUAT…” “JIKA… MAKA” “SEBAGAI.. MAKA”

1/ Konjungsi.. yang terlemah… mulailah dengan ini.

Memanfaatkan konjungsi untuk menghubungkan fenomena yang tidak berhubungan. Gagasan
pertama akan cenderung membawa gagasan kedua.
“DAN..”, “TAPI..”,
“Anda dapat melihat saya dan merasakan rasa ingin tahu yang
meningkat.” “Kamu kadang terlihat bingung, tapi terus belajar tanpa
sadar” “Kamu mendengarkan suaraku, dan kamu bisa mulai rileks.”
“Anda bernapas masuk dan keluar dan Anda penasaran
apa yang mungkin Anda pelajari.”

B/ Tersirat Kausatif… hubungkan pernyataan dengan membuat koneksi tepat waktu.

“SEBAGAI..”, “SEMENTARA..”, “SEWAKTU..”, “SEBELUM..” “SETELAH..” “Sejak Anda
berada di sini, Anda dapat dengan mudah belajar dengan cara yang baru dan berbeda.”
"Saat Anda memikirkan solusi baru, Anda bisa masuk lebih dalam ke trans."
“Saat Anda menerima cek y/bulanan, Anda akan senang telah bergabung.”
"Saat Anda duduk di sana sambil tersenyum, Anda bisa mulai kesurupan." "Saat Anda
bergoyang ke depan dan ke belakang, Anda dapat bersantai dengan lebih nyaman."

C/Penyebab Efek.. jenis hubungan ketiga dan terkuat.

Menyatakan satu hal akan menyebabkan yang lain. Penggunaan predikat yang mengungkapkan hubungan yang
diperlukan antara bagian-bagian dari pengalaman pembicara.
“BUAT…' “PENYEBAB..” “PAKSA…” “PERLU…' “KARENA…”
"JIKA KEMUDIAN…"

"menggunakan pola bahasa ini akan membuat Anda menjadi penghipnotis yang lebih baik."
"Anda tidak akan mengalami masalah yang sama lagi, karena sekarang Anda tahu apa yang tidak
akan terjadi." “Menganggukkan kepala akan membuat Anda rileks dengan lebih nyaman/sepenuhnya…”
“Produk ini akan membuat Anda menjadi momok persaingan..”

2) MEMBACA PIKIRAN
Bertindak seolah-olah Anda mengetahui pengalaman internal orang
lain. Memanfaatkan pola bahasa umum.
"Anda mungkin bertanya-tanya apa yang akan saya katakan

selanjutnya." "Kamu ingin tahu tentang hipnosis."

'Aku tahu kamu mulai memahami ini sekarang..'

"Kamu pasti bertanya-tanya apa artinya ini."
"Anda akan segera mengalami rasa nyaman yang lebih dalam."
“Aku tahu kamu sedang belajar..”

3
3) KEHILANGAN KINERJA
Pernyataan evaluatif di mana orang yang melakukan evaluasi hilang/hilang dari
kalimat.
Penilaian nilai di mana pelaku penilaian telah dihapus.
“Bagus kalau kamu bisa santai dengan mudah ..”
"tidak penting kamu tenggelam sepenuhnya di kursimu."
“Dan itu hal yang baik untuk dipelajari ..”

C.) BATAS MODEL PEMBICARA

1) QUANTIFIER UNIVERSAL
Kata-kata ini biasanya menunjukkan OVERGENERALIZATION. Kata-kata yang merupakan generalisasi
absolut yang tidak memiliki indeks referensial. Cegah/larang pengecualian atau alternatif.
“Semua..' “Setiap…” “Selalu..” “Tidak pernah…” “Tidak ada..” “Apapun. .Tidak
ada..” “Dan kamu bisa sampai kesurupan…”
"Setiap pikiran yang Anda miliki dapat membantu Anda memasuki trans yang lebih dalam."

2) OPERATOR MODAL
Kata-kata yang menunjukkan kurangnya pilihan. Kata-kata yang mendikte atau menyiratkan apa yang mungkin
dan/atau perlu dalam hidup.
“Bahwa kamu bisa belajar menggunakan…”

'HARUS…” “HARUS..” “HARUS..' “TIDAK BISA..” 'TIDAK AKAN..” “Pernahkah kamu

memperhatikan bahwa kamu tidak bisa membuka matamu…”

II POLA MODEL ADDT'L MILTON

Yang paling penting dari ini adalah penggunaan PRASUPPOSISI . Digunakan oleh komunikator yang
mengandaikan apa yang tidak ingin ditanyakannya.
Makna turunan.

1) KLAUSUL WAKTU bawahan

Dari 24 bentuk sintaksis presuppposisi kompleks, 9 di antaranya bergantung pada waktu dan kategori yang paling
sering digunakan adalah Subordinate Clauses of Time. Kata-kata ini menciptakan urutan keterkaitan antara
pengalaman dalam waktu. Menganggap bahwa ada sesuatu yang terjadi. Persamaan linguistik dari asumsi. Kami
menganggap kemampuan pendengar untuk memahami apa yang kami tawarkan dan membuat makna.

“SEBELUM..” “SETELAH…” “SEWAKTU…” “SEBAGAI…” “SEJAK…” “SEBELUMNYA…”

"KETIKA…"
“
“Anda memiliki banyak keterampilan dan sumber daya berharga yang tersedia untuk Anda pada saat itu juga..'
"Apakah Anda ingin duduk SAAT Anda kesurupan.?"" "Saya ingin
mendiskusikan sesuatu dengan Anda SEBELUM Anda menyelesaikan proyek ini.."

Kata-kata ini menciptakan urutan atau keterkaitan yang diandaikan antara pengalaman dalam
waktu. Penyebab Tersirat. Proses Pemodelan Kausal.

"Saat Anda memikirkan solusi baru, Anda bisa masuk lebih dalam ke trans."
“SEJAK Anda berada di sini, Anda dapat dengan mudah belajar dengan cara yang baru dan berbeda.” “Seiring

Anda terus membaca halaman-halaman ini, Anda akan menemukan bahwa Anda lebih memahami diri sendiri

dan lebih banyak lagi tentang cara meningkatkan keterampilan menjual Anda.'

“KETIKA Anda mencobanya, Anda akan merasakan kualitas dalam setelan ini..”

4
 2) NOMOR ORDINAL
Kata-kata ini menunjukkan keteraturan.

PERTAMA,, KEDUA,, KETIGA,, LAINNYA,,

"Anda mungkin bertanya-tanya sisi mana dari tubuh Anda yang akan mulai rileks PERTAMA.."
"Jika kamu bisa menemukan petunjuk KETIGA, aku akan membuatkanmu kue."

"Aku ingin tahu siapa di antara kamu yang akan menjadi yang PERTAMA menemukan sesuatu yang benar-benar kamu sukai?"

3) PREDIKAT KESADARAN
Dapat digunakan untuk mengandaikan sisa kalimat.
“TAHU..' “AWAS..” “SADARI…” “PERHATIKAN…' “PAHAMI…” “Dan Anda
mungkin BERTANYA apa artinya..”
“dan kamu akan TAHU ketika kamu telah mengetahuinya…”
“Apakah Anda SADAR bahwa pikiran y/uncons sudah mulai belajar…”
"Tahukah Anda bahwa Anda telah mengalami trans berkali-kali dalam hidup Anda?"
'Pernahkah Anda MEMPERHATIKAN efek menarik yang dimiliki lukisan ini di ruang tamu Anda?"
“Apakah Anda SADAR bahwa menggunakan teknologi kami telah membantu Anda memahami berbagai hal

dengan lebih baik?'

"Pernahkah Anda PERHATIKAN bagaimana mobil ini cocok dengan kepribadian Anda"

"Apakah Anda MENYADARI kita lebih dekat dengan kesepakatan daripada beberapa
menit yang lalu?"

3) PENGGUNAAN 'ATAU'
Digunakan untuk mengandaikan bahwa setidaknya satu alternatif akan terjadi.
Kata 'ATAU' di antara pilihan yang diberikan.
“Saya tidak tahu apakah tangan kanan Anda atau tangan kiri Anda akan rileks tanpa sadar.”
"kamu lebih suka menyikat gigi sebelum atau sesudah mandi." “Maukah
kamu…Atau…Atau…

ini adalah bentuk pilihan tak terbatas, dan saya akan mencakup semua kemungkinan sehingga Anda tidak bisa tidak melakukan

apa yang saya katakan.

“Akankah tangan Anda mulai terangkat secara otomatis, atau Anda akan santai saja di tempatnya..” atau
Apakah Anda akan merasakan sensasi tertentu di tangan Anda yang Anda nikmati?”

Apakah Anda lebih suka memilih sepatu sebelum ATAU setelah kami memilih pakaian?'
"Apakah appt pada jam 3 baik-baik saja ATAU apakah jam 4 sore lebih baik?"

A) praanggapan:

4) ADJECTIVES AND ADVERBS: dapat digunakan untuk mengandaikan mayor clause dalam sebuah
kalimat .
Sangat,, Gampang,, Penasaran,,

"Apakah Anda INGIN mengembangkan trans?" (pres: Anda mengalami trance)

"Apakah Anda SANGAT kesurupan?" (pres: Anda sedang kesurupan)
“Seberapa MUDAH Anda bisa mulai rileks?” (presupp: Anda bisa santai)
"Seberapa MUDAH Anda bisa membuat pilihan hari ini?"
“Seberapa tertarik untuk meningkatkan produktivitas Anda?”

5) KOMENTAR ADJEKTIF DAN ADVERB: mereka mengandaikan segala sesuatu setelah

kata. SEMANGAT,, SELAMAT,, SELAMAT,, SELALU,,

”UNTUKNYA,, tidak perlu saya tahu detailnya seperti apa

5
 Anda inginkan agar saya dapat membantu Anda.”
“JELAS, mesin yang ini kualitasnya lebih tinggi daripada yang di sana.'

“Dan saya tidak tahu seberapa cepat Anda akan menyadari pembelajaran yang telah dibuat oleh uncons
Anda, karena tidak penting bagi Anda untuk mengetahuinya sebelum Anda melanjutkan proses
relaksasi dengan nyaman dan memungkinkan Anda mempelajari hal lain yang berguna dan
menyenangkan. kepadamu."

5) PERUBAHAN KATA KERJA DAN KETERANGAN WAKTU:

MULAI,,, AKHIR,, BERHENTI,, MULAI,, LANJUTKAN,, LANJUTKAN,, SUDAH
BELUM, MASIH, LAGI..
”Anda dapat TERUS untuk bersantai.”
"Apakah kamu masih tertarik dengan hipnosis?"
'Taruhan saya adalah Harry akan terus tersenyum.
“Kapan Anda ingin MULAI memutuskan alternatif kami?”
“Apakah kamu sudah menyumbang BELUM?”

"Andamemiliki banyak keterampilan dan sumber daya berharga yang tersedia untuk Anda pada saat
itu juga.”

"Saya bertanya-tanya apakah Anda menyadari seberapa dalam Anda berada di trans."

B) POLA PEMERIKSAAN TIDAK LANGSUNG: berguna untuk mendapatkan tanggapan secara tidak langsung, tanpa memintanya
secara terang-terangan.
1) Perintah Tersemat- daripada memberikan instruksi secara langsung, penghipnotis dapat menyematkan arahan
dalam struktur kalimat yang lebih besar, tanpa disadari pendengar bahwa arahan telah diberikan.. Tanpa membuat
perintah atau permintaan yang jelas.

"Andadapat mulai rileks.”

“Saya pernah mengenal seorang pria yang benar-benar mengerti bagaimana MERASA BAIK tentang …'
'Aku tidak tahu seberapa cepat kamu akan MERASA LEBIH BAIK…”
“Kamu bisa BELAJAR apa saja jika kamu hanya memberi dirimu kesempatan untuk BERSANTAI…”
“Saya pikir akan sangat menarik bagi Anda untuk HANYA SANTAI DAN
PERGILAH KE TRANCE…”

2) Penandaan Analog-- Melakukan sesuatu yang berbeda saat Anda mengucapkan kata-kata. Menaikkan volume suara
Anda saat menyampaikan arahan,,, Jeda sebelum dan sesudah,,, Mengubah nada/nada suara,, menatap mata
orang,,, Dengan memberi isyarat dengan salah satu tangan Anda,, Menunjuk,, , Tersenyum ,, Dengan
mengangkat alis..

II B. POLA ELISITASI TIDAK LANGSUNG.

3) Pertanyaan Tertanam—cara yang sangat lembut dan anggun untuk mengumpulkan info. Mereka mengajukan pertanyaan tanpa
mengizinkan tanggapan terbuka untuk pendengar.

“Saya ingin tahu apa yang ingin Anda peroleh dari hipnosis..”

“Aku ingin tahu apa yang ingin kamu minum ..”

“Saya harap Anda akan merasa lebih baik ..”

6
 “Aku ingin tahu tangan mana yang akan terangkat lebih dulu…”

“Saya ingin tahu apakah Anda benar-benar dapat mulai melihat perubahannya…”

“Aku ingin tahu jam berapa sekarang….'

4) PERINTAH NEGATIF-- Apa yang Anda LAKUKAN terjadi didahului dengan 'TIDAK',, sebuah negasi akan
mengakibatkan hal positif ditanggapi ..

“JANGAN memikirkan titik-titik polka..”

“AKU TIDAK ingin kamu merasa terlalu nyaman..'
"JANGAN terlalu bersenang-senang mempraktikkan perintah negatif .."

“Kamu TIDAK perlu X.” “Aku tidak akan memberitahumu pada X…. Karena…."

5) Postulat Percakapan—Apakah pertanyaan Ya/Tidak yang biasanya menimbulkan tanggapan daripada

jawaban literal. Ini adalah 'perintah sopan'. “Apakah Anda memiliki
waktu?”.. “Apakah kamu tahu apa yang ada di TV?” "Bisakah kamu menutup pintunya?" "Adalah
pintu terbuka?" "Kamu bisa menutup pintunya."
“Tidak perlu bagimu untuk pindah ..” "Bisakah kamu membiarkan tanganmu naik?" ..
"Tapi bisakah kamu melihat ke atas sebentar?" BISA
ANDA MENGIZINKAN… BISA ANDA…,, MUNGKIN..,, TIDAK PERLU….

6) AMBIGUITAS-- Terjadi ketika satu kalimat/frase/kata memiliki lebih dari satu makna. Menghasilkan kebingungan /
disorientasi ringan yang berguna dalam mendorong kondisi / trance yang berubah. Pola Elisitasi Tidak Langsung.
A) Fonologis
Ambiguitas - Kata-kata yang terdengar sama tetapi memiliki arti yang berbeda. Homonim yang cenderung menyebabkan kebingungan
ringan.

Kanan/Tulis,,, Aku / Mata,,, Ketidakamanan/ Dalam Keamanan,,, Merah/ Baca,,, Ada/ Mereka,,, Berat / Tunggu,,, tahu /
Hidung,,, Mendengar / Disini,,, "Apakah kamu disini

(menunjuk telinganya)…. “Saya tidak tahu seberapa dekat

Anda harus memahami sekarang arti dari kesurupan…” MATA MENUTUP
SEKARANG “Levitasi tangan bisa menjadi a
fenomena diarming…” “Kedalaman sebagai bagian dan
terpisah…"

6 B) AMBIGUITAS SINTAKTIK-- berdasarkan penggunaan kata kerja transitif, penambahan 'ing' dan penempatan sebelum kata benda.
Kata kerja ditambah 'ing' dapat berfungsi sebagai baik dan adj atau kata keterangan. Tidak jelas apakah kata itu digunakan sebagai satu
atau lain bentuk. “Menghipnotis
penghipnotis bisa jadi licik ..” “Mereka sedang memerah susu sapi…” "Mereka
mengunjungi kerabat ..”

C) AMBIGUITAS RUANG LINGKUP --- terjadi ketika tidak jelas berapa banyak kalimat yang diterapkan pada kalimat itu
oleh beberapa bagian lain dari kalimat ... 'Dengan baik

pergi dengan pria dan wanita yang menawan..” “Berbicara padamu sebagai seorang anak ..” “Dan berbicara
kepada Anda sebagai guru penyembuhan, Anda harus menyadarinya sekarang ... " “Kamu akan menyadari bahwa kamu

duduk dengan nyaman dan mengalami trans bisa menjadi pengalaman yang menarik..”
“Saya tidak tahu seberapa cepat Anda akan sepenuhnya

sadarilah bahwa Anda duduk di sini dengan nyaman, mendengarkan suara saya, dan Anda akan mengalami trans yang dalam
hanya secepat yang diinginkan oleh pikiran Anda yang tidak sadar… ”

7
D) AMBIGUITAS PUNCTUATION - dibuat dengan menggabungkan dua kalimat yang diakhiri dan dimulai dengan kata yang
sama. Tidak jelas di mana satu kalimat dimulai dan yang lainnya berakhir. Tumpang tindih kalimat
berbagi kata. "Saya melihat Anda mengenakan"
perhatikan baik-baik apa yang saya lakukan…” memakai Saya perhatikan Anda
jam tangan dengan hati-hati lengan dan tangan itu..” gelas "Saya ingin Anda memperhatikan tangan Anda saya"

itu..' Saya berbicara kepada Anda dengan jelas untuk memastikan

bahwa Anda dapat mendengar Anda, masuk ke ... "

“Apa yang saya katakan .. hanya menyadari kepala Anda benar
ke trans…” “Itu saat ini kamu sudah mulai rileks ..” “Bagaimana
kamu bisa masuk ke trans yang dalam …”

C) POLA DALAM METAPHOR -- Bercerita. Perumpamaan.. Analogi… Sebuah kiasan… Perumpamaan… Beban
membangun makna untuk komunikasi ini ada pada pendengarnya. Komunikasi tidak langsung dengan sebuah
cerita, kiasan. Menyiratkan perbandingan. “INI SEPERTI sesuatu
kalau tidak."

1) Pelanggaran Pembatasan Seleksi --- mengacu pada atribut kualitas untuk sesuatu / seseorang yang menurut
definisi tidak dapat memiliki kualitas tersebut. "Sebuah batu

itu sangat menyedihkan…” “Batu itu membentak saya…” hamil..” “Seorang pria yang
“Pria itu meminum batu itu..' “Bunga itu marah.”

2) Kutipan - melibatkan membuat pernyataan apa pun untuk membuat orang lain seolah-olah

POLA BAHASA LANJUTAN

“ Pola Sulap Mulut” 17 dari Mereka

1..Model Dunia
2..Ganti Indeks Referensi Ubah Bingkai
Ukuran Model Meta III Membalikkan Presuposisi Mendefinisikan ulang Verba Santai Meta
9..CounterExample Pergeseran Modalitas Ruang, Waktu,
Pengalaman 11..Membuat Presuposisi,, Gunakan Present, Past, Future Verb
Tenses Bergerak di antara Level Abstraksi/ Level Logis/ Metafora
Level Neurologis

Hypnosis-PartII-The MiltonModel

Tandai Pertanyaan

8
Pacing CurrentExperience

DoubleBinds

Postulat Percakapan

Kutipan yang Diperpanjang

Pelanggaran Pembatasan Seleksi

Ambiguitas Fonologis

Ambiguitas Sintaksis179

Ambiguitas Lingkup

Tanda Baca Ambiguitas

Pemanfaatan

9
 Perintah Tertanam

Penandaan Analog

Bahasa Tautan

Konjungsi

Pemisahan

AdverbialClauseorImpliedCausatives

Halaman Ringkasan MiltonModelLanguage

StepsInCommunicating

- Hypnosis-PartIII-Storying,Metaphor,Analogy

Pencarian Transderivasional

MenggusurReferensialIndeks

10
Isomorfisme

Mengubah Makna Menggunakan Metafora

Menghubungkan PresentState dengan DesiredState

Mondar-mandir

Terkemuka

Memanfaatkan Pembingkaian Ulang dalam Metafora

Kata Kerja yang Tidak Ditentukan, Nominalisasi, Perintah Tertanam &

Penandaan Analog

Kata kerja yang tidak ditentukan

Nominalisasi

Perintah Tertanam

11
Daya Tarik Metafora

Metafora BoilerFactor

Analisis Metafora

Membangun Metafora

Dasar-Langkah Menghasilkan Metafora

Latihan Metafora

Asosiasi Bangunan

Kemiripan

Metafora Terapi

12
13