TUJUAN PEMBELAJARAN
1) Peserta didik mampu menentukan tujuan, kata dan kalimat sebagai ciri isi dari teks p
rosedur yang dibaca atau didengar dengan benar.
2) Peserta didik mampu menentukan jenis teks prosedur yang dibaca atau didengar dengan tepat.
3) Peserta didik mampu membuat simpulan tentang ciri umum teks prosedur ditinjau dari tujuan dan isi teks
prosedur
4) Peserta didik mampu mampu menyusun urutan langkah isi teks prosedur
5) Peserta didik mampu menunjukan kata/kalimat saran yang terdapat pada urutan langkah teks prosedur.
6) Peserta didik mampu memeragakan cara membuat/melakukan sesuai teks prosedur.
MATERI
PEMBELAJAR
1. Pengertian teks prosedur
Teks yang berisi cara atau langkah-langkah kegiatan untuk melakukan atau menghasilkan sesuatu.