Kisi-kisi Soal Pendidikan Pancasila Kelas 4

Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Nomor Soal Keterangan

Peserta didik menghargai  Menjelaskan makna sila-sila Pancasila serta Pancasila sebagai Nilai Pilihan
1, 2, 3, 4,
perbedaan identitas diri, dapat memberikan contoh sikap dan perilaku kehidupan Ganda
keluarga, dan teman- yang sesuai dengan sila-sila Pancasila.
temannya; bangga menjadi  Mempraktikkan nilai-nilai Pancasila secara Makna dari sila-sila
anak Indonesia yang individual di kelas sesuai dengan perkembangan Pilihan
pancasila dan nilai yang 6-14
memiliki bahasa Indonesia peserta didik dan konteks. Ganda
terkandung di dalamnya
sebagai bahasa persatuan;
mengidentifikasi
lingkungan tempat tinggal  Mengidentifikasi dan menuliskan aturan-aturan Konstitusi dan Norma di Pilihan
sebagai bagian dari yang harus diketahui di sekolah, rumah, dan 15 s/d 23
Masyarakat Ganda
wilayah Negara Kesatuan lingkungan sekitar serta mematuhinya.
Republik Indonesia;  Mengidentifikasi dan menyebutkan hak dan
menunjukkan sikap kerja kewajiban peserta didik di sekolah dan di
sama dalam berbagai rumah. Hak dan Kewajiban di
 Menyampaikan pendapat secara runut, Pilihan
bentuk keberagaman yang lingkungan sekolah, 24 s/d 31
sistematis dan logis, dan mendengarkan ketika Ganda
terikat persatuan dan Keluarga dan Masyarkat
kesatuan; melaksanakan teman atau guru berbicara.
aturan, hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga,
 Mengenal dan mendalami keragaman budaya di Keberagaman yang ada di Pilihan
warga sekolah, dan 32,33,34,35,36
Indonesia indonesia Ganda
lingkungan tempat tinggal;
 Menghargai keberagaman melalui sikap
dan menerapkan makna
mencintai sesama dan lingkungannya Pilihan
sila-sila Pancasila dan Menghargai keberagaman 37,38
 Memahami contoh sikap dan perilaku yang Ganda
meneladani karakter para
perumus Pancasila. menghargai keberagaman budaya
 menyampaikan contoh sikap dan perilaku Sikap dan Prilaku Menjaga Pilihan
menjaga dan merusak kebhinnekaan. 39,40
Kebhinekaan Ganda