CP-TP-ATP

9.4 Dasar-dasar Spa dan Kecantikan

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen Capaian Pembelajaran

Profil industri Spa dan Pada akhir fase E, peserta didik mampu
Kecantikan menganalisis secara sederhana tentang
wawasan profil pada industri Spa dan
kecantikan seperti profil dan karakteristik
Beautician, Hairdresser, Makeup Artis,
dan Therapist yang profesional
/entrepreneur, Personal Branding
sehingga terinspirasi dan memiliki
kebanggaan, harapan besar, passion, dan
vision (visi) untuk melaksanakan
pembelajaran pada program keahlian Spa
danKecantikan.
Perkembangan penerapan Pada akhir fase E, peserta didik mampu
teknologi dan isu-isu global mendeskripsikan wawasan secara
terkait dunia Spa dan menyeluruh tentang pengetahuan
Kecantikan pengembangan, dan pemutakhiran
mengikuti perkembangan tren teknologi di
bidang skin care dan body massage serta
hairstyling yang mampu membaca
peluang kerja/usaha.
Dasar penerapan layanan prima Pada akhir fase E, peserta didik mampu
(excellent service) pada industri menjelaskan penampilan dan kerapihan
Spa dan Kecantikan (Grooming), sikap pelayanan (Service
Attitude/hospitality attitude) dan secara
kerjasama dengan tim melakukan
komunikasi dalam lingkup kerja, seperti:
di tempat menerima tamu, komunikasi
dengan pelanggan, dengan teman
sejawat, staf kerja dan pimpinan.
Profesi dan kewirausahaan di Pada akhir fase E, peserta didik mampu
bidang industri Spa dan mendeskripsikan lingkup profesi serta
Kecantikan peluangpasar dan usaha industri Spa dan
kecantikan sehingga menginspirasi
menjadi wirausaha bidang kecantikan
(Influencer, Beauty Blogger, dan Makeup
Freelancer).
Sanitasi hygiene dan kesehatan Pada akhir fase E peserta didik mampu
keselamatan kerja menerapkan Cleanliness, Health, Safety
& Environmental Sustainability (CHSE)
dan tertib kerja berdasarkan peraturan
kesehatan dan keselamatan kerja dan
budaya mutu di industri Spa dan
kecantikan, meliputi: 5R, lingkungan
tenang dan nyaman bagi pelanggan,
menyiapkan dan memelihara area kerja,
memeriksa dan memelihara peralatan dan
perlengkapan kerja, melakukan prosedur
keselamatan dan keamanan kerja, serta
mematuhi prosedur - prosedur keadaan
darurat.
 Pengetahuan anatomi dan
fisiologi untuk perawatan
kecantikan
Dasar konsep Spa
Praktik dasar kecantikan kulit
dan rambut
Pada akhir fase E, peserta didik
mampu mengaplikasikan terminologi
anatomi dan fisiologi untuk perawatan
kecantikan, mengaplikasikan
pengetahuan anatomi danfisiologi, dan
mengaplikasikan pengetahuan sistem
organ tubuh pada perawatan
kecantikan.
Pada akhir fase E, peserta didik
mampu menjelaskan sejarah,
karakteristik Spa dan teknik dasar
massage.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
melaksanakan praktik dasar kecantikan
kulit
dan rambut, meliputi: analisa kulit wajah,
merawat kulit wajah tidak bermasalah,
merias wajah sehari-hari, merawat tangan
dan mewarnai kuku, merawat kaki dan
mewarnai kuku; analisis kulit kepala dan
rambut, mencuci rambut, merawat kulit
kepala dan rambut, mengeringkan rambut
dengan alat pengering, serta melakukan
penataan rambut (styling).

TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi yakni
pengetahuan, ketrampilan dan sikap yang diperoleh peserta didik dalam satu atau lebih
pembelajaran yang disususn secara kronologis dari waktu ke waktu yang menjadi prasarat
menuju CP. Jam pelajaran mata pelajaran Dasar-dasar Spa dan Kecantikan adalah 6 jam per
minggu maka tujuan pembelajar tiap elemen mata pelajaran Dasar-dasar Spa dan Kecantikan
pada kelas X diuraikan sebagai berikut:

Semester 1
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran JP
Pada akhir fase E, peserta didik Siswa mampu:
mampu menganalisis secara 1. Mendeskripsikan konsep profil pada 30 jp
sederhana tentang wawasan industry Spa dan Kecantikan
profil pada industri Spa dan 2. Mendeskripsikan fungsi industry Spa
kecantikan seperti profil dan dan Kecantikan
karakteristik Beautician, 3. Mendeskripsikan profil profesi
Hairdresser, Makeup Artis, dan dibidang usaha industry Spa dan
Therapist yang profesional Kecantikan seperti Beautician,
/entrepreneur, Personal Hairdresser, Makeup Artis, dan
Branding sehingga terinspirasi Therapist yang professional, dan
dan memiliki kebanggaan, Personal Branding
harapan besar, passion, dan 4. Menjelaskan peluang pasar dan
vision (visi) untuk melaksanakan usaha pada industry Spa dan
pembelajaran pada program Kecantikan
keahlian Spa danKecantikan. 5. Mempersiapkan rancangan Visi,
Misi usaha industry Spa dan
Kecantikan

Pada akhir fase E, peserta didik Siswa Mampu:

mampu mendeskripsikan 1. Menjelaskan sejarah perkembangan 30 jp
wawasan secara menyeluruh penerapan teknologi kecantikan
tentang pengetahuan 2. Menjelaskan perkembangan
pengembangan, dan teknologi kecantikan kulit
pemutakhiran mengikuti 3. Menjelaskan perkembangan
perkembangan tren teknologi di teknologi alat-alat skin care
bidang skin care dan body 4. Menjelaskan perkembangan
massage serta hairstyling yang teknologi alat-alat body massage
mampu membaca peluang 5. Menjelaskan perkembangan
kerja/usaha. teknologi alat-alat manicure,
pedicure
6. Menjelaskan perkembangan
teknologi kecantikan rambut
7. Menjelaskan perkembangan
teknologi alat-alat perawatan rambut
8. Menjelaskan perkembangan
teknologi alat-alat hairstyling
9. Menerapkan perkembangan tren
teknologi dibidang skincare dan
body massage serta hairstyling
Pada akhir fase E, peserta didik Siswa mampu:
mampu menjelaskan penampilan 1. Memahami pengetahuan grooming
dan kerapihan (Grooming), sikap 2. Memahami pengetahuan pelayanan 18 jp
pelayanan (Service prima
Attitude/hospitality attitude) dan 3. Memahami pengetahuan komunikasi
secara kerjasama dengan tim di tempat kerja
melakukan komunikasi dalam 4. Memahami komunikasi dengan
lingkup kerja, seperti: di tempat pelanggan
menerima tamu, komunikasi 5. Menerapkan konsep grooming,
dengan pelanggan, dengan teman pelayanan prima, serta kerja sama
sejawat, staf kerja dan pimpinan. dengan tim
Pada akhir fase E, peserta didik Siswa mampu:
mampu mendeskripsikan lingkup 1. Menjelaskan konsep peluang pasar 24 jp
profesi serta peluang pasar dan dan usaha industry Spa dan
usaha industri Spa dan Kecantikan
kecantikan sehingga 2. Mengidentifikasi jenis peluang pasar
menginspirasi menjadi wirausaha dan usaha industry Spa dan
bidang kecantikan (Influencer, Kecantikan
Beauty Blogger, dan Makeup 3. Mengidentifikasi profesi peluang
Freelancer). pasar dan usaha industry Spa dan
Kecantikan
4. Menjelaskan peluang usaha
5. Menerapkan prinsip pelayanan
prima.
6. Menerapkan wirausaha dibidang
kecantikan

Semester 2
Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E peserta didik
mampu menerapkan Cleanliness,
Health, Safety & Environmental
Sustainability (CHSE) dan tertib
kerja berdasarkan peraturan
kesehatan dan keselamatan kerja
dan budaya mutu di industri Spa
dan kecantikan, meliputi: 5R,
lingkungan tenang dan nyaman
bagi pelanggan, menyiapkan dan
memelihara area kerja,
memeriksa dan memelihara
peralatan dan perlengkapan kerja,
Tujuan Pembelajaran JP
Siswa mampu:
1. Memahami pengetahuan konsep
bidang Kecantikan dan Spa
2. Memahami pengetahuan konsep 30 jp
sanitasi dibidang Kecantikan dan Spa
3. Memahami konsep hygiene dibidang
Kecantikan dan Spa
4. Penerapan sanitasi hygiene pribadi
dan pelanggan sesuai protokol
kesehatan sesuai WHO
5. Penerapan sanitasi hygiene alat,
bahan, lenan sesuai protokol
kesehatan sesuai dalam pencegahan
melakukan prosedur keselamatan bahaya penularan
dan keamanan kerja, serta 6. Penerapan hygiene lingkungan kerja
mematuhi prosedur - prosedur sesuai standar protokol kesehatan
keadaan darurat. 7. Memahami prinsip kesehatan dan
keselamatan kerja (K3) di bidang
Kecantikan dan Spa
Pada akhir fase E, peserta didik Siswa mampu:
mampu mengaplikasikan 1. Menjelaskan Pengetahuan anatomi 30 jp
terminologi anatomi dan fisiologi dan fisiologi untuk perawatan
untuk perawatan kecantikan, kecantikan
mengaplikasikan pengetahuan 2. Menjelaskan pengetahuan
anatomi dan fisiologi, dan system organ tubuh pada
perawatan kecantikan
mengaplikasikan pengetahuan
3. Mengaplikasi terminology anatomi
sistem organ tubuh pada
dan fisiologi untuk perawatan
perawatan kecantikan. kecantikan

Pada akhir fase E, peserta didik Siswa mampu:

mampu menjelaskan sejarah, 1. Mendeskripsikan sejarah Spa dan 24 jp
karakteristik Spa dan teknik Kecantikan
dasar massage. 2. Mendeskripsikan karakteristik Spa
dan kecantikan
3. Mendeskripsikan konsep Spa dan
kecantikan
4. Mendeskripsikan teknik dasar
massage
5. Mengaplikasikan teknik Spa
6. Mengaplikasikan teknik dasar
massage

Pada akhir fase E, peserta didik Siswa Mampu:

mampu melaksanakan praktik 1. Menjelaskan diagnose kulit wajah 24 jp
dasar kecantikan kulit 2. Mendeskripsikan perawatan kulit
dan rambut, meliputi: analisa wajah tidak bermasalah
kulit wajah, merawat kulit 3. Mendeskripsikan merias wajah
wajah tidak bermasalah, merias sehari-hari,
wajah sehari-hari, merawat 4. Mendeskripsikan perawatan tangan
tangan dan mewarnai kuku, dan nail art
merawat kaki dan mewarnai 5. Mendeskripsikan perawatan kaki dan
kuku; analisis kulit kepala dan nailart
rambut, mencuci rambut, 6. Menjelaskan diagnose kulit kepala
merawat kulit kepala dan dan rambut
rambut, mengeringkan rambut 7. Mendeskripsikan mengeringkan
dengan alat pengering, serta rambut dengan alat pengering serta
melakukan penataan rambut melakukan penataan rambut (syling)
(styling).
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Alur Tujuan Pembelajaran adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang di susun secara
sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan sesuai urutan pembelajran sejak awal hingga
akhir suatu fase. Alur ini disusun secara linier sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang
dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur CP. Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran
Dasar-dasar Spa dan Kecantikan diuraikan sebagai berikut :

Semester 1

Elemen Materi Tujuan ATP Asesmen JP

Profil industri  Profil usaha Siswa mampu: Siswa mampu:
Spa dan industry Spa dan 1. Mendeskripsi 1.1 Menjelaskan
Kecantikan kan konsep pengertian profil Asesmen
Kecantikan
 Fungsi industry Spa profil pada industry Spa dan mandiri:
dan Kecantikan industry Spa Kecantikan  Skala
 Profil profesi dan 1.2 Mendeskripsikan
sikap
wirausaha industry Kecantikan fungsi industry
Spa dan Kecantikan 2. Mendeskripsi Spa dan  Uji
 Profil profesi kan fungsi Kecantikan pengetah
dibidang usaha Spa industry Spa 1.3 Mendeskripsikan uan
dan Kecantikan dan profil profesi
Beautician,Therapis Kecantikan dibidang usaha  Uji
t, influencer, 3. Mendeskripsi industry Spa dan ketrampil
Beauty blogger, kan profil Kecantikan an
dan makeup profesi seperti
freelancer dibidang Beautician,
 Usaha industry usaha Hairdresser,
industry Spa Makeup Artis, 30 jp
dibidang Spa dan
Kecantikan dan dan Therapist
 Rancangan visi, Kecantikan yang professional,
misi usaha Spa dan seperti dan Personal
Kecantikan Beautician, Branding
Hairdresser, 1.4 Menjelaskan
Makeup peluang pasar dan
Artis, dan usaha pada
Therapist industry Spa dan
yang Kecantikan
professional, 1.5 Menjelaskan
dan Personal rancangan Visi,
Branding Misi usaha
4. Menjelaskan industry Spa dan
peluang pasar Kecantikan
dan usaha 2.1. Mengidentifikasi
pada industry fungsi industry
Spa dan Spa dan
Kecantikan Kecantikan
5. Mempersiapk 2.2. Mengidentifikasi
an rancangan profil profesi
Visi, Misi dibidang usaha
usaha industry Spa dan
industry Spa Kecantikan
dan seperti
Kecantikan Beautician,
Hairdresser,
Makeup Artis,
dan Therapist
yang professional,
dan Personal
Branding
2.3. Mengidentifikasi
peluang pasar dan
usaha pada
industry Spa dan
Kecantikan