PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : SMAN 1 KAUMAN

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/ Semester : X/ I (Satu)
Tahun Ajaran : 2022/2023
Durasi Waktu : 54 JP (54x45 Menit)
Bulan
Alur Tujuan Pembelajaran Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2
B1 1. Menyatakan perkalian bilangan bulat berulang sebagai bilangan
berpangkat (eksponen)
1 JP

1
B2 2. Menggeneralisasi sifat-sifat eksponen
2 JP

2
B3 3. Menerapkan sifat eksponen untuk menyederhanakan ekspresi
2 JP

2
B4
4. Mengidentifikasi bentuk ekuivalen menggunakan sifat eksponen 2 JP
(termasuk hubungan pangkat rasional dan bentuk akar)
1 1
B9 9. Menentukan pola dari suatu barisan bilangan
2 JP

2
B10 10. Menjelaskan pengertian barisan aritmetika
2 JP

2
B11 11. Menentukan rumus suku ke-n suatu barisan aritmetika
2 JP

1 1
B12 12. Menyelesaikan masalah kontekstual yang terkait dengan
barisan aritmetika
2 JP

2
B13 13. Menjelaskan pengertian deret aritmetika
2 JP

2
B14 14. Menentukan rumus jumlah n suku pertama suatu deret
aritmetika
2 JP

1 1
B15 15. Menyelesaikan masalah kontekstual yang terkait dengan deret
aritmetika.
2 JP

2
B16 16. Menjelaskan pengertian barisan geometri
2 JP

2
B17 17. Menentukan rumus suku ke-n suatu barisan geometri
2 JP

1 1
B18 18. Menyelesaikan masalah kontekstual yang terkait dengan
barisan geometri

Penilaian Tengah Semester

PLS bagi siswa baru
2 JP

2
B19 19. Menjelaskan pengertian deret geometri
1 JP

1
B20 20. Menentukan rumus jumlah n suku pertama Suatu deret
geometri
1 JP

1
B21 21. Menyelesaikan masalah kontekstual yang terkait dengan deret
geometri
2 JP

1 1
B22 22. Menjelaskan pengertian deret geometri tak hingga
1 JP

1
B23 23. Menentukan rumus jumlah deret geometri tak hingga
1 JP

1
B24 24. Menyelesaikan masalah kontekstual yang terkait dengan deret
geometri tak tingga
1 JP

1
A1 1. Menginterpretasi bagian dari ekspresi (bentuk) eksponen
sederhana, misalnya abn dan kompleks, misalnya P(1+r)n
2 JP

2
A2 2. Menjelaskan pengertian solusi dari sistem persamaan linear tiga
variabel berdasarkan pemahaman solusi dari sistem persamaan
linear dua variabel 2 JP

A3 3. Menjelaskan pengertian solusi dari sistem persamaan linear tiga

variabel berdasarkan pemahaman solusi dari sistem persamaan
linear dua variabel 2 JP

A4 4. Menentukan solusi dari sistem pertidaksamaan linear dua

variabel secara grafik
3 JP

A5 5. Menyelesaikan masalah dengan memodelkan ke dalam sistem

pertidaksamaan linear
3 JP
 A6 6. Menginterpretasi karakteristik utama dari tabel maupun grafik
dari fungsi kuadrat
3 JP

A7 7. Menganalisis perbedaan sifat dari berbagai bentuk fungsi

kuadrat (bentuk umum, bentuk titik puncak, dan bentuk akar)
3 JP

A8 8. Memodelkan fenomena atau data dengan fungsi kuadrat

2 JP

Jumlah 54 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

AGUS JOKO SANTOSO,S.Pd

NIP. 19670921 199003 1 005

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : SMAN 1 KAUMAN

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/ Semester : X/ II (Dua)
Tahun Ajaran : 2022/2023
Durasi Waktu : 48 JP ( 48 x45 Menit)
Bulan
Tujuan Pembelajaran Alokasi Waktu
 Tujuan Pembelajaran Alokasi Waktu Januari Februari Maret April
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
A9 9. Menginterpretasi karakteristik utama dari tabel maupun grafik
dari fungsi eksponen
2JP
2
A10 10. Membedakan situasi yang dapat dimodelkan dengan fungsi
eksponen dan yang dapat dimodelkan dengan fungsi linear
3JP
1 2
A11 11 Memodelkan fenomena atau data dengan fungsi eksponen
3JP
1 2
G1 1. Mengidentifikasi posisi depan, samping, dan miring, dengan
acuan sudut tertentu pada segitiga siku-siku.
2JP
1 1
G2 2. Mendefinisikan perbandingan trigonometri (sin, cos, dan tan)
dengan menggunakan konsep kesebangunan pada segitiga siku-
2JP
siku.
2
G3 3. Menyimpulkan besarnya nilai perbandingan trigonometri pada
sudut-sudut istimewa (0°, 30°, 45°,60°, dan 90°).
2JP
2
G4 4. Menerapkan perbandingan trigonometri (sin, cos, dan tan)
untuk menentukan panjang sisi yang tidak diketahui pada segitiga
2JP
siku-siku.
1 1
G5 5. Menyelesaikan persoalan matematika dengan menggunakan
perbandingan trigonometri dan Teorema Pythagoras.
2JP
2
G6 6. Menyelesaikan permasalahan di kehidupan nyata yang berkaitan
dengan segitiga siku-siku dengan menggunakan perbandingan
2JP
trigonometri.
2
D1 1. Menyebutkan jenis-jenis data (data kualitatif dan
kuantitatif:diskrit dan kontinu).
2JP
1 1
D2 2. Menyajikan data dengan grafik yang sesuai dengan jenis datanya

Penilaian Tengah Semester

Perkiraan Ujian Sekolah

(diagram garis, histogram, atau box plot)
2JP
2
D3 3. Menginterpretasi data dengan menggunakan grafik yang dibuat.
2JP
2
D4 4. Menentukan ukuran pemusatan data (mean, median, dan
modus) untuk data tunggal dan data kelompok.
2JP
1 1
D5 5. Menentukan ukuran letak data (kuartil dan persentil) untuk data
tunggal dan data kelompok.
2JP
2
D6 6. Menentukan ukuran penyebaran data (jangkauan interkuartil,
simpangan baku, dan ragam) untuk data tunggal dan data
2JP
kelompok.
2
D7 7. Membandingkan 2 kelompok data menggunakan ukuran
pemusatan dan ukuran penyebaran data.
2JP
1 1
D8 8. Menganalisis asosiasi dan tren dari data (2 variabel)
menggunakan diagram pencar
1JP
1
D9 9. Menganalisis data kategorikal untuk dua kategori menggunakan
tabel frekuensi dua arah
1JP
1
D10 10. Menjelaskan arti dari kejadian majemuk
3JP
3
D11 11. Menentukan ruang sampel dari suatu kejadian majemuk.
3JP

D12 12. Menentukan distribusi peluang dari suatu kejadian majemuk

3JP

D13 13. Mengidentifikasi suatu kejadian merupakan kejadian saling

lepas atau kejadian tidak saling lepas.
3JP

Jumlah 48 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah

AGUS JOKO SANTOSO,S.Pd

NIP. 19670921 199003 1 005

PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : SMAN 1 KAUMAN
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/ Semester : X/ I (Satu) dan II (Dua)
Tahun Ajaran : 2022/2023
Durasi Waktu : 102 JP (102x45 Menit)

NO. Alur Tujuan Pembelajaran Materi/Konten Alokasi Waktu

1. Menyatakan perkalian bilangan bulat berulang sebagai bilangan
B1 berpangkat (eksponen)
eksponen
B2 2. Menggeneralisasi sifat-sifat eksponen eksponen
3. Menerapkan sifat eksponen untuk menyederhanakan ekspresi
B3
eksponen
4. Mengidentifikasi bentuk ekuivalen menggunakan sifat eksponen
B4 (termasuk hubungan pangkat rasional dan bentuk akar)
eksponen
B9 9. Menentukan pola dari suatu barisan bilangan barisan dan deret
B10 10. Menjelaskan pengertian barisan aritmetika barisan dan deret
B11 11. Menentukan rumus suku ke-n suatu barisan aritmetika barisan dan deret
12. Menyelesaikan masalah kontekstual yang terkait dengan
B12 barisan aritmetika
barisan dan deret
B13 13. Menjelaskan pengertian deret aritmetika barisan dan deret
14. Menentukan rumus jumlah n suku pertama suatu deret
B14 aritmetika
barisan dan deret
15. Menyelesaikan masalah kontekstual yang terkait dengan deret
B15 aritmetika.
barisan dan deret
B16 16. Menjelaskan pengertian barisan geometri barisan dan deret
B17 17. Menentukan rumus suku ke-n suatu barisan geometri barisan dan deret
18. Menyelesaikan masalah kontekstual yang terkait dengan
B18 barisan geometri
barisan dan deret
B19 19. Menjelaskan pengertian deret geometri barisan dan deret
 20. Menentukan rumus jumlah n suku pertama Suatu deret
B20 geometri
barisan dan deret
21. Menyelesaikan masalah kontekstual yang terkait dengan deret
B21 geometri
barisan dan deret
B22 22. Menjelaskan pengertian deret geometri tak hingga barisan dan deret
B23 23. Menentukan rumus jumlah deret geometri tak hingga barisan dan deret
24. Menyelesaikan masalah kontekstual yang terkait dengan deret
B24 geometri tak tingga
barisan dan deret
1. Menginterpretasi bagian dari ekspresi (bentuk) eksponen
A1 sederhana, misalnya abn dan kompleks, misalnya P(1+r)n
barisan dan deret
2. Menjelaskan pengertian solusi dari sistem persamaan linear tiga
A2 variabel berdasarkan pemahaman solusi dari sistem persamaan
linear dua variabel
SPLTV dan SPtLDV
3. Menjelaskan pengertian solusi dari sistem persamaan linear tiga
A3 variabel berdasarkan pemahaman solusi dari sistem persamaan
linear dua variabel
SPLTV dan SPtLDV
4. Menentukan solusi dari sistem pertidaksamaan linear dua
A4 variabel secara grafik
SPLTV dan SPtLDV
5. Menyelesaikan masalah dengan memodelkan ke dalam sistem
A5 pertidaksamaan linear
SPLTV dan SPtLDV
6. Menginterpretasi karakteristik utama dari tabel maupun grafik persmn & fgs kuadrat
A6 dari fungsi kuadrat
7. Menganalisis perbedaan sifat dari berbagai bentuk fungsi persmn & fgs kuadrat
A7 kuadrat (bentuk umum, bentuk titik puncak, dan bentuk akar)
A8 8. Memodelkan fenomena atau data dengan fungsi kuadrat persmn & fgs kuadrat
9. Menginterpretasi karakteristik utama dari tabel maupun grafik
A9 dari fungsi eksponen
fungsi eksponen
10. Membedakan situasi yang dapat dimodelkan dengan fungsi
A10 eksponen dan yang dapat dimodelkan dengan fungsi linear
fungsi eksponen
A11 11 Memodelkan fenomena atau data dengan fungsi eksponen fungsi eksponen
 1. Mengidentifikasi posisi depan, samping, dan miring, dengan
G1 acuan sudut tertentu pada segitiga siku-siku.
trigonometri
2. Mendefinisikan perbandingan trigonometri (sin, cos, dan tan)
G2 dengan menggunakan konsep kesebangunan pada segitiga siku-
siku.
trigonometri
3. Menyimpulkan besarnya nilai perbandingan trigonometri pada
G3 sudut-sudut istimewa (0°, 30°, 45°,60°, dan 90°).
trigonometri
4. Menerapkan perbandingan trigonometri (sin, cos, dan tan)
G4 untuk menentukan panjang sisi yang tidak diketahui pada segitiga
siku-siku.
trigonometri
5. Menyelesaikan persoalan matematika dengan menggunakan
G5 perbandingan trigonometri dan Teorema Pythagoras.
trigonometri
6. Menyelesaikan permasalahan di kehidupan nyata yang berkaitan
G6 dengan segitiga siku-siku dengan menggunakan perbandingan
trigonometri.
trigonometri
1. Menyebutkan jenis-jenis data (data kualitatif dan ukuran penyebaran data
D1 kuantitatif:diskrit dan kontinu).
2. Menyajikan data dengan grafik yang sesuai dengan jenis datanya ukuran penyebaran data
D2 (diagram garis, histogram, atau box plot)
3. Menginterpretasi data dengan menggunakan grafik yang dibuat. ukuran penyebaran data
D3
4. Menentukan ukuran pemusatan data (mean, median, dan ukuran penyebaran data
D4 modus) untuk data tunggal dan data kelompok.
5. Menentukan ukuran letak data (kuartil dan persentil) untuk data ukuran penyebaran data
D5 tunggal dan data kelompok.
6. Menentukan ukuran penyebaran data (jangkauan interkuartil, ukuran penyebaran data
D6 simpangan baku, dan ragam) untuk data tunggal dan data
kelompok.
7. Membandingkan 2 kelompok data menggunakan ukuran ukuran penyebaran data
D7 pemusatan dan ukuran penyebaran data.
 8. Menganalisis asosiasi dan tren dari data (2 variabel) ukuran penyebaran data
D8 menggunakan diagram pencar
9. Menganalisis data kategorikal untuk dua kategori menggunakan
D9 tabel frekuensi dua arah
peluang
D10 10. Menjelaskan arti dari kejadian majemuk peluang
D11 11. Menentukan ruang sampel dari suatu kejadian majemuk. peluang
12. Menentukan distribusi peluang dari suatu kejadian majemuk
D12
peluang
13. Mengidentifikasi suatu kejadian merupakan kejadian saling
D13 lepas atau kejadian tidak saling lepas.
peluang

Mengetahui,
Kepala Sekolah

AGUS JOKO SANTOSO,S.Pd

NIP. 19670921 199003 1 005
Bulan
Oktober Novermber Desember
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
 Pelaksanaan PAS
Pelaksanaan PAS
Pengolahan Nilai PAS Ganjil
Pengolahan Nilai PAS Ganjil
Libur Semester Ganjil
2

1 1

2 1

2 1
 2 1

2 1

Tulungagung, 18 Juli 2022

Guru Mata Pelajaran,

SUSI MARIA ULFA, S.Si

NIPPPK. 198310062022212026

Bulan
April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
 Perkiraan Ujian Praktek

Libur Hari Raya Idul Fitri

Pelaksanaan PAS Genap

Pelaksanaan PAS Genap

Pengolahan Nilai PAS Genap

Libur Semester Genap

 3

Tulungagung, 18 Juli 2022

Guru Mata Pelajaran,

SUSI MARIA ULFA, S.Si

NIPPPK. 198310062022212026
Tulungagung, 18 Juli 2022
Guru Mata Pelajaran,

SUSI MARIA ULFA, S.Si

NIPPPK. 198310062022212026