Kartu Soal Asesmen Mat Kelas VIII 2023-2024

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF SEMESTER GANJIL
SMP MUHAMMADIYAH 5 CIMAHI

TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah soal : 30 Butir
Kelas : VIII
STANDAR
No. BAHAN RUANG Tingkat Tingkat
Urut KOMPETENSI / KELAS LINGKUP INDIKATOR Kesukaran Pemahaman
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Membuat generalisasi dari VIII/1 Pola Bilangan Siswa mampu LOTS C3
pola pada barisan bilangan Mengidentifikasi pola
1. dan barisan konfigurasi bilangan dari suatu
barisan
objek
URAIAN SOAL
KUNCI
1. Diberikan pola bilangan: 2, 5, 10, 17, 26, ... . Apa suku berikutnya dalam pola ini JAWABAN
a. 37 A
b. 38
c. 39
d. 40
Jawab : a 37

Kelas : VIII
STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Membuat generalisasi dari VIII/1 Pola Bilangan Siswa Mampu LOTS C3
barisan
objek
URAIAN SOAL
2. Tentukan aturan pola dari deret bilangan berikut: 3, 6, 12, 24, ... . KUNCI
a. Ditambah 2 JAWABAN
b. Ditambah 4
c. Dikali 2 C
d. Dikali 3
Jawab : c dikali 2

Kelas : VIII
STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
barisan
objek
URAIAN SOAL
KUNCI
3. Jika pola bilangan adalah 1, 4, 9, 16, ... , berapakah nilai suku ke-5 dalam pola ini JAWABAN
a. 20
b. 25 B
c. 30
d. 35
Jawab : b 25

Kelas : VIII
STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Menyelesaikan masalah VIII/1 Pola Bilangan Siswa mampu LOTS C3
yang berkaitan dengan pola Mengenal pola
4. pada barisan bilangan dan bilangan, barisan dan
pola umumnya untuk
barisan konfigurasi objek menyelesaikan
masalah nyata serta
menemukan masalah
baru.
URAIAN SOAL
KUNCI
4. Diberikan deret bilangan: 8, 5, 12, 9, 16, ... . Apa pola bilangan yang diterapkan dalam deret ini JAWABAN
a. Ditambah 3, dikurangi 3
b. Ditambah 3, dikali 3 A
c. Ditambah 4, dikurangi 3
d. Ditambah 4, dikali 2
Jenis Sekolah : SMP Muhhamadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Kelas : VIII
STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
pola pada barisan bilangan Menjelaskan
5. dan barisan konfigurasi keterkaitan antar
suku-suku pola
objek bilangan atau bentuk-
bentuk pada
konfigurasi objek
URAIAN SOAL
KUNCI
5. Jika pola bilangan adalah 2, 6, 12, 20, ... , berapakah nilai suku ke-5 dalam pola ini JAWABAN
a. 25
b. 30 D
c. 35
d. 40
Jawab : d 40

Kelas : VIII
STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan Kedudukan VIII/1 Koordina Siswa mampu LOTS C3
Titik Dalam Bidang Kartesius Mengidentifikasi
6. Koordinat Kartesius Yang pembagian kuadran
bidang kartesius
Dihubungkan Dengan
Masalah Konstektual
URAIAN SOAL
KUNCI
6. Manakah dari titik-titik berikut yang terletak di kuadran ketiga JAWABAN
a. (3,-4)
b. (-2,5) A
c. (-3,-2)
d. (3,-4)
Jawab : a (3,-4)

Kelas : VIII
STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan Kedudukan VIII/1 Koordinat Siswa mampu LOTS C3
Titik Dalam Bidang Kartesius Menetukan jarak
7. Koordinat Kartesius Yang antar dua titik
Dihubungkan Dengan
Masalah Konstektual
URAIAN SOAL
KUNCI
7. Jika titik A berada pada koordinat (2,6) dan titik B berada pada koordinat (2,-3), berapakah jarak vertical antara JAWABAN
titik A dan B
a. 1 B
b. 9
c. 5
d. 7
Jawab : b 9

Kelas : VIII
STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
bidang kartesius
Dihubungkan Dengan
Masalah Konstektual
URAIAN SOAL
KUNCI
8. Titik C terletak pada koordinat (5,-8). Di kuadran mana titik C berada JAWABAN
a. Kuadran I
b. Kuadran II D
c. Kuadran III
d. Kuadran IV
Jawab : d Kuadran IV

Kelas : VIII
STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
bidang kartesius
Dihubungkan Dengan
Masalah Konstektual
URAIAN SOAL
KUNCI
9. Jika titik D berada pada koordinat (-4,0), di sepanjang sumbu x, di kuadran berapakah titik D terletak JAWABAN
a. Kuadran I
b. Kuadran II B
c. Kuadran III
d. Kuadran IX
Jawab : b Kuadran II

Kelas : VIII
STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Titik Dalam Bidang Kartesius Menghitung luas
10. Koordinat Kartesius Yang suatu daerah pada
Dihubungkan Dengan peta
Masalah Konstektual
URAIAN SOAL
KUNCI
10. Apakah koordinat titik E jika titik E memiliki jarak horizontal 8 dan jarak vertical -3 dari titik (2,5) JAWABAN
a. (10,2)
b. (2,8) A
c. (0,2)
d. (2,2)
Jawab : a (10,2)

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Dihubungkan Dengan
Masalah Konstektual
URAIAN SOAL
11. Jika suatu titik terletak pada sumbu x, maka koordinat y nya adalah KUNCI
a. Positif JAWABAN
b. Negtif
c. Nol C
d. Bebas (tidak dapat ditentukan)
Jawab : c Nol

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Menyelesaikan Masasalah VIII/1 Koordinat Siswa mampu LOTS C3
Yang Berakaitan Dengan Kartesius Menyelesaikan
12. Kedudukan Titik Dalam masalah tentang
bidang koordinat
Bidang Koordinat Kartesius
Karetsius
URAIAN SOAL
12. Jika titik F berada pada kuadran I dan memiliki koordinat x positif dan koordinat y positif, maka f memiliki KUNCI
koordinat JAWABAN
a. Positif,positif
b. Negatif,positif A
c. Positif,negatif
d. Negative,negatif
Jawab : a positif,positif

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan Kedudukan VIII/1 Koordinat Siswa mampu HOTS C4
Dihubungkan Dengan
Masalah Konstektual
URAIAN SOAL
13. Jarak anta titik (2,4) dan titik (8,4) adalah KUNCI
a. 4 JAWABAN
b. 6
c. 8 B
d. 10
Jawab : b 6

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan Kedudukan VIII/1 Koordinat Siswa mampu HOTS C4
bidang kartesius
Dihubungkan Dengan
Masalah Konstektual
URAIAN SOAL
KUNCI
14. Titik G terletak pada koordinat (-7,-2). Dikuadran mana titik G berada JAWABAN
a. Kuadran I
b. Kuadran II C
c. Kuadran III
d. Kuadran IX
Jawab : c Kuadran III

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Mendeskripsikan Dan VIII/1 Relasi Dan Siswa mampu HOTS C4
Menyatakan Relasi Dan Fungsi Menjelaskan
15. Fungsi Dengan beberapa relasi yang
terjadi diantara dua
Menggunakan Berbagai himpunan
Refresentasi (Kata-Kata,
Tabel, Grafik, Diagram,
Dan Persamaan)
URAIAN SOAL
15. Apa yang dimaksud dengan relasi dalam matematika KUNCI
a. Hubungan antara dua himpunan JAWABAN
b. Hasil penjumlahan dua bilangan
c. Bentuk segitiga A
d. Bilangan prima
Jawab : a Hubungan antara dua Himpunan


STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Menyelesaikan Masalah VIII/1 Relasi Dan Siswa dapat HOTS C5
Yang Berkaitan Dengan Fungsi Menyelesaikan
16. Relasi Dan Fungsi Dengan masalah yang
berkaitan dengan
Menggunakan Berbagai relasi dan fungsi
Refresentasi dengan menggunakan
berbagai representasi
URAIAN SOAL
KUNCI
16. Diketahui relasi R = {(1,2),(2,4),(3,6),(4,8)}. Apakah R merupakan fungsi JAWABAN
a. Tidak dapat di definisikan
b. Ya B
c. Tidak
d. Tak hingga
Jawab : b ya

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Menyelesaikan Masalah VIII/1 Relasi Dan Siswa mampu HOTS C4
berkaitan dengan
URAIAN SOAL
KUNCI
17. Jika terdapat fungsi f(x) = 2x + 3, berapa nilai f(4) JAWABAN
a. 11
b. 12 B
c. 13
d. 14
Jawab : b 11

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Mendeskripsikan Dan VIII/1 Relasi Dan Siswa dapat HOTS C4
Menyatakan Relasi Dan Fungsi Menjelaskan
18. Fungsi Dengan beberapa relasi yang
terjadi diantara dua
Menggunakan Berbagai himpunan
Refresentasi (Kata-Kata,
Tabel, Grafik, Diagram,
Dan Persamaan)
URAIAN SOAL
KUNCI
18. Diketahui himpunan A={1,2,3,4} dan B={a,b,c,d}. jika terdapat relasi R = {(1,a),(2,b),(3,c),(4,d)}. Apakah R JAWABAN
merupakan fungsi dari A ke B
a. Ya A
b. Tidak
c. Tak hingga
d. Tidak terdefinisi
Jawab : a Ya

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Yang Berkaitan Dengan Fungsi Menyajikan hasil
19. Relasi Dan Fungsi Dengan pembelajaran relasi
dan fungsi
Menggunakan Berbagai
Refresentasi
URAIAN SOAL
KUNCI
19. Jika terdapat fungsi g(x) = x2-1, berapakah nilai g(3) JAWABAN
a. 6
b. 8 C
c. 9
d. 10
Jawab :c 9

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Menyelesaikan Masalah VIII/1 Persamaan Garis Siswa mampu HOTS C4
Konstektual Yang Lurus Menyajikan hasil
20. Berkaitan Dengan Linear pembelajaran
persamaan garis lurus
Sebagai Persamaan Garis
Lurus
URAIAN SOAL
KUNCI
20. Manakah yang merupakan bentuk umum dari persamaan garis lurus JAWABAN
a. Y = mx + c
b. Y = ax2 + bx + c A
1
c. Y = + c
2
d. Y = √
a
x+b
Jawab : a y=mx+c

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Menganalisis Fungsi Linear VIII/1 Persamaan Garis Siswa mampu LOTS C3
(Sebagai Persamaan Garis Lurus Memahami definisi
21. Lurus) Dan kemiringan garis lurus
Menginterpretasikan
Grafiknya Yang
Dihubungkan Dengan
Masalah Konstektual
URAIAN SOAL
KUNCI
21. Garis yang melalui titik (3,5) dan (6,11) memiliki kemiringan sebesar JAWABAN
a. 2
b. 3 A
c. 1
d. 4
Jawab : 2

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Menganalisis Fungsi Linear IX/1 Persamaan Garis Siswa mampu LOTS C3
(Sebagai Persamaan Garis Lurus Memahami definisi
22. Lurus) Dan kemiringan
Menginterpretasikan
Grafiknya Yang
Dihubungkan Dengan
Masalah Konstektual
URAIAN SOAL
KUNCI
22. Jika dua garis lurus memiliki kemiringan yang sama, maka kedua garis tersebut JAWABAN
a. Berpotongan
b. Sejajar B
c. Tegak lurus
d. Saling memotong
Jawab : B sejajar

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Menyelesaikan Masalah VIII/1 Persamaan Garis Siswa mampu LOTS C3
Konstektual Yang Lurus Menyelesaikan
23. Berkaitan Dengan Linear masalah yang terkait
dengan persamaan
Sebagai Persamaan Garis garis lurus
Lurus
URAIAN SOAL
KUNCI
23. Persamaan garis lurus yang memiliki kemiringan negatif adalah JAWABAN
a. Y = 2x+3
b. Y = -3x+4 B
c. Y = 5x -2
d. Y = x+1
Jawab : b y=-3x+4

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Konstektual Yang Lurus Menyajikan hasil
24. Berkaitan Dengan Linear pembelajaran
Lurus
URAIAN SOAL
KUNCI
24. Manakah dari persamaan berikut yang mewakili garis horizontal JAWABAN
a. Y = 2x+3
b. Y = -3 B
c. Y = x2+1
d. Y = 4x – 2
Jawab : B y=-3

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Konstektual Yang Lurus Menyelesaikan
25. Berkaitan Dengan Linear masalah yang terkait
dengan persamaan
garis lurus
Lurus
URAIAN SOAL
KUNCI
25. Persamaan garis lurus yang memiliki titik (2,5) dan memiliki kemiringan 3 adalah JAWABAN
a. Y = 3x+3
b. Y = -3x+3 D
c. Y = 3x+11
d. Y = 3x-1
Jawab : y = 3x - 1

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
pola pada barisan bilangan Memahami cara
memilih strategi
1. dan barisan konfigurasi
dan aturan-aturan
objek yang sesuai untuk
memecahkan
suatu
permasalahan
URAIAN SOAL
KUNCI
1. Tentukan U12 dari suku pola bilangan persegi dengan menggunakan rumus berikut.......... JAWABAN
𝑈𝑛 = 𝑛2

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Menyelesaikan masalah VIII/1 Pola Bilangan Siswa mampu LOTS C3
yang berkaitan dengan pola Menyajikan hasil
2. pada barisan bilangan dan pembelajaran tentang
barisan konfigurasi objek pola bilangan
URAIAN SOAL
KUNCI
JAWABAN
2. Tentukan U12 dari suku pola bilangan persegi panjang dengan menggunakan rumus berikut.......
𝑈𝑛 = (𝑛 + 1) 𝑥 n

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Membuat generalisasi dari VIII/1 Pola Bilangan Siswa mampu HOTS C4
pola pada barisan bilangan Memahami cara
3. dan barisan konfigurasi memilih strategi dan
aturan-aturan yang
objek sesuai untuk
memecahkan suatu
permasalahan
URAIAN SOAL
KUNCI
3. Tentukan U12 dari suku pola bilangan segitiga dengan menggunakan rumus berikut....... JAWABAN
(𝑛+1) 𝑥 𝑛
Un =
2

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
Menyelesaikan Masasalah VIII/1 Koordinat Siswa mampu HOTS C4
Yang Berakaitan Dengan Kartesius Menyelesaikan
4. Kedudukan Titik Dalam masalah tentang
bidang koordinat
Bidang Koordinat
Kartesius
Karetsius
URAIAN SOAL
KUNCI
4. Tentukan titik koordinat A=(3,5), B=(3,-3), C=(-4,-3) dan D=(-4,5) didalam bidang kartesius. Jika ke empat JAWABAN
titik tersebut dihubungkan maka akan membentuk apa......
Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

STANDAR
/SEMESTER MATERI
KOMPETENSI DASAR
berkaitan dengan
URAIAN SOAL
KUNCI
5. Dengan menggunakan diagram panah nyatakan relasi dari pernyataan berikut. JAWABAN
Ada 4 orang anak yaitu alfin, kysha, almira dan rafly. Mereka diminta untuk menyebutkan warna favorit
mereka. Alfin menyukai warna merah, kysha menyukai warna ungu, almira menyukai warna hitam dan rafly
menyukai warna merah.

Kartu Soal Asesmen Mat Kelas VIII 2023-2024

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Asesmen Mat Kelas VIII 2023-2024

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF SEMESTER GANJIL

SMP MUHAMMADIYAH 5 CIMAHI

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhhamadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jawab : a Hubungan antara dua Himpunan

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 Cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 5 cimahi Alokasi Waktu : 120 Menit

Anda mungkin juga menyukai