PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA SELATAN

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 3 LAIS
NPSN : 10648258 TERAKREDITASI ” B ” NSS : 301110148258
Jalan Serda Cik Uding Dusun 3 Desa Petaling Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin
email : smanegeri3lais@gmail.com

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : Fisika Fase :E
Kelas/Semester : X / Ganjil Alokasi Waktu : 3 JP / Minggu

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

No Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.1 Peserta didik dapat mengidentifikasi macam-
macam alat ukur berdasarkan besaran yang 3
akan diukur.

1.2 Peserta didik dapat mengidentifikasi besaran-

besaran berdasarkan dimensinya. 3

1.3 Peserta didik dapat menggunakan alat ukur

yang sesuai dengan benda yang akan diukur. 3
L
1.4 Peserta didik dapat menentukan hasil I
pengukuran dengan alat ukur dilengkapi nilai B
ketidakpastian pengukuran tunggal dan U
berulang. 15 PROJEK R
PENGUATAN P C
PROFIL E L
1 A
3 PELAJAR P N A
K
1.5 Peserta didik dapat menyajikan hasil I S
pengukuran dan melakukan pengolahan data PANCASILA E L S H
(P5) N I
dengan aturan angka penting dan notasi A M
R
ilmiah. I I E
L L A E
I A N T S
E
1.6 Peserta didik dapat Membuat kesimpulan dari B I I
M
U A PROJEK S N
hasil percobaan. PENGUATAN U G E
R N S
3 PROFIL M
T
1.7 Peserta didik dapat Mengomunikasikan hasil PELAJAR A -
percobaan secara lisan maupun tertulis. A S E
PANCASILA T
K U I R
H M (P5)
F
ASESMEN SUMATIF 1 2 I 2 A G
R T A A
I K N
REMEDIAL ASESMEN SUMATIF 1 1 1 J
T F H
I
P I
R L
. T
E
2 N TEMA
"BHINNEKA P
 A - T
A S PELAJAR E
PANCASILA T
K U I R
H M (P5)
F
I A G
R T A
A Desember
Alokasi Juli Agustus September
I Oktober November K N
No Tujuan Pembelajaran
Waktu T1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 F3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 H1 2 3 J 4
I I
P L
PEMBELAJARAN PROJEK 12 . 3 3 3 3 T R
E
2 N TEMA
"BHINNEKA P
0 G
2 A TUNGGAL IKA" S E
E M
2 H M B
/ E A
2 S S G
0 E T I
2 M E A
R N T
3 E P
S .
T G R
A A
E N P 2
R J O 0
I R 2
L T 3
/
2
0
2
4
 (P5) I
H M F
I A G
R T A A
I K N
J
T F H
I
Alokasi P Juli Agustus September Oktober November I Desember
L
No Tujuan Pembelajaran .1 R
Waktu 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 T3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
E
2.1 Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis- 2 N TEMA
jenis energi, serta mendeskripsikan "BHINNEKA P
0 G
perubahan energi yang terjadi dalam 2 A 3 TUNGGAL IKA" S E
kehidupan sehari-hari. E M
2 H M B
/ E A
2.2 Peserta didik dapat menganalisis masalah 2 S S G
sumber energi beserta dampaknya dalam 0 E T I
kehidupan masyarakat modern. 2 M 3 E A
R N T
3 E P
S .
T G R
2.3 Peserta didik dapat mengidentifikasi dan A A
mendeskripsikan sumber energi alternatif. 15 E 2
3 N P
0
TEMA R J O
2 2
"SUARA I R
2.4 Peserta didik menganalisis transformasi L T 3
DEMOKRASI" /
energi pada produk teknologi. 3 2
0
2
2.5 Peserta didik dapat membuat desain produk 4
kreatif dalam bidang energi terbarukan,
kemudian menguji coba produk tersebut. 3

ASESMEN SUMATIF 2 2 2
REMEDIAL ASESMEN SUMATIF 2 1 1
PEMBELAJARAN PROJEK 12 3 3 3 3
JUMLAH 60 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Mengetahui, Petaling, Juli 2023

Kepala SMA Negeri 3 Lais Guru Mata Pelajaran,

Saptono Siswanto, S.Pd., M.M. Indah Islami Putri, S.Pd

NIP. 196902051994121001 NIP. 199501162022212019
 PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 3 LAIS
NPSN : 10648258 TERAKREDITASI ” B ” NSS : 301110148258
Jalan Serda Cik Uding Dusun 3 Desa Petaling Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin
email : smanegeri3lais@gmail.com

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : Fisika Fase :E
Kelas/Semester : X / Genap Alokasi Waktu : 3 JP / Minggu

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Peserta didik dapat mengidentifikasi macam-
macam gas rumah kaca. 3 3 3
3.2 Peserta didik dapat mengidentifikasi
penyebab terjadinya pemanasan global. 3 3 3
3.3 Peserta didik dapat menganalisis pemanasan
global dan dampaknya bagi kehidupan serta 3 3 3
lingkungan.
3.4 Peserta didik dapat mengajukan gagasan
untuk memperlambat dampak pemanasan 39
1 global melalui produk, kemudian
mengevaluasi, memperbaiki, dan 3 3
mempresentasikan produknya secara lisan.

3.5 Peserta didik dapat menyampaikan saran dan

pendapat mengenai hal-hal yang harus
dilakukan untuk mengurangi terjadinya 3 3
pemanasan global.

ASESMEN SUMATIF 1 2 2
REMEDIAL ASESMEN SUMATIF 1 1 1
PEMBELAJAN PROJEK 12 3 3 3 3
JUMLAH 54 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal