RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com Kelas /Semester : V/Ganjil

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti Materi Pokok : Rasul Allah Swt. IdolakU

A. Tujuan Pembelajaran
 Meyakini kebenaran kisah Nabi Daud a.s., Nabi Sulaiman a.s., Nabi Ilyas a.s., Nabi Ilyasa’ a.s., dan kisah Nabi Muhammad saw.
 Menunjukkan sikap berani, rendah hati, sabar, kerjasama, jujur dan peduli sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladan NabiDaud a.s.,
Nabi Sulaiman a.s., Nabi Ilyas a.s., Nabi Ilyasa’ a.s., dan NabiMuhammad saw.
 Memahami kisah keteladanan Nabi Daud a.s., Nabi Sulaiman a.s., NabiIlyas a.s., Nabi Ilyasa’ a.s., dan kisah Nabi Muhammad saw.
 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Daud a.s., Nabi Sulaiman a.s.,Nabi Ilyas a.s., Nabi Ilyasa’ a.s., dan kisah Nabi Muhammad saw.

B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Ke-1 ( 4 x 35menit )
Kegiatan Pendahuluan
Orientasi
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran
Apersepsi
 Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya,
 Bulan Ramadan yang Indah
Motivasi
 Apabila materi/tema/projek ini kerjakan dengan baik dan sungguh-sungguh ini dikuasai dengan baik, maka peserta didik diharapkan dapat
menjelaskan tentang:
 Kisah Teladan Nabi Dāūd a.s.
Pemberian Acuan
 Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM pada pertemuan yang berlangsung
Kegiatan Inti
Sintak Kegiatan Pembelajaran
Model Pembelajaran
Orientasi peserta didik Mengamati
kepada masalah Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topic
 Kisah Teladan Nabi Dāūd a.s.
dengan cara :
 Melihat (tanpa atau dengan alat Mengamati Membaca Mendengar Menyimak
Mengorganisasikan Menanya
peserta didik  Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan
materi/gambar yang disajikan oleh gurudisajikan dan akan dijawab melalui kegiatan belajar
 Mengajukan pertanyaan
Misalnya
 Apa yang diberikan Allah Swt. kepada Nabi Dāūd a.s. sesudah diangkat menjadi rasul?
Membimbing Mengumpulkan informasi
penyelidikan individu Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyan yang telah diidentifikasi melalui kegiatan:
dan kelompok  Mengamati obyek/kejadian,
 Membaca sumber lain selain buku teks,
 Mengumpulkan informasi
 Aktivitas
Tugas :
 Guru meminta beberapa peserta didik sebagai model untukmenyanyikan nama-nama 25 rasul.

 Guru memberikan penguatan dengan menyanyikan kembali nama-nama25 rasul secara berulang yang diikuti peserta
didik secaraklasikal.
 Mendiskusikan
 Mempraktikan
 Ayo, buatlah program pembiasaan tentang perilaku/sikap jujur.
 Ayo, buatlah program pembiasan tentang perilaku/sikap sabar.
 Saling tukar informasi tentang :
 Kisah Teladan Nabi Dāūd a.s
Mengembangkan dan Mengkomunikasikan
menyajikan hasil Peserta didik dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk bekerjasama. Penguatan Pendidikan Karakter dan Pembelajaran Abad 21
karya Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok mengenai permasalahan di Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD),dengan
sikap penuh percaya diri dan komunikatif sedangkan kelompok lainnya menanggapi.
Menganalisa & Mengasosiasikan
mengevaluasi proses Peserta didik melakukan refleksi dengan dibimbing oleh guru terhadap hasil diskusi yang telah dilaksanakan.
pemecahan masalah Peserta didik menganalisa masukan, tanggapan dan koreksi dari guru terkait pembelajaran
Kegiatan Penutup
Peserta didik :
 Membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
Guru :
 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Peserta didik yang selesai mengerjakan projek dengan benar diberi paraf serta diberi
nomor urut peringkat, untuk penilaian projek.

C. Penilaian
a. Penilaian Kompetensi Sikap Spiritual c. Penilaian Kompetensi Pengetahuan
b. Penilaian Kompetensi Sikap Sosial d. Penilaian Kompetensi Keterampilan

Mengetahui
Kepala SDN Guru Mata Pelajaran

…………………………………… …………………………………….
NIP NIP