REFLEKSI PENGEMBANGAN DIRI

Nama : Idawati
Kelas : IV
Kegiatan Refleksi Permasalahan Perbaikan Tahun/Semester Keterangan
Melakukan Selama ini proses Setelah saya 2022 Bukti kegiatan
refleksi pembelajaran yang melakukan Penelitian Tidakan
pengembangan dilaksanakan, saya Penelitian ini maka Kelas dengan Judul “
diri pada aspek menilai masih dapat disimpulkan Efektivitas
kegiatan monoton. Hal ini bahwa Pembelajaran Materi
Penelitian terlihat pada pembelajaran Wudhu Melalui Metode
Tidakan Kelas pemilihan metode, Pendidikan Agama Demontrasi Pada Siswa
dengan Judul “ alat peraga maupun Islam dengan Kelas IV SD Negeri
Efektivitas model menggunakan Teupin Panah
Pembelajaran pembelajaran serta metode demontrasi Kecamatan Kaway XVI
Materi Wudhu hasil yang dicapai yang melalui tahap bupaten Aceh Barat.
Melalui Metode oleh pseserta didik menyampaikan
Demontrasi Pada masih belum tujuan dan
Siswa Kelas IV SD memuaskan. Materi memotivasi siswa, Sertifikat
Negeri Teupin praktik wudhu tidak menyajikan Atau
Panah mungkin hanya informasi kepada
Kecamatan dengan ceramah siswa, Foto kegiatan
Kaway XVI menyebabkan siswa mengorganisasikan
bupaten Aceh kurang memahami siswa ke dalam
Barat. materi tersebut, kelompok belajar,
maka dipilih metode membimbing
yang bervariasi kelompok bekerja
seperti metode dan belajar, evaluasi
demontrasi yang pembelajaran, dan
diharapkan dengan memberikan
metode demontrasi penghargaan kepada
peserta didik dapat siswa mampu
memahami sekaligus mempraktikkan
mempraktikkannya wudhu sesuai
secara langsung. dengan syariat islam
gambaran
pelaksanaan model
Demontrasi dalam
rangka
meningkatkan hasil
belajar siswa pada
materi wudhu. Saya
merasa ingin
melakukan
perubahan dari
metode ceramah ke
 metode demontrasi
dan untuk
meningkatkan hasil
belajar yang
maksimal.

Mengetahui Teupin Panah, 10 Oktober 2022

Kepala Sekolah Guru Mapel PAI

Siti Suharni, S.Pd Idawati

Nip. 19640606 199305 2 001 NIP. 19860713201412 2 002