RANGKUMAN MATERI

KELAS 3
Tema 5 Subtema 2 (Perubahan Cuaca)
- PKN (Penerapan Sikap Bersatu dalam Keberagaman)
- Bahasa Indonesia (Perubahan Cuaca)
- Matematika (Membandingkan Pecahan)
- SBDP (Gerak Tari dalam Lagu)
- PJOK (Gerak Berputar dan Keseimbangan)

PAI
Latihan Soal PH (Hati Tentram dengan Berprilaku Baik)

Bahasa Jawa
Ngidhentifikasi Jenis Ukara

Bahasa Inggris
Food and Drink 2 - Latihan Soal PH

Bahasa Arab
‫اللغة العربية‬

17-21 Januari 2022

❖ PKN
PENERAPAN SIKAP BERSATU DALAM KEBERAGAMAN
➢ PENGERTIAN
Sikap bersatu adalah berkumpulnya individu menjadi satu tanpa memandang ras,
suku bangsa, agama, warna kulit, dan keturunan untuk mencapai tujuan tertentu.

➢ PENERAPAN SIKAP BERSATU

1. Saling menghormati serta menghargai guru dan sesama teman
2. Tidak memilih – milih teman
Di Sekolah 3. Mengerjakan tugas piket bersama – sama
4. Tidak berkelahi dengan teman
5. Membantu teman yang membutuhkan pertolongan atau bantuan
1. Tidak bertengkar dengan saudara.
2. Bersama – sama membersihkan rumah
3. Saling mengingatkan dalam beribadah.
Di Rumah
4. Merawat din memebantu anggota keluarga yang sedang sakit
5. Membantu Ibu dalam menyelesaikan pekerjaan rumah seperti
memasak, membersihkan rumah dan mencuci piring
1. Turut serta dalam kegiatan kerja bakti
2. Membantu tetangga yang sedang mengalami kesulitan
Di Masyarakat
3. Melakukan musyawarah untuk menyelesaikan setiap masalah
4. Berpartisipasi dalam pemiliha kepala daerah

➢ MANFAAT SIKAP BERSATU

1. Terciptanya kerukunan antar umat manusia
2. Mempererat tali persaudaraan
3. Meningkatkan rasa kebersamaan
4. Terciptanya sikap saling toleransi
5. Membiasakan kegiatan tolong menolong
6. Menumbuhkan sikap menghargai pendapat orang lain
7. Mementingkan kepentingan bersama.

Bacalah bacaan di bawah ini

Kegiatan Saat Waktu Istirahat
Lani, Siti dan Dayu bermain lompat tali. Edo. Beni dan Udin bermain kelereng.
Walaupun mereka berasal dari daerah dan suku yang berbeda mereka tetap bermain
bersama. Teman yang lain sedang membaca buku ada juga yang sedang bermain bola bekel.
Saat sedang asyik beristirahat tiba – tiba hujan turun. Mula – mula turun rintik – rintik
tetapi lama kelamaan semakin deras.
Melihat hujan semakin deras mereka pun bergegas untuk merapihkan semua alat
permainan mainannya. Mereka lalu masuk kedalam kelas. Bagaimana caranya agar mereka
dapat beraktivitas di dalam kelas? mereka bersatu dalam membantu menggeser meja dan
kursi ke sisi ruangan. Kini setelah semua meja dan kursi bergeser ke tepi mereka dapat
melanjutkan aktivitas bermain dengan nyaman.
❖ BAHASA INDONESIA
PERUBAHAN CUACA

Cuaca adalah keadaan udara pada tempat dan waktu tertentu. Oleh karena itu cuaca
cenderung berubah-ubah. Perubahan cuaca terjadi akibat tinggi rendahnya suhu bumi. Selain
itu factor yang menyebabkan cuaca mudah berubah-ubah adalah rotasi bumi. Hal itu
menyebabkan cuaca disetiap daerah berbeda.
1. Mempersiapkan perlengkapan menghadapi perubahan cuaca
- Beberapa peralatan yang dibutuhkan saat cuaca hujan : Mantel / jas hujan, payung,
jaket atau pakaian tebal, serta vitamin dan obal-obatan, misalnya obat flu dan demam.
- Beberapa peralatan yang dibutuhkan saat cuaca cerah : Payung untuk menghindari terik
matahari, kipas, kacamata hitam, dan topi.
2. Kegiatan yang dilakukan berdasarkan cuaca
a. Saat cuaca cerah / berawan :
- Membantu ibu menjemur pakaian
- Bermain lompat tali di halaman
- Bermain kelereng dihalaman, dan lain-lain
b. Saat cuaca hujan :
- Melakukan kegiatan di rumah (belajar, bermain)
- Membantu ibu memasak
- Membantu ibu membuat minuman hangat
3. Menjaga tubuh tetap sehat saat cuaca berubah-ubah
- Saat cuaca panas, tindakan yang perlu kita lakukan misalnya :
a. Minum banyak air putih.
b. Memakai pakaian longgar dan menyerap keringat.
c. Mengurangi aktivitas di luar rumah yang tidak perlu, jauhkan dari terkena sinar
matahari terik terlalu lama.
- Saat cuaca dingin, tindakan yang perlu kita lakukan misalnya :
a. Mengonsimsi makanan sehat dan vitamin yang cukup
b. Memakai pakaian yang tebal dan hangat
c. Kita jaga lingkungan sekitar kita agar tetap bersih dan sehat
4. Tindakan yang perlu dilakukan untuk menghadapi cuacana ekstrem
Cuaca ekstrem adalah cuaca yang berubah dengan sangat cepat. Misal pada siang hari
udara terasa sangat panas. Pada malam hari hujan sangat deras udara menjadi sangat
dingin.
o Penyakit yang biasa muncul saat cuaca ekstrem, antara lain :
a. Flu. Jika kondisi tubuh lemah atau kurang sehat, orang dapat terserang flu.
b. Mimisan. Jika udara terlalu panas, orang akan mudah mimisan.
c. Sesak napas. Suhu udara yang berubah cepat dapat menyebabkan sesak napas.
o Berikut cara-cara agar terhindar dari penyakit akibat cuaca ekstrem :
1) Makan makanan yang bergizi dan sehat
2) Banyak minum air putih 3. Istirahat cukup
3) Olahraga secara teratur di pagi atau sore hari
4) Menjaga kebersihan dan kebugaran tubuh
5) Mengkonsumsi vitamin dan suplemen tambahan
6) Mempersiapkan barang-barang yang diperlukan, misalnya payung dan mantel saat
hujan
❖ MATEMATIKA
MEMBANDINGKAN PECAHAN
B. Membandingkan Pecahan
Yaitu membandingan dua pecahan dengan menggunakan tanda “ ‹ “ atau “ > “.
Tanda “ < “ dibaca lebih kecil dari, sedangkan “ > “ dibaca lebih besar dari.
Cara membandingan pecahan :
1. Penyebut Sama
𝑷 𝑹
…
𝑸 𝑸

Jika penyebut sama, maka kita bandingkan angka pembilangnya.

• Semakin besar angka pembilangnya, nilai pecahan juga semakin besar.
• Begitupun sebaliknya, jika angka pembilangnya kecil, maka nilai
pecahannya juga kecil.
Contoh :
Isilah titik-titik dengan tanda “ < “ atau “ > “ !
1 3
…
4 4
Cara :
Pada soal tersebut dapat kita lihat bahwa angka penyebutnya sama, yaitu 4.
1 3
…
4 4

Kemudian kita lihat dan bandingkan angka pada pembilangnya, yaitu ada 1
1
dan 3. Angka 1 lebih kecil dari 3, sehingga nilai pecahan lebih kecil dari
4
3
pecahan .
4

Jawabanya :

𝟏 𝟑
<
𝟒 𝟒

2. Pembilang Sama
𝑷 𝑷
…
𝑸 𝑹

Jika pembilang sama, maka kita bandingkan angka penyebutnya.

• Jika angka penyebutnya kecil, maka nilai pecahan besar.
• Jika angka penyebutnya besar, maka nilai pecahannya kecil.

Contoh :
Isilah titik-titik dengan tanda “ < “ atau “ > “ !
2 2
…
3 4
Cara :
Pada soal tersebut dapat kita lihat bahwa angka pembilangnya sama, yaitu 2.
2 2
…
 2 2
…
3 4
Cara :
Pada soal tersebut dapat kita lihat bahwa angka pembilangnya sama, yaitu 2.
2 2
…
3 4
Kemudian kita lihat dan bandingkan angka pada penyebutnya, yaitu ada 3 dan
2
4. Angka 3 lebih kecil dari 4, sehingga nilai pecahan lebih besar dari
3
2
pecahan .
4

Jawabanya :

𝟐 𝟐
>
𝟑 𝟒

1. Pembilang dan penyebut berbeda

𝑷 𝑹
…
𝑸 𝑺

Jika pembilang dan penyebut pada dua pecahan berbeda, maka cara
membandingkan kedua pecahan tersebut yaitu dengan mengalikan silang
seperti ini
𝑷 𝑹 • PxS=T
…
𝑸 𝑺 • RxQ=U
𝑻…𝑼
Kemudian kita bandingkan antara T dan U. Jika T lebih kecil dari U,
maka nilai pecahan pertama juga lebih kecil dari nilai pecahan yang kedua,
begitu juga sebaliknya.

Contoh :
Isilah titik-titik dengan tanda “ < “ atau “ > “ !

2 1
…
3 4
Caranya :
• Pembilang dan penyebut pada kedua pecahan tidak ada yang sama, maka
kita harus mengalikan silang antar kedua pecahan tersebut.
2 1
…
3 4
2 x 4 = 8 ... 1 x 3 = 3
• Kita bandingkan hasil perkaliannya yaitu 8 dan 3. Tentu angka 8 lebih
2 1
besar dari 3. Sehingga pecahan lebih besar dari pecahan .
3 4

Jawabannya :

𝟐 𝟏
>
𝟑 𝟒
Latihan Soal !
❖ SBDP

GERAK TARI DARI SEBUAH LAGU

• Tari adalah gerak tubuh secara berirama yang dilakukan di tempat dan waktu tertentu.
• Dalam tari, gerak merupakan unsur paling utama.
• Kita bergerak menggunakan kepala, kaki, tangan, dan badan.
• Gerak dapat dilakukan secara cepat maupun lambat yang disesuaikan dengan temponya.
• Tarian dengan musik bertempo cepat, biasanya gerakan penarinya juga cepat
• Tarian dengan musik bertempo lambat, gerakan penarinya cenderung lambat atau pelan
• Gerakan-gerakan tubuh dapat dipadukan atau dirangkai sesuai dengan tema tarian.
• Tema dalam tarian dapat berasal dari lagu daerah
• Sebaiknya kita harus memahami makna dari lagu yang akan mengiringi tarian
• Hal tersebut bertujuan agar pada saat melakukan tarian, gerakannya sesuai dengan isi lagu

Gerakan Kepala Diiringi dengan Lagu Burung Kutilang

Selain menyanyi, kegiatan menari juga bisa membuat hati senang. Salah satunya saat kita
menari sambil menyanyikan lagu Burung Kutilang.

Saat menyanyikan lagu Burung Kutilang, bisa diiringi dengan meniru gerakan kepala burung
kutilang. Perhatikan urutan gerakan kepala berikut ini :

Di pucuk pohon cempaka

Burung kutilang berbunyi

Bersiul-siul sepanjang hari

Dengan tak jemu-jemu

Mengangguk-angguk

Sambil berseru Trilili lili lili lili…

Sambal berloncat loncatan

Paruhnya selalu terbuka

Digeleng-gelengkan kepalanya

Menentang langit biru

Tandanya suka

Dia berseru Trilili lili lili lili…

❖ PJOK

GERAK BERPUTAR DAN KESEIMBANGAN

Gerak berputar adalah gerak memutarkan tubuh se arah jarum jam maupun berlawanan arah
jarum jam secara seimbang

Gerak berputar dapat bermanfaat untuk :

• Menjaga keseimbangan tubuh
• Melatih kekuatan otot kaki

Gerakan Awan Tertiup Angin

Gerak berputar 1

Cara melakukan :
• Rentangkan kedua tangan
• Angkat kaki kanan ke samping
• Tumit kaki tumpuan sedikit di angkat
• Lakukan gerakan berputar
• Bergantian tumpuan kaki kanan dan kiri

Gerak berputar 2

Cara melakukan :
• Angkat kudua tangan ke atas kepala
• Angkat dan tekuk paha kiri ke depan
• Tumit kaki tumpuan sedikit di angkat
• Lakukan gerakan berputar
• Turunkan kaki , lakukan gerakan yang sama dengan tumpuan kaki berbeda
❖ PAI
Latihan Soal Bab 7

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Ikhlas menjadi syarat diterimanya ....

2. Ikhlas artinya mengerjakan sesuatu kebaikan dengan niat hanya karena....

3. Kebalikan dari ikhlas adalah ....

4. Riya’ artinya berbuat kebaikan untuk mendapat....

5. Akhlakul Mahmudah artinya ....

6. Melakukan kebaikan hanya niat karena Allah, melakukan kebaikan dengan senang hati,

tidak mudah marah bila dihina orang lain. Adalah ciri-ciri dari orang ....

7. Memohon pertolongan hanya kepada ....

8. Memohon pertolongan kepada Allah dengan cara ....

9. Mendapat pahala dari Allah SWT, tidak mudah kecewa,hidupnya tenang/tentram,

dihormati orang lain adalah manfaat memiliki sifat ....

10. Memohon pertolongan kepada selain Allah disebut ....

11. Hanya kepada Engkaulah kami menyembah dan hanya kepada Engkaulah kami

mohon ....

12. Musyrik artinya menyekutukan ....

13. Berdo’a harus dilakukan setiap hari, diwaktu senang maupun ....

14. Orang yang berperilaku terpuji akan mempunyai banyak ....

15. Disayang oleh Allah, dijauhkan dari syetan, hidup sukses, dijaga Allah, dimasukkan

surga. Adalah manfaat rajin ....

❖ BAHASA JAWA

A. Ngidhentifikasi Jinise Ukara

Ing pasinaon sadurunge, bocah-bocah wis nyinauni bab jinise tembung. Saiki ayo nyinau
bab jinise ukara!
Miturut jinise, ukara kuwi diperang dadi telu, yaiku:
1. Ukara Andharan (kalimat berita) → Menehi katerangan utawa informasi.
2. Ukara Pitakon (kalimat tanya) → Njaluk katerangan utawa takok marang wong liya.
3. Ukara Prentah (kalimat perintah) → Isine mrentah utawa ngongkon wong liya.

Saiki coba gatekna pirembugan ing ngisor iki!

Budi : Winginane aku melu lomba nggambar oleh juwara siji.
Joko : Pira pesertane sing melu lomba nggambar?
Budi : Pesertane sing melu kurang luwih ana cah rong puluh.
Andi : Yen ngono, tulung aku blajarana nggambar ya!

- Ukara sing diucapake Budi diarani “ukara andharan”

- Ukara sing diucapake Joko diarani “ukara pitakon”
- Ukara sing diucapake Andi diarani “ukara prentah”
➢ Gladhen 1
Ukara-ukara ing ngisor iki pilihen:
a. Ukara andharan
b. Ukara pitakon
c. Ukara prentah
1. Tulung sepedhahmu gawaen melbu! [___]

2. Kowe mengko budhal karo sapa? [___]

3. Aku dikongkon dolan menyang omahe Doni. [___]

4. Pira regane tas anyarmu kuwi? [___]

5. Dhekwingi sore Mas Rinto tumbas sate. [___]

B. Ukara kanthi pola J-W-L-K

Sing diarani ukara pola J-W-L-K yaiku ukara sing duwe pola Jejer – Wasesa – Lesan – Katrangan.
Gatekna wacan ing ngisor iki kanggo nggoleki jejer, wasesa, lesan, lan katrangan!
J Jejer Sapa utawa apa Candra
W Wasesa Lagi apa utawa kepriye Ngurupne
Manggon ana ing mburine wasesa (kadhang
L Lesan Lampu
ana, kadhang ora ana)
K Katrangan Wektu, panggonan, lan tujuwan Supaya padhang

Gatekna tuladha ing ngisor iki!

a. Beni nyimpen buku ing njero lemari. b. Wingi sore aku tuku sega goreng
Jejer = Beni Jejer = aku
Wasesa = nyimpen Wasesa = tuku
Lesan = buku Lesan = sega goreng
Katrangan = ing njero lemari Katrangan = wingi sore
➢ Gladhen 2
1. Anis diwenehi dhuwit supaya ora nangis.
Jejer =………………………….
Wasesa =………………………….
Lesan =………………………….
Katrangan =………………………….
2. Putra maca buku ing perpustakaan.
Jejer =………………………….
Wasesa =………………………….
Lesan =………………………….
Katrangan =………………………….
3. Vira nyilih buku wacan dhekwingi bengi.
Jejer =………………………….
Wasesa =………………………….
Lesan =………………………….
Katrangan =………………………….
❖ BAHASA INGGRIS
Food and Drink
Vocabularies
There are four types of time for eat:
1. Breakfast = sarapan
2. Brunch = makan di antara sarapan dan makan siang
3. Lunch = makan siang
4. Dinner = makan malam
Kinds of Food and Drinks Kinds of Food and Drinks
Rice = Nasi Beef = Daging
Egg = Telur Cheese = Keju
Omelette = Telur dadar Sausage = Sosis
Sunny side up = Telur mata sapi Doughnuts = Donat
Boiled egg = Telur rebus Peanuts = Kacang
Popcorn = Berondong jagung Burger = Burger
Jam = Selai Soup = Sup
Cookie = Kue kering Hot chocolate = Cokelat panas
Candy = Permen Ice cream = Es krim

Check Yourself!
Answer these questions bellow!
(Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!)

Text for number 1-3.

Mrs. Siska an Sela are going to the market. They are buying three
kilos of eggs, two bottles of honey, some fruits and some milk. Sela put
them into the shopping bag. Mrs Siska pays the purchase to the seller.
Then, they go to home by car.

1. Who are going to the market?

Answer:
2. What are they going to buy?
Answer: They are going to buy …
3. Are they buying three kilograms of eggs?
Answer:
4. Rendy likes that food. What is that?
Answer: That is a …
5. I have a little brother. He still a baby. What he likes to drink?
Answer: He likes to drink …
 LATIHAN SOAL PENILAIAN HARIAN BAHASA INGGRIS
FOOD AND DRINKS

A. Choose the correct answer by crossing (x) a, b, c, or d!

(Pilihlah jawaban yang benar dengan menyilang (x) huruf a, b, c, atau d!)
1. A: “Do you like to eat …?”
B: “Yes, I do.”
a. Cake c. doughnut
b. Biscuit d. cake
2. A: “What do you want to make?”
B: “I want to make a …”
a. Cookie c. omelete
b. Boiled egg d. sunny side up egg

Text for number 3 to 5.

Rika is in the restaurant now.
She wants to have lunch.
She orders a bowl of soup to eat.
She also orders a glass of iced tea to drink.

3. Where does Rika have lunch? She has lunch at the …

a. School c. home
b. Canteen d. restaurant
4. Rika orders …… to eat.
a. A bowl of soup c. a plate of satay
b. A bowl of noodle d. a plate of fried rice
5. Rika orders a glass of …… to drink.
a. Plain water c. iced tea
b. Orange juice d. iced milk
6. We have …… in the morning.
a. Breakfast c. brunch
b. Lunch d. dinner
7. Toni: “What do you want to drink, Lusi?”
Lusi: “I want to drink …”
a. A glass of coffee c. a cup of tea
b. A bottle of milk d. a glass of plain water

Dialog for number 8 and 9.

Ali : “Where will we have lunch, Vika?”
Vika : “We will have lunch at the Murah Meriah Restaurant.”
Ali : “Can we eat pizza there?”
Vika : “Yes, we can. Do you like pizza?”
Ali : “Yes, I do. I really like pizza.”

8. Ali and Vika will have lunch at the …

a. Stall c. Ali’s house
b. Vika’s house d. restaurant
9. What Ali wants to eat? He wants to eat …
a. Gado-gado c. hamburger
b. Satay d. pizza
10. Too much eat …… is not good for our teeth.
a. Sugar c. candy
b. Chocolate d. popcorn
11. They like to drink … (jus alpukat)
a. Orange juice c. mango juice
b. Avocado juice d. watermelon juice
 12. What is that? That is …
a. Coffee and noodle
b. Tea and fried rice
c. Milk and noodles
d. Coffee and fried rice
13. The baby likes to drink …
a. Coffee c. iced tea
b. Juice d. milk
14. Translate into Indonesian!
My favourite drink is iced milk.
a. Minuman kesukaanku adalah kopi panas
b. Minuman kesukaanku susu panas
c. Minuman kesukaanku es susu
d. Minuman kesukaanku adalah es teh
15. Arrange these jumbled words!
soup – Mrs. Lia – eat – likes – to
a. Mrs. Lia eat likes to soup
b. Mrs. Lia soup likes to eat
c. Mrs. Lia likes eat to soup
d. Mrs. Lia likes to eat soup
B. Fill in the blanks!
(Isilah titik-titik berikut!)

1. I want to eat a bowl of …

2. My mother is cooking …… (ayam goreng)

3. What do you want to drink?

I want to drink a glass of …

4. The color of the milk is …

5. In Indonesian, omelette means …
 ‫‪RANGKUAN BAHASA ARAB KELAS 3‬‬

‫‪Membuat kalimat tanya‬‬

‫لونه أسود‬ ‫ما لون هذا ؟‬

‫لونه أب يض‬ ‫ما لون هذا ؟‬

‫لونه أزرق‬ ‫ما لون الرَبط ؟‬ ‫ما لون اْلورب ؟‬

‫لونه أصفر‬