TUGAS I

Kelas : B Pemateri : Ibu Yuli Hakim

Kelompok : Manggis Tanggal : 02 Oktober 2023

IDENTIFIKASI KEBUTUHAN MAIN ANAK

No. Nama Kegiatan Usia Kegiatan Main Kelompok Manggis

5 - 6 Tahun

1. Menebalkan gambar Kucing  Mengenal bagian-bagian kucing, tubuh

2. Melengkapi Puzzel Kucing
3. Membuat tempat tinggal kucing
dari Balok. Dan mencampurkan
ampas dengan dengan pewarna.
kucing, dan cara berkembang biak
kucing
 Mengenal tempat tinggal kucing dan
makanan kucing
 Menirukan suara kucing

4. Mengikolase gambar kucing  Mengenal cara merawat kucing

menggunakan ampas kepala.

5. Mengucapkan Asmaul Husna.  Mengenal Asmaul Husna

6. Kegiatan Senam

Pendidik

MALMINA MAKAPUAS
 Identifikasi Alat Permainan Edukatif

No Nama APE
Tema Binatang didaerahku/ Kucing
1. Senin
 Menebalkan Gambar Kucing
 Menuliskan Kata Kucing

2. Selasa
 Melengkapi Puzzle Kucing

3. Rabu
 Membuat tempat tinggal Kucing dari balok
 Mencampurkan ampas kelapa dengan pewarna

4. Kamis
 Mengikolase gambar kucing menggunakan ampas kelapa.

5. Jum’at
 Mengucapkan Asmaul Husna
 Menyebut Nama Allah SWT

6. Sabtu
 Kegiatan Senam Bersama

7. Senin
 Mengikolase gambar tantara dari bahan Losepat

8. Selasa
 Mewarnai Kantor Polisi

9. Rabu
 Menyebut/ menghitung alat-alat Polisi

10. Kamis
 Menggunting Mobil Polisi

Pendidik

MALMINA MAKAPUAS
 TUGAS I

Kelas : B Pemateri : Ibu Yuli Hakim

Bulan : September 2023

No Kegiatan Belajar Mengajar Yang Dilakukan Adalah

1. Senin
 Menjelaskan tentang Kucing dan jenis-jenisnya
 Ice Breaking

2. Selasa
 Menjelaskan bagian-bagian tubuh Kucing dan cara berkembang biak
 Ice Breaking

3. Rabu
 Menjelaskan tempat tinggal Kucing dan makanannya
 Ice Breaking

4. Kamis
 Menjelaskan cara merawat kucing.
 Ice Breaking

5. Jum’at
 Menjelaskan Asmaul Husna dan Huruf Hijaiyah
 Ice Breaking

6. Sabtu
 Kegiatan Senam Bersama
 Kerja Bakti Bersama

Pendidik

MALMINA MAKAPUAS
DOKUMENTASI FOTO APE SAAT KBM

DOKUMENTASI FOTO APE

 TUGAS II

Nama anak : Fatan

Tanggal lahir : 16 Juli 2017
Kelas : B
Usia : 6 Tahun

Aspek Perkembangan Perkembangan Anak Yang Di Amati

Nilai agama dan moral  Mengucapkan salam dan membalas

salam.
 Memahami perilaku mulia (jujur,
penolong, sopan, Hormat).
 Membedakan baik dan buruk
 Mengenal agama yang di anut

Fisik Motorik Kasar  Melakukan Gerakan tubuh secara

terkoordinasi untuk Melati kelenturan,
keseimbangan dan kelincahan.
 Melakukan koordinasi gerakan kaki,
tangan, kepala dalam menirukan tarian
atau senam.

Fisik Motorik Halus  Menggunting sesuai dengan pola

 Menempel gambar dengan tepat.

Kesehatan Fisik  Memiliki kesesuaian antara usia dan

berat badan
 Memiliki kesesuaian usia dengan tinggi
badan serta tinggi dan berat badan.

Kognitif  Mengklasifikasi benda berdasarkan

bentuk.
 Mengenal sebab akibat
tentanglingkungannya (angin bertiup
menyebabkan daun bergerak dll)

Bahasa  Mengerti beberapa perintah

 Memahami aturan dalam suatu
permainan.

Social emosional  Bangga terhadap hasil karya sendiri

  Mengenal tata krama dan sopan santun
sesuai dengan nilai social budaya
setempat.
 Memahami peraturan dan disiplin

Seni  Menunjukkan karya dan aktivitas seni

dengan menggunakan berbagai media.

Pendidik

MALMINA MAKAPUAS
 REKAP LEMBAR PENGAMATAN
Nama Anak : ARA
Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun
Minggu Ke :
Lingkup Perkembangan Perkembangan Anak yang di Capai
Nilai Agama dan Moral  Mengamati kebesaran Allah SWT dari
berbagai jenis tanaman
Sosial Emosional  Menunjukkan sikap mandiri dalam
memulai kegiatan pekerjaan.
Bahasa  Pengalaman melihat bagian tanaman
Kognitif  Mengukur dan memandingkan tinggi
tanaman.
 Mengamati perbedaan antara tanaman
sejenis (Misalnya Cabe merah, Cabe
Hijau, Dll)
Fisik Motorik  Membuat kalung dari biji-bijian
 Membuat tanaman hias
Kesesuaian dengan STPPA
 Mulai meyakini bahwa Allah SWT
maha pencipta.
 Membiasakan dan berdo’a sebelum
melakukan sesuatu pekerjaan
 Menunjukkan sikap sabar dalam
melakukan pekerjaan.
 Menyampaikan cerita/ kegiatan yang
baru dilihat atau di alami.
 Mengenal cara-cara mengukur
 Membedakan jenis benda
berdasarkan ciri-ciri tertentu.
 Mencari sebab terjadinya sesuatu.
Pendidik
MALMINA MAKAPUAS
 PENCATATAN HASI PENILAIAN YANG DI LAPORKAN
PADA LAPORAN TUGAS MANDIRI

CATATAN ANEKDOT
Pemateri oleh : Yuli Hakim
Tanggal :
Usia/ Kelas : 5 - 6 Tahun/ Kelompok B
Nama Pendidik : Malmina Makapuas

No. Nama Anak Tempat Waktu Peristiwa Capaian

Perkembangan
1. Anaya  Di dalam 08.00 Pada kegiatan awal anaya
Kelas kelihatan kurang semangat
selalu murung setelah
ditanya ke orang tua anaya
ternyata anak sering sakit
sehingga anaya tidak bisa
masuk sekolah.
(BSH)
 Di Luar 07.30 Di saat melaksanakan
Kelas senam ceria walau
kelihatan kurang semangat
tapi anaya tetap ikut senam
sampai dengan selesai
walau kedengarannya
mengeluh merasa capek
atau Lelah.

2. Fauzan  Di dalam 08.00 – Ananda fauzan pendiam

Kelas 10.30 akan tetapi setiap ada
kegiatan atau diberikan
tugas fauzan selalu
mengerjakan tugasnya
seperti mewarnai dan (BSB)
setiap ada tanya jawab
fauzan selalu menjawab
dengan benar padahal
sehingganya fauzan
pendiam juga menyimak
penjelasan diberikan sesuai
tema.
3. Naura Lingkungan 09.00 – Naura sifat kebersamaan
Sekolah 09.30 sesame temannya selalu
baik, naura suka memberi
teman-temannyaketika (BSB)
naura lagi makan atau
cemilan. Serta Ketika ada
di antara teamnnyalagi
menangis naura bisa
membujuknya dan di ajak
bermain.

Pendidik

MALMINA MAKAPUAS
 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

Kelas : Kelompok B
Hari/ Tanggal :

ADAM
PP DAN KD INDIKATOR
BB MB BSH BSB

Kognitif  Menyampaikan tentang apa dan bagaimana

4. 6 benda sekitar yang dikenalnya seperti (nama
warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara tekstur, √
fungsi dan ciri-ciri lainnya.
3.5  Mengetahui cara memecahkan masalah sehari
secara kreatif. √

Bahasa  Menunjukkan dan memiliki yang mencerminkan √

2. 14 sikap santun kepada orang tu, pendidik dan
teman.

3.10  Memahami Bahasa ekpresip (menyimak dan

membaca) √

Sosial Emosional  Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap √

2. 5 percaya diri.

2. 9  Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap √

peduli dan membantu jika di minta bantuannya.
Seni  Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
4. 15 menggunakan media (Mewarnai gambar). √

Pendidik

MALMINA MAKAPUAS
 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

Kelas : Kelompok B
Hari/ Tanggal :

NAURA
PP DAN KD INDIKATOR
BB MB BSH BSB

Anak percaya  Anak dapat berdo’a sebelum dan sesudah

akan ciptaan memulai kegiatan (missalnya do’a belajar, Do’a
Allah SWT dan sebelum tidur, do’a sebelum makan dan sesudah √
mencintai makan)
sesama

 Mengenal ibadah secara sederhana meniru √

pelaksanaan ibadah agama.

 Anak dapat menyanyi dan memelihara ciptaan

Allah SWT. Mengenal arti kebersamaan dan √
persatuan.

 Anak dapat mengenal sopan santun, dengan

berterimakasih, mengucapkan salam tiba-tiba √
disekolah, mengenal konsep benar dan salah.

Pendidik

MALMINA MAKAPUAS
 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

Kelas : Kelompok B
Hari/ Tanggal :

AZAM
PP DAN KD INDIKATOR
BB MB BSH BSB

Do’a dan lagu-  Menyanyikan lagu bernapaskan agama yang √

lagu keagamaan sederhana
meniru Gerakan
beribadah atau
mengikuti  Dapat mengenal bermacam-macam agama,
aturan serta menyebutkan tempat-tempat ibadah. √
dapat
mengendalikan √
emosi  Menyebut hari-hari besar islam

 Meniru pelaksanaan kegiatan ibadah secara √

sederhana.

 Menyanyi ciptaan Allah SWT. Menyebutkan

ciptaan Allah SWT misalnya (manusia, bumi, √
langit, tanaman, dan hewan)

 Berterimakasih jika memperoleh terimakasih.

√

Pendidik

MALMINA MAKAPUAS
Nama : Fauzan
Umur : 5 Tahun
Hasil Karya :
Pengamatan :

Penilaian Hasil Karya (Gambar, Coretan, Tulisan, Dll)

Hasil Karya

Capaian Perkembangan

Nilai agama dan  Faqi sudah menggenal agama yang di anut, memahami
moral perilaku mulia (Jujur)

Fisik Motorik  Melakukan permainan fisik dengan aturan

Kasar
Fisik Motorik  Meniru bentuk, menggambar sesuai gagasannya
Halus
 Menggunting sesuai Pola

Kognitif  Bangga terhadap hasil karya sendiri

 INSTRUMEN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

Nama Anak : Rianka

Usia : 5 Tahun
Kelas : Kelompok B

RIANKA
PP DAN KD INDIKATOR
BB MB BSH BSB

FM  Mengunting sesuai dengan bentuk pola

33. 43 √

Kognitif  Merepsemtasikan benda dalam bentuk gambar √

26. 46

Bahasa  Menulis beberapa kata yang dikenal √

3. 6

Pendidik

MALMINA MAKAPUAS
Nama Anak : Anaya, Akifa, Arah, Eviani
Umur : 5 – 6 Tahun
Kelas/ kel : B

Peristiwa Aspek Yang Di Kompetensi Dasar Hasil Capaian

Kembangkan Yang Di Capai Perkembangan

Ketika mereka bermain Pengembangan Fisik  Dapat  Bersikap

sepeda roda, anaya Motorik melalui mengendalikan kooperatif dengan
dengan tiga orang permainan (mendorong emosi. teman.
temannya , akifa, arah, sepeda) untuk melatuh
Eviani, mempersoalkan suatu Gerakan menarik  Dapat Menyusun  Menunjukkan
siapa yang naik lebih yaitu Latihan perencanaan sikap toleransi
dulu, akhirnya, mereka pembentukan kekuatan kegiatan (bermain
sepakat yang duluan melatih kelenturan, sepeda) yang di  Menujukkan
naik naura, naya, akifa, keseimbangan dan lakukan. antusia dalam
arah, eviani mendorong kelincahan. melakukan
sepeda dari belakang permainan dengan
dan akhirnya mereka teaman.
bergiliran satu persatu.
 Mau berbagi
dengan teman,
menolong teman
dan membantu
teman.

 Menunjukkan rasa
empati

Pendidik

MALMINA MAKAPUAS
Nama Anak : Anaya, Akifa, Arah, Eviani
Umur : 5 – 6 Tahun
Kelas/ kel : B

Aspek Perkembangan Kompetensi Dasar

Kognitif 3. 6 Mengenal Benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk,

ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri-ciri
lainnya.

Bahasa 2. 14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai

dan kepedulian kepada orang lain.

Sosial Emosional 2. 10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai

dan kepedulian kepada orang lain.

Seni 3. 15 Memiliki berbagai karya dan aktivitas seni.

Pendidik

MALMINA MAKAPUAS