AKSI NYATA PELATIHAN MANDIRI

TOPIK 2
MERDEKA BELAJAR
By: NURUL KHOMARIL YULIZAR, S.Pd.
SD NEGERI KRANDANG 2
 jar
ela
eka B

M d
er
1. MENGENALI DIRI DAN PERANNYA SEBAGAI PENDIDIK

Sebagai Pendidik tentu sudah

seharusnya mampu mengenali
karakteristik dan kebutuhan murid.
Akan tetapi hal yang paling mendasar
juga harus dimulai dari diri sendiri yaitu
mengenali kekuatan dan kelemahan diri.
KI HAJAR DEWANTARA

"Manusia merdeka adalah manusia

yang hidupnya bersandar pada
kekuatan sendiri baik lahir maupun
batin, tidak tergantung pada orang
lain.
Agar siswa menjadi pribadi yang mandiri
dan merdeka,guru juga perlu menuntun
muridnya untuk mengenali diri sendiri,
berdaya untuk menentukan tujuan dan
kebutuhan belajarnya yang relevan dan
kontekstual terhadap lingkungannya.
2. MENDIDIK DAN MENGAJAR

PENGAJARAN ADALAH BAGIAN

DARI PENDIDIKAN

MENGAJAR ADALAH BAGIAN

DARI MENDIDIK
 Pendidikan adalah
tempat menaburkan
benih-benih
kebudayaan yang
hidup dalam
masyarakat sekaligus
sebagai instrumen
tumbuhnya unsur
peradaban
 KI HAJAR DEWANTARA

"Pendidikan" sebagai "Tuntunan"

yaitu tuntunan dalam hidup
tumbuhnya murid.
3. MENDAMPINGI MURID DENGAN UTUH DAN
MENYELURUH

Pendidik bergerak secara dinamis menyesuaikan

kondisi pada saat itu

Mengadopsi asas TRIKON (Kontinyu,

Konvergen, dan Konsentris), yaitu merancang
pembelajaran yang berkelanjutan, terbuka,
dan berdasarkan pada kebudayaan.
4. MENDIDIK DAN MELATIH KECERDASAN BUDI PEKERTI

1. has

Budi pekerti merupakan perpaduan cipta, rasa,

dan karsa.
2. are

Budi pekerti murid dibentuk dari sekolah,

keluarga, dan masyarakat.
3. is

Kodrat anak diibaratkan kertas yang sudah

terisi
 5. PENDIDIKAN YANG MENGHANTARKAN KESELAMATAN DAN
KEBAHAGIAAN
New York 4.496KM

Sydney 12.073KM

Manila 11.759KM

Guru memberikan pembelajaran yang

Paris 9.
088KM

bermakna untuk siswa

Pendidikan berfungsi untuk

menghantarkan siswa gar siap hidup dan
mampu mengisi zamanya
Terima kasih!