AKSI NYATA

TOPIK 1
MERDEKA BELAJAR

Oleh : Sukma Mawadati,S.Pd

 Topik Merdeka
1
.
Belajar
Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan
berdasarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara

Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar

2
. tumbuh sesuai dengan kodratnya

3 Penerapan pembelajaran yang

.
memerdekakan murid
 Modul Pelatihan
New York
1.Mengenali diri dan memahami diri sebagai pendidik
4.496KM
Sydney 2.Mendidik dan mengajar
12.073KM
Manila
11.759KM
3. Mendampingi muird dengan utuh dan menyeluruh
Paris 9.0
88KM
4. Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti
5. Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan
kebagaiaan
 Mengenali diri dan perannya
sebagai pendidik

Sebagai pendidik tentu sudah seharusnya mampu

mengenali karakteristik dan kebutuhan murid . Akan tetapi
hal yang paling mendasar juga harus dimulai dari diri
sendiri yaitu mengenali kekuatan dan kelemahan diri
Mendidik Kita percaya bahwa sekolah dan
pednidikan merupakan bekal untuk murid
dan kita mengisi masa depan. Pengajaran
adalah suatu cara menyampaiakan ilmu
mengajar atau manfaat bagi hidup anak-anak secara
lahir ataupun batin
 Maka " mendidik" adalah
menuntun segala kodrat
yang ada pada murid agar
Pendidikan sebagai mereka dapat mencapai
tuntunan, yaitu tuntunan keselamatan dan
dalam hidup tumbuhnya kebahagiaan yang setinggi-
murid tingginya . Baik itu sebagi
manusia maupun sebagai
anggota masyarakat
 Guru dapat merancang pembelajaran yang
berkelanjutan, terbuka dan berdasarkan budaya (ASAS
TRIKON)

KONTINYU KONVERGEN KONSENTRIS

Pengembangan dilakukan pengembangan dapat Pengembangan yang
secara berkesinambungan dia,nil dari berbagai dilakukan
sumber luar berdasarkan
kepribadian kita
 Mendidik dan melatih
kecerdasan budi
pekerti
Kecerdasan berfikir murid harus dapat mengembangkan budi pekerti
atau watak murid yang tidak hanya dibentuk di sekolah, tetapi dalam
keluarga dan lingkungannya.
Melalui proses pendidikan budi pekerti , murid akan tumbuh dan
berkembang sehingga mampu mengendalikan watak biologis dan
menebalkan watak baik murid yang mewujudkan budi pekerti yang
baik.
Pendidikan yang mengantarkan
keselamatan dan kebahagiaan
pendidikan sejatinya dapat mengantarkan murid untuk
keselamatan dan kebahagiaan. Pendidik tidak hanya
memeberikan informasi dan pengetahuan saja, melainkan
pendidik juga harus mendorong murid untuk menenmukan
pemahaman bermakna yang relevan dengan kehidupannya
Terima
kasih!