Modul 1

mengenali dan memahami diri sebagai pendidik

 Manusia merdeka adalah manusia yang hidup bersandar pada

kekuatan sendiri baik lahir maupun batin
 Kita sebagai pendidik harus mau terus belajar agar bisa mengantarkan
peserta didik untuk berdaya dan manusia merdeka
 Mampu mengenali karakteristik dan kebutuhan peserta didik sesuai
zamannya
 Menuntun kodrat yang ada pada anak agar memcapai keselamatan dan
kebahagian
 Modul 2
mendidik dan mengajar
Ajaran Ki Hajar Dewantara
 Anak-anak tumbuh berdasarkan kekuatan kodratnya yang
unik
 Pendidiknya sebaiknya menggunakan sistem among dalam
menuntun peserta didik
 Ing ngarso sung tuladha,ing madya mangun karsa,tut wuri
handayani
 Modul 3
mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh

Pendidik bergerak secara dinamis menyesuaikan

kondisi pada saat ini
Mengadopsi asas
trikon(kontinyu,konvergen,kontris)yaitu merancang
pembelajaran yang berkelanjutan,terbuka dan
berdasarkan pada kebudayaan
 Modul 4
mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti

Budi pekerti merupakan perpaduan cipta rasa dan

karsa
Budi pekerti murid di bentuk dari sekolah,kelurga
dan masyarakat
Kodrat anak di ibaratkan kertas yang sudah terisi
 Modul 5
Pendidik yang mengantarkan keselamatan dan kebahagian

 Guru memberikan pembelajaran yang bermakna untuk

siswa
 Fungsi pendidikan adalah untuk mengantarkan murid agar
siap hidup dan mampu mengisi zaman
DOKUMENTASI
DOKUMEN UMPAN BALIK
TERIMA KASIH