Aksi Nyata Kurikulum Merdeka

Menyebarkan Pemahaman ‘Pemahaman Merdeka

Belajar’
Oleh :
NURHALISA
 Topik Merdeka belajar
1. Pemahaman gagasan dan prinsip
pendidikan berdasarkan pemikiran KI
Hajar Dewantara
2. Pemahaman untuk memfasilitasi murid
agar tumbuh sesuai dengan kodratnya
3. Penerapan Pembelajaran yang
memerdekakan murid
ndidikan menurut Ki Hajar Dewantara adalah pendidikan yang ho
mana murid atau peserta didik di bentuk menjadi insan yang berk
cara utuh oleh ,rasio,rasa,olah jiwa dan olaraga melalui proses
mbelajaran dan lainnya yang berpusat pada murid dan dilaksanak
lam suasana penuh
Mengenali dan memahami Diri
Sebagai Pendidik
 Pendidik harus
mengenali karakteristik
dan kebutuhan peserta
didiknya
 Pendidik harus terus
belajar secara mandiri
 Pendidik harus bisa
mengenali kekuatan dan
kelemahan dirinya
 Mendidik dan Mengajar
Pendidikan sebagai tuntutan yaitu tuntutan
dalam hidip tumbuhnya murid,maka
mendidik adalah menentukkan segala kodrat
yang ada pada murid,agar mereka dapat
mencapai keselamatan dan kebahagian yang
setinggi-tingginya,baik iti sebagai manusia
maupun sebagai anggota masyarakat
 Mendampingi Murid dengan utuh
dan menyeluruh
Pendidikan bergerak dinamis
menyesuaikan keadaan yang terus
bergerak begitu cepat.Setiap murid
dilahirkan dengan kodrat alam yang
berbeda-beda.
Kita tidak bisamencegah perubahan
zaman sehingga cara mendidik dan
mengajar guru harus sesuai dengan
perkembangan zaman
Mendidik dan melatih kecerdasan
Budi Pekerti
 Budi pekerti merupakan
perpaduan cipta,rasa
dan karsa
 Budi pekerti murid
dibentuk dari
keluarga,sekolah dan
masyarakat
 Kodrat anak
diibaratkan kertas yang
sudah terisi
 Pendidikan yang mengantarkan
keselamatan dan kebahagian
1. Guru harus membimbing peserta
didik untuk mencapai
pemahaman yang bermakna
selain mengajarkan ilmu
pengetahuan
2. Fungsi dari pendidikan adalah
mengantarkan peserta didik agar
siap hidup dan mampu mengisi
zamannya
Sekian...

Semoga
bermanfaat