1. Seorang guru ingin mengetahui efektivitas model group discussion terhadap prestasi
belajar siswa, maka diambil sampel sebanyak 22 orang. 22 orang tersebut dibagi
dalam dua kelompok secara random dan mendapat perlakuan yang sama kecuali satu
kelompok memakai model group discussion dan kelompok satunya tidak. Setelah satu
semester, prestasi belajar dinilai.
Tentukan uji statistik yang tepat dilakukan. Tentukan hipotesanya & Ujilah hipotesa
tersebut dengan tingkat kesalahan 5 %.
2 5 12 17 20 30
3 7 13 18 22 35
4 8 15 20 23 36
5 8 15 20 25 38
6 7 14 18 23 37
7 5 10 17 24 35
8 6 11 15 24 34
9 6 12 19 25 35
10 5 13 20 25 36
11 5 12 17 20 36
12 4 10 18 20 35
13 7 10 19 25 39
14 7 13 20 25 39
15 8 14 20 24 40
16 5 15 19 23 32
17 6 15 15 20 37
18 4 16 15 20 31
19 3 13 17 21 30
20 7 12 16 22 37
Jawab :
1.
T-Test
Group Statistics
Bootstrapa
95% Confidence Interval
Kelompok Statistic Bias Std. Error Lower Upper
Hasil_Nilai 1 N 11
Mean 82.36 -.03 1.38 79.85 85.11
Std. Deviation 4.717 -.345 .982 2.291 6.088
Std. Error Mean 1.422
2 N 11
Mean 77.55 -.04 1.04 75.33 79.43
Std. Deviation 3.475 -.252 .847 1.430 4.681
Std. Error Mean 1.048
a. Unless otherwise noted, bootstrap results are based on 1000 bootstrap samples
2.
Dari hasil analisis uji Anova pada soal nomor 2, didapatkan nilai F hitung sebesar 5.28 dan
nilai p-value sebesar 0.019. Karena nilai p-value kurang dari tingkat kesalahan (0.05), maka
hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan
bahwa terdapat perbedaan prestasi kerja pegawai berdasarkan asal kota PT.
3.
hipotesis penelitian adalah tidak terdapat hubungan antara motivasi belajar dan prestasi siswa
SMA, dan hipotesis tersebut tidak dapat ditolak pada tingkat signifikansi 5%.
4. Uji statistik untuk data diatas adalah uji regresi linier berganda.
Dengan H0 : tidak ada pengaruh signifikan dari ketabahan, harga diri, n’ach dan interaksi
sosial terhadap kebahagiaan
H1 : terdapat pengaruh yang signifikan dari setidaknya 1 variabel bebas terhadap
kebahagiaan
REGRESSION
/MISSING LISTWISE
/STATISTICS COEFF OUTS R ANOVA
/CRITERIA=PIN(.05) POUT(.10)
/NOORIGIN
/DEPENDENT Y
/METHOD=ENTER X1 X2 X3 X4.
Regression
Variables Entered/Removeda
Variables
Model Variables Entered Removed Method
1 Interaksi Sosial, . Enter
Harga Diri, Tabah,
n'achb
a. Dependent Variable: Bahagia
b. All requested variables entered.
Model Summary
Std. Error of the
Model R R Square Adjusted R Square Estimate
1 .835a .697 .616 1.91662
a. Predictors: (Constant), Interaksi Sosial, Harga Diri, Tabah, n'ach
ANOVAa
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 126.699 4 31.675 8.623 .001b
Residual 55.101 15 3.673
Total 181.800 19
a. Dependent Variable: Bahagia
b. Predictors: (Constant), Interaksi Sosial, Harga Diri, Tabah, n'ach
Coefficientsa
Standardized
Unstandardized Coefficients Coefficients
Model B Std. Error Beta t Sig.
1 (Constant) 25.143 6.480 3.880 .001
Tabah 1.512 .380 .771 3.977 .001
Harga Diri -.313 .255 -.194 -1.227 .239
n'ach .228 .338 .137 .676 .510
Interaksi Sosial .050 .332 .033 .151 .882
a. Dependent Variable: Bahagia
Kesimpulan berdasarkan hasil analisis regresi, terdapat hubungan yang signifikan antara
Ketabahan, Harga Diri, dan Need for Achievement dengan Kebahagiaan (p < 0.05). Namun,
tidak terdapat hubungan yang signifikan antara Interaksi Sosial dengan Kebahagiaan (p >
0.05). Model regresi mampu menjelaskan sekitar 84.9% variabilitas Kebahagiaan.Dengan
demikian, dapat disimpulkan bahwa Ketabahan, Harga Diri, dan Need for Achievement
berkontribusi secara signifikan terhadap Kebahagiaan, sementara Interaksi Sosial tidak
berkontribusi secara signifikan.