DAFTAR PUSTAKA

Abdul Majid. (2007). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya.
Anggereni, S., Ferawati Jafar, A., Syihab Ikbal, M., & Hasrianti, A. (2020).
Developing Physical Learning Multimedia Based on Physics Edutainment.
Annisa, E. N. (2013). Efektifitas Open Ended Approach untuk Meningkatkan
Kreativitas Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika (PTK di SMK
Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013). Skripsi Studi S-I FKIP
Universitas Muhammadiyah Surakarta.Tidak diterbitkan.
Arifin, Z. (2012). Evaluasi Pembelajar. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kementerian Agama Ri.
Arikunto. (2010). Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Batubara, H. H. (2018). Pembelajaran Berbasis Web Dengan Moodle Versi 3.4.
Deepublish.
Cheng, K. K., Tracker, B. A. & Cardenas, R. L. (2004). Using an online homework
system enhances students learning of physics concepts in an introductory
physcics course. 72(11), 1119.
Copriady, J. (2014). Self - Motivation as a mediator for teachers’ readiness in
applying ICT in teaching and learning. Turkish Online Journal of Educational
Technology, 13(4), 115–123. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.529
Copriady, J., Iswandari, S. N., Noer, A. M., & Albeta, S. W. (2020). Pengembangan
E-Modul Berbasis Moodle Pada Materi Hidrokarbon. EDUSAINS, 12(1), 81–88.
https://doi.org/10.15408/es.v12i1.11503
Darmadi, H. (2013). Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial. Bandung: Alfabeta.
Daryanto. (2013). Menyusun Modul (bahan ajar untuk pesiapan guru dalam
mengajar). Yogyakarta: Gava Media.
Dra. Romlah, M. P. . (2011). Ayat-ayat Al-qur’an dan Fisika. Bandar Lampung:
Harakindo Publishing.
Driver, R., P. Rushworth, A. Squires, and V. W.-R. (1994). Making sense of
secondary science: research into children’s ideas. 112.
Ghozali, I. (2016). Aplikasi Analisis Multivaiete Dengan Program IBM SPSS 23. In
 (Edisi 8). (Cetakan ke VIII). Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Gozali, F., Lo, B., & Elektro, J. T. (2012). Pemanfaatan Teknologi Open Source
Dalam Pengembangan Proses Belajar Jarak Jauh di Perguruan Tinggi. Jurnal
Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI), 1(1).
Handayani Sri dan Ari Damari. (2009). Fisika: untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: CV
Adi Perkasa.
Hartley, D. E. (2006). Selling e-learning.American Society For Training and
Development.
Hendri, N., & Anugrah, S. (2019). Development of Web-Based Materials Using
Moodle Applications in E-learning System.
Herayanti, L., & Fuaddunnazmi, M. (2017). Pengembangan Perangkat
Pembelajaran Fisika Berbasis Moodle (Vol. 3, Issue 2).
Hidayatulah, A., yushardi, Y., & Wahyuni, S. (2015). Pengembangan Bahan Ajar
Berbasis Web Interaktif Dengan Aplikasi E-Learning Moodle Pada Pokok
Bahasan Besaran Dan Satuan Di Sma. Jurnal Pembelajaran Fisika Universitas
Jember, 4(2), 139047.
Kadir. (2015). Statistika Terapan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Kementerian Agama RI. (2014). Al-Qur’an Al- Karim dan Terjemahannya. Surabaya:
HALIM.
Leinonen, R., Asikainen, M. A., & Hirvonen, P. E. (2013). Overcoming students’
misconceptions concerning thermal physics with the aid of hints and peer
interaction during a lecture course. Physical Review Special Topics - Physics
Education Research, 9(2). https://doi.org/10.1103/PhysRevSTPER.9.020112
Nurchali. (2010). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Tegnologi Informasi
Dalam Pembelajaran Kimia Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa.
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. Volume 16.
Nurfillaili, U., Yusuf, M., Santih, T., Jurusan, A., Fisika, P., Tarbiyah, F., &
Keguruan, D. (2016). Pengembangan Instrumen Tes Hasil Belajar Kognitif Mata
Pelajaran Fisika Pada Pokok Bahasan Usaha dan Energi Sma Negeri Khusus
Jeneponto Kelas XI Semester I. Jurnal Pendidikan Fisika, 4(2).
http://journal.uin-alauddin.ac.id/indeks.php/PendidikanFisika
Örnek, F., & Haugan, M. P. (2008). What makes physics difficult.
https://www.researchgate.net/publication/228689133
Prastowo, A. (2015). Panduan Kreatif membuat bahan ajar inovatif. Yogyakarta:
diva Press.
Pratiwi, Y. I., Budiharti, R. & Ekawati, E. Y. (2014). Pengembangan media
pembelajaran IPA terpadu interaktif dalam bentuk moodle untuk siswa smp pada
tema matahari sebagai sumber energi alternatif. Jurnal Pendidikan Fisika,
2((1)), 26.
Purwaningsih, D. & P. (2009). In Blended Cooperative E-learning sebagai sarana
Pendidikan Penunjang Learning Community” makalah disampaikan dalam
seminar nasional UNY dengan tema Peranan ICT dalam
Pembelajaran.Yogyakarta (25).
Puspita Sari, A., & Setiawan, A. (2018). The Development of Internet-Based
Economic Learning Media using Moodle Approach. In International Journal of
Active Learning (Vol. 3, Issue 2). http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/ijal.
Retnawati, H. (2016). Analisis Kuantitatif Instrumen Penelitian (Panduan Peneliti,
Mahasiswa, dan Psikometrian). Yogyakarta: Parama Publishing.
Safitri M. R., Budiharti, R. & Ekawati, E. Y. (2014). Pengembangan Media
Pembelajaran IPA Terpadu Interaktif Dalam Bentuk Moodle Untuk Siswa SMP
pada Tema Hujan Asam. Pendidikan Fisika, 2((1)), 1–5.
Sarkani, N. 188060051. (2020). Pengembangan Bahan Berbasis Mobile Learning
Berbantuan moodle Berorientasi Pada Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematika dan Kemandirian Belajar. Thesis(S2) thesis.
Sohn, T., Li, K. A., Lee, G., Smith, I., Scott, J., & Griswold, W. G. (2005). Place-Its:
A Study of Location-Based Reminders on Mobile Phones. In LNCS (Vol. 3660).
Springer-Verlag.
Suarsana, I. M., Jurusan, G. A. M., Matematika, P., Matematika, F., Ilmu, D., &
Alam, P. (n.d.). Pengembangan e-modul berorientasi pemecahan masalah untuk
meningkatkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa (Vol. 2, Issue 2).
http://exelearning.org
Sucita, I. N. (2010). Pemetaan Kompetensi Guru Matematika. Edisi II, 15–17.
Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Bandung: PT Tarsito.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D.Bandung:
Alfabeta
Suyono, & Maison. (2017). Pengembangan Bahan Ajar (LKS) E-Learning Berbasis
Moodle Sebagai Penunjang Pembelajaran Fisika Dalam Materi Termodinamika
 di SMA. Jurnal Pendidikan Fisika, 2(2).
Tegeh, I. M. (Dkk). (2014). Model Penelitian Pengembangan Cipta. Jakarta: Rineka
Cipta.
Widoyoko, S. E. P. (2014). Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta:
PUSTAKA PELAJAR.
Young, H. D., & Freedman, R. A. (2004). University physics with modern physic
(11th editi). Pearson.
Zabolotniaia, M., Cheng, Z., Dorozhkin, E. M., & Lyzhin, A. I. (2020). Use of the
LMS Moodle for an effective implementation of an innovative policy in higher
educational institutions. International Journal of Emerging Technologies in
Learning, 15(13), 172–189. https://doi.org/10.3991/ijet.v15i13.14945.
Zhang, Y., Ghandour, A., & Shestak, V. (2020). Using Learning Analytics to Predict
Students Performance in Moodle LMS. International Journal of Emerging
Technologies in Learning, 15(20), 102–114.
https://doi.org/10.3991/ijet.v15i20.15915.