Nama :

NIM :

Kelas :

Semester :

POKJAR :

Catatan:

1. TIDAK BOLEH MENCONTEK DAN PR WAJIB DIPRINT

2. PR DIKUMPUL DENGAN 2 FORMAT (SOFT COPY/PDF DAN HARD
COPY/DIPRINT)
3. PR DIKUMPUL PADA TUTORIAL 3

TUGAS TUTORIAL KE-4 TAP

Kasus PAI dan Budi Pekerti di Kelas VI SDN 2 Muara Burnai Lempuing
Kasus pembelajatan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dikelas VI SD N 2
Muara Burnai Lempuing dengan materi “ Iman Kepada Hari Akhir” dengan mengunakan
media gambar-ambar(dari buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD Kelas VI Karya
Suparno Achmad )

Sebelum masuk ke kelas Ibu Rizkayantii telah menyiapkan seperangkat RPP dan alat
peraga berupa gambaran bencana tsunami,gunung meletus,dan bencana banjir.Lalu Ibu
Rizkyanti masuk kelas mengkondisikan kelas,mengucapkan salam dan mengabsen siswa satu
persatu serta menyampaikan tujuan pembelajaran.Setelah selesai diharapkan siswa mampu :
1.Mengerti makna iman kepada hari akhir 2.Meyakini hari akhir dan 3.Memiliki sikap yang
dipengaruhi oleh keimanan,kepada hari akhir yang tercemin dari perilaku kehidupan sehari-
hari nilai karakter yang diharapkan dan dikembangkan adalah nilai religius,bertanggung
jawab,disiplin,ingin tahu,cinta ilmu,dan peduli sosial serta lingkungan.

Ibu Rizkyanti dengan antusias menjelaskan pengertian hari akhir,nama-nama hari akhir,
tanda-tanda hari akhir dan perilaku yang mencerminkan iman kepada hari akhir kepada seluruh
siswa kelas VI dengan metode ceramah dan tanya jawab,serta dengan berbagai contoh gambar-
gambar.Setelah selesai menjelaskan materi tersebut kepada siswa Ibu Rizkyanti bertanya
kepada siswanya “Apakah sudah jelas dari materi yang disampaikan ?” Anak-anal serempak
menjawab “ Jelas bu!”.Akhirnya Ibu Rizkyanti memberikan tugas kepada seluruh siswa secara
berkooperatif dengan model examples and non examples.Tentang perilaku orang yang beriman
kepada hari akhir serta beerikan keterangan atau gambar tersebut.

Berhubung waktu sudah habis tugas tersebut meminta seluruh siswa untuk mengerjakan
di rumah seluruh siswa tersebut.Dari 32 siswa hanya 12 orang saja yang mengumpulkan tugas
tersebut dengan berbagai alasan siswa tidak mengumpulkan tugas.Setelah di evaluasi hasilnya
sebanyak 12 orang yang mengumpulkan hanya 6 orang sa yang tuntas diatas KKM 70.Ibu
Rizkyanti sangat kecewa. Akhirnya Ibu Rizkyanti menegaskan kepada seluruh siswa yang tidak
mengumpulkan tugas dan mendapatkan nilai dibawah KKM 70 harus mengejarkan kembali
tugas tersebut.

1. Identifikasi masalah tersebut di atas minimal 7!

2. Analisis masalah tersebut diatas minimal 4!
3. Tuliskan rumusan masalah dan judul PTKnya!
4. Kembangkan minimal 4 alternatif pemecahan maslaah pada kasus pembelajaran
tersebut diatas dan pilih salah satu alternatif pemecahahan masalah tersebut diatas!

JAWABAN: