KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

NAMA SEKOLAH : SD NEGERI 8 JUMLAH SOAL : 30 Soal
KELAS/SEMESTER : 2/I PILIHAN GANDA : 25 Soal
MATA PELAJARAN: Seni Rupa ISIAN : 5 soal
BAB/SUB BAB :
NO ELEMEN CAPAIAN TUJUAN LEVEL MATERI INDIKATOR SOAL BENT NOMOR SKOR
PEMBELAJARAN (CP) PEMBELAJARAN KOGNITIF UK SOAL NILAI
(TP) SOAL
1 Peserta didik mampu Peserta didik L-3 Warna Disajikan sebuah pertanyaan, PG 1 5
mengamati elemen- mampu mengamati, disekitarku siswa dapat menentukan media
elemen rupa di mengenal, merekam yang dapat digunakan untuk
lingkungan dan menuangkan menggambar dengan tepat.
kesehariannya dan pengalaman L-1 Disajikan sebuah pertanyaan, PG 2 5
menuangkan pengalaman kesehariannya siswa dapat memilih warna
kesehariannya secara secara visual dengan bunga Melati dengan tepat.
visual dengan menggunakan L-3 Disajikan sebuah nama tanaman, PG 3 5
menggunakan bentuk- bentuk bentuk dasar siswa dapat menentukan warna
bentuk dasar geometris. geometri yang dihasilkan dari tanaman
Peserta didik tersebut.
mengeksplorasi alat dan
bahan dasar dalam L-3 Disajikan beberapa pilihan PG 4 5
berkarya seperti kertas, warna, siswa dapat menentukan
alat menggambar, gelap terang sebuah warna
mewarnai, membentuk, L-3 Disajikan pilihan warna, siswa PG 5 5
memotong, dan merekat dapat menentukan jenis jenis
warna dengan tepat.

L-3 Disajikan sebuah pertanyaan ISIAN 1 5

tentang warna, siswa dapat
menentukan arti warna dengan
tepat
Siswa Unsur dan
mengeksplorasi alat L-1 peralatan Disajikan sebuah pertanyaan, PG 6 5
dan bahan dasar dalam seni siswa dapat memilih macam-
dalam berkarya. rupa macam garis sesuai dengan
Siswa juga pertanyaan dengan tepat.
mengenali prosedur L-3 Disajikan sebuah pertanyaan, PG 7 5
dasar dalam siswa dapat menentukan yang
berkarya. bukan merupakan unsur-unsur
seni
L-1 Disajikan sebuah pertanyaan, PG 8 5
siswa dapat menuliskan makna
dari warna dengan tepat

L-3 Disajikan sebuah pertanyaan, PG 9 5

siswa dapat menentukan jenis
jenis garis yang dibentuk oleh
Pelangi.
L-1 Disajikan sebuah pertanyaan, PG 10 5
siswa dapat menuliskan makna
tekstur dengan tepat
L-3 Disajikan dua buah warna, siswa PG 11 5
dapat menentukan warna
berdasarkan dari dua gabungan
warna dengan tepat
L-1 Disajikan sebuah pertanyaan, ISIAN 2 5
siswa dapat menuliskan alat-alat
yang dapat digunakan untuk
menggambar
L-1 Disajikan sebuah pertanyaan, ISIAN 3 5
siswa dapat menuliskan jenis –
jenis garis dengan tepat
Siswa mengenali, L-3 Karya cetak Disajikan sebuah pertanyaan, PG 12
mengidentifikasi, dari bentuk siswa dapat menentukan asal
dan menggunakan sekitar Dari bentuk organic.
elemen rupa (garis
dan warna) dalam
sebuah karya
L-3 Disajikan sebuah pertanyaan, PG 13
siswa dapat menentukan bidang
 yang digunakan untuk
menggambar dengan tepat.
L-3 Disajikan sebuah pertanyaan, PG 14
siswa dapat menentukan contoh
contoh benda yang tidak
termasuk bentuk geometris
dengan tepat.
L-1 Disajikan sebuah pertanyaan, PG 15
siswa dapat menuliskan
bagaimana cara mengusap garis
pada sebuah pola dengan tepat.
L-1 Disajikan sebuah pertanyaan,
siswa dapat menuliskan jenis PG 16
pewarna yang dapat digunakan
dengan kuas dengan tepat
L-1 Disajikan sebuah pertanyaan ISIAN 4
siswa dapat menuliskan jenis
jenis bentuk dengan tepat.
Siswa mengenali L-1 Menggambar Disajikan sebuah pertanyaan, PG 17
dan mengeksplorasi pemandangan siswa dapat mengidentifikasi
elemen rupa dalam dan potret salah satu unsur seni rupa
sebuah karya dengan tepat.
L-1 Disajikan sebuah pertanyaan, PG 18
siswa dapat mengidentifikasi
menggambar ekspresi
L-1 Disajikan sebuah gambar, siswa PG 19
dapat mengidentifikasi jenis
ekspresi berdasarkan gambar
dengan tepat
L-3 Disajikan sebuah pertanyaan, PG 20
siswa dapat menentukan salah
satu hal yang sangat berperan
dalam menggambar
L-1 Disajikan sebuah pertanyaan, ISIAN 5
siswa dapat menuliskan sebutan
untuk orang yang pandai
melukis
Siswa mengenal dan L-1 Menggambar Disajikan sebuah gambar, siswa PG 21
mengeksplorasi pola pola dapat mengidentifikasi jenis pola
dan motif sederhana berdasar gambar dengan tepat
dan elemen rupa
dalam sebuah karya
L-3 Disajikan sebuah soal, siswa PG 22
dapat menentukan salah satu
jenis kain yang berasal dari
Sulawesi Selatan dengan tepat
L-3 Disajikan sebuah soal, siswa PG 23
dapat menentukan asal dari kain
ulos dengan tepat.
L-3 Disajikan sebuah gambar kain PG 24
siswa dapat menentukan manfaat
dari kain dengan tepat
L-3 Disajikan sebuah pertanyaan, PG 25
siswa dapat menentukan sebutan
yang tepat untuk seorang
penghasil karya