LAPORAN

PROGRAM PELATIHAN DASAR-DASAR KOMPUTER PADA

SMPN 2 TANGGETADA

Disusun oleh:

NAMA: ANDI RADIAH ADHA ARSYAD

NIM: 201220525

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI

UNIVERSITAS SEMBILANBELAS NOVEMBER 2022

 KATA PENGANTAR

Tiada kata yang pantas penulis ucapkan kecuali rasa syukur kehadirat
Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayat – Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan
Kegiatan pelatihan komputer Mata Kuliah komputer dan
masyarakata ini tepat waktu.
Orang bijak mengatakan Tak ada Gading yang tak retak dan tak ada
ranting yang tak akan patah oleh sebab itu penulis menyadari masih banyak
terdapat kekurangan dan kelemahan dalam penulisan laporan
Praktik Pelatihan untuk dasar-dasar komputer, karena keterbatasan yang
dimiliki penulis, oleh karena itu penulis mengharapkan pembaca berkenan
memberikan kritikan dan saran yang bersifat membangun
demi perbaikan dan kesempurnaan laporan ini.
Semoga Allah SWT, melimpahkan karunia - Nya kepada kita semua. Amin.
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..............................................................................................
DAFTAR ISI.........................................................................................................

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...............................................................................................
B. Tujuan Kegiatan .............................................................................................
C. Hasil Kegiatan ................................................................................................

BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM
A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan ....................................................................
B. Materi Pelatihan ............................................................................................

BAB III
TEMUAN DAN HASIL
A. Temuan Hasil Proses .....................................................................................
B. Temuan Hasil Evaluasi ..........................................................................
C. Pembahasan .................................................................................................
D. Gambaran Keatifan Peserta ...........................................................................

BAB IV
KESIMPULAN, SARAN DAN TINDAK LANJUT
A. Kesimpulan .................................................................................................
B. Saran..............................................................................................................
C. Tindak Lanjut .................................................................................................
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pesatnya perkembangan zaman akhir-akhir ini ditandai dengan
kemajuan disegala bidang baik ekonomi, politik, sosial dan budaya hal ini
disebabkan oleh majunya teknologi atau dengan kata lain teknologi
canggih, misalnya saja dibidang ekonomi dapat kita lihat dari pada
zaman dahulu para usahawan diharuskan untuk menata barang
dagangannya pada toko – toko maupun swalayan dan ditambahlagi dengan
biaya pembangunan Mall di setiap daerah untuk memberi kemudahan bagi
para pembeli tetapi untuk mendapatkan apa yang diinginkannya, tetap lain
halnya pada zaman sekarang ini para usahawan cukup mencantumkan
nama barang daganganya pada situs-situs internet kemudia para pembeli
dapat mengakses dari segala daerah tanpa berkunjung ke toko tersebut hal
ini tentu memberi kemudahan kepada semua lapisan masyarakat selain
hemat biaya ini juga menghemat energi, di bidang lain misalnya kita dapat
mengetahui tempat-tempat pariwisata, kita tinggal mengakses disitus
tentang pariwisata kita langsung bisa mengetahui alamatnya secara
lengkap serta pasilitas yang disediakan bahkan kita langsung bisa
mengetahui menu makanan dan minuman yang menjadi .ciri khas daerah
tersebut serta berapa tarif atau biaya yang harus kita keluarkan untuk
menikmati pasilitas yang mereka sediakan tampa harus bertanya-tanya
kepada teman atau sanak family, oleh sebab itu sudah selayaknya kita
mengikuti perkembangan zaman tersebut karena itu semua akan memberi
kemudahan bagi kita dalam beraktivitas dalam kehidupan sehari-hari.
Begitu juga dengan tenaga-tenaga kerja pada sebuah kantor
misalnya tidak terlepas dari barang-barang elektronik sebagai penunjang
pekerjaan yang setiap hari mereka lakukan.
Salah satu sarana untuk menunjang semua kemajuan teknologi
tersebut tidak terlepas dari sebuah alat yang dinamakan computer oleh
 sebab itu kemampuan menggunakan komputer sangat diperlukan dalam
pekerjaan kehidupan sehari-hari.
Di kalangan pemuda sendiri khususnya, kebutuhan akan
kemampuan menggunakan komputer sangat terasa untuk menambah
pengetahuan.
Kemampuan tersebut tidak hanya mengenal komputer secara
global, melainkan juga dituntut mampu mengoperasikan computer.
Keterbatasan kemampuan biaya untuk mengimbangi kemauan yang
ada untuk belajar komputer (kursus) yang berbayar juga menjadi kendala
tersendiri.
Berdasar hal ini dipandang perlu suatu pelatihan komputer yang
diharapkan dapat berguna bagi pemuda, sehingga dapat terbentuk pemuda
yang berkualitas yang dapat mengaplikasikan komputer sebagai salah satu
bekal mencari pekerjaan yang berhubungan dengan perangkat komputer.

B. Tujuan Kegiatan
Berdasarkan latar belakang diatas maka penulis merumuskan
tujuan dilaksananya kegiatan Pelatihan Komputer dalam bentuk
mengurangi kesenjangan digital di bidang Pendidikan
1. Bagi mahasiswa
Adapun tujuan kegiatan pelatihan komputer ini adalah :
a. Memenuhi tugas praktik mata kuliah komputer dan masayarakat
b. Menambah kreatifitas agar lebih aktif di mana mahasiswa
bertempat tinggal.
c. Mengabdikan diri pada masyakarat
d. Lebih terjalinnya hubungan silaturahmi dengan para pemuda dan
siswa
e. Berbagi ilmu yang dimiliki dan mengingat kembali apa-apa yang
telah pernah mahasiswa ketahui.

2. Bagi Peserta Pelatihan

 a. Memberikan bekal kepada siswa/siswi untuk memasuki dunia
Pendidikan maupun dunia kerja dengan keterampilan praktis yang
dimilikinya.
b. Dapat terbentuk siswa yang berkualitas yang dapat
mengaplikasikan komputer sebagai salah satu bekal didunia
Pendidikan maupun mencari pekerjaan yang berhubungan dengan
perangkat computer
c. Mengurangi jumlah siswa yang gagap teknologi menjadi siswa yang
melek Bagi teknologi terutama dibidang komputer.

C. Hasil Kegiatan
Adapun hasil yang diharapkan Setelah kegiatan pelatihan komputer
ini dilaksanakan mendapatkan hasil sebagai berikut :

1. Bagi Mahasiswa
a. Terpenuhinya tugas praktik mata kuliah komputer dan
masayarakat
b. Mahasiswa lebih aktif di masyarakat dimana mahasiswa berada
c. Terjalinnya hubungan silaturahmi dengan para siswa SMPN 2
TANGGETADA

2. Bagi Peserta Pelatihan

a. Terbentuknya para siswa yang memiliki keterampilan praktis.
b. Terbetuknya siswa yang berkualitas yang dapat mengoperasikan
komputer sebagai salah satu bekal melanjutkan Pendidikan dan
mencari pekerjaan yang berhubungan dengan perangkat computer.
c. Terbentunya siswa yang melek teknologi di bidang komputer.
 BAB II

PELAKSANAAN PROGRAM

A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan

Berdasar musyawarah bersama dengan siswa (peserta pelatihan)
yang dibina, maka didapati kesepakatan sebagai tempat pelaksanaan
pelatihan bertempat di SMPN 2 TANGGETADA
Kegitan dilaksanakan dua kali pertemuan dengan jadwal sebagai
berikut :
No Hari / Tanggal Pukul Keterangan
1. Kamis, 08 Desember 2022 08.00 s/d 12.30 Sejarah komputer dan
manfaat komputer

2. Jumat, 09 Desember 2022 08.00 s/d 11.00 Praktek Microsoft

Word

B. Materi Pelatihan
Adapun materi pelatihan ini meliputi pengenalan tools pada keybord
dan pengoperasian program Microsoft Word dengan penjabaran materi
sebagai berikut :
Pertemuan ke 1
➢ Pengenalan dasar-dasar laptop, cara menghidupkan komputer, refresh
komputer, dan mematikan komputer
Pertemuan ke 2.
➢ Praktek microsoft word dan pengenalan tools pada word

• Cara memulai aplikasi Microsoft Word

• Menu home
• Menu insert
 • Menu
• Toolbar
• Kursor
• Penggulung teks
• Memasukkan teks
• Memperbaiki teks
• Menyimpan dokumen
• Menutup dokumen
• Membuka dokumen
• Keluar dari work

BAB III

TEMUAN DAN HASIL

A. Temuan Hasil Proses

Selama dalam proses kegiatan pelaksanaan pelatihan yang
dijalankan ditemukan beberapa temuan yang berhubungan dengan siswa
atau peserta pelatihan, antara lain:

1. Ada siswa yang sudah pernah mendapatkan pelajaran komputer.

2. Sebagian besar siswa belum memiliki perangkat komputer.
3. Minat dan kemauan siswa sangat besar untuk bisa mengoperasikan
komputer.
4. siswa merasa sangat mendapatkan manfaat dengan adanya
pelatihan ini.
5. Siswa memiliki aktifitas atau rutinitas yang berbeda-beda sehingga
agak sulit mengatur jadwal kegiatan pelatihan
6. Mahasiswa harus menyediakan komputer sebab siswa tidak
memilik fasilitas komputer
B. Temuan Hasil Evaluasi
Dari kegiatan yang dijalankan siswa binaan atau peserta pelatihan
secara umum sudah menunjukkan hasil yang baik, meskipun sebagian
pelatihan merasa pelatihan hal baru tetapi karena siswa binaan memiliki
motivasi dan rasa keingin tahuan yang tinggi untuk belajar komputer apalagi
bagi siswa binaan yang akan melanjutkan pendidkan kejenjang
selanjutkan bahkan ada keiinginan siswa binaan bukan hanya pelatihan
program word saja tetapi juga bentuk program yang lain.

C. Pembahasan
Untuk mengatasi temuan yang ada, kami melakukan berbagai cara
yang dapat dijadikan bahan pemecahan masalah yang timbul dari kegiatan
pelatihan yang kami selengarakan, diantaranya:

1. Lebih mengutamakan kegiatan praktik daripada teori.

2. Mahasiswa menyediakan perangkat laptop berbanding 1 : 3
3. Mengarahkan siswa agar terus belajar dan tidak hanya pada saat
sekarang saja tetapi tetap berlatih ditempat masing masing.
4. Menyarankan dan mengarahkan pada siswa yang ikut pada
pelatihan untuk mengikuti pelatihan lebih lanjut pada tempat-tempat
kursus yang memiliki sertifikat keahlian.

D. EVALUASI
Di hari pertama saya menjadi pendamping dengan memegang 3 orang
siswi dengan materi sejarah komputer, On Off kumputer dan pengenalan
microsoft word yang di bawakan oleh pemateri Cahaya Sri Bulan. Dimana
diantara 3 siswi 2 yang cepat memahami arahan dari pemateri sedangkan 1
lainnya kurang memahami. Dihari pertama ini pemateri menyampaikan sejarah
komputer siapa penemu, tahun berapa, apa fungsi awal komputer, dan
organisasi komputer didunia maupun indonesia. Kemudian pengenalan dasar
seperti cara menghidupkan komputer dan mematikan, selain itu memahami
dasar microsoft word cara mengetik, menghapus ketikan, menebalkan ketikan,
memiringkan ketikan, mengganti warna, dan memberi warna pada latar ketikan
yang ada pada menu home. Disitu juga saya langsung mengajarkan control
pada 3 siswi sesuai dengan materi yaitu cntrl A, cntrl B, cntr I. Hinggah materi
berakhir hanya 2 siswi yang cepat tanggap. Hari ke 2 masih sama saya
memegang 3 siswi yang dihari pertama namun ditambah kan 1 siswi lagi
dengan pemateri bergantian dari para pendamping termaksud saya sendiri
membawa materi 2 fungsi control C dan V. Materi dihari ke2 ini yaitu Control
dikarenakan di hari pertama saya sudah mengajarkan beberapa control pada
siswi dampingan saya maka mereka sudah memahami dan sebagiannya
mengikut pada materi. Dari 4 siswi ini semuanya sudah memehami pelan-pelan
dengan tepat. Selain materi diakhir pertemuan kita mengadakan kusi berhadia
untuk siswa siswi yang menjawab dengan cepat dan tepat.

E. JADWAL PELATIHAN

Kamis, 08 Desember 2022 Jumat, 09 Desember 2022

 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan
Dari kegiatan yang telah kami laksanakan, dapat kami simpulkan
beberapa hal yang baik untuk mahasiswa sebagai pembina maupun siswa
belajar sebagai sasaran binaan yaitu:

1. Mahasiswa dapat belajar, bersosialisasi dan berpartisipasi dengan

masyarakat secara langsung.
2. Siswa binaan dapat mengambil manfaat dari kegiatan yang
dilaksanakan secara baik.
3. Kegiatan ini dapat menjadi motivasi generasi muda sekitar untuk
mengikuti kegiatan ini.
4. Siswa binaan memiliki keterampilan praktis ini yang dapat menjadi
bekal melanjutkan Pendidikan dan memasuki dunia kerja.
5. Siswa binaan atau peserta pelatihan memiliki keterampilan life skill
yang dapat dijadikan modal untuk mengikuti persaingan pada era
dimana keterampilan dibidang komputer sangat dibutuhkan.
6. Siswa binaan atau peserta pelatihan tidak asing lagi dengan istilah-
istilah komputer yang mana selama ini mereka beranggapan bahwa
komputer itu adalah suatu barang yang aneh bagi mereka dan tidak
mungkin mereka dapat mengoperasikannya.

B. Saran
Agar kemampuan warga binaan dapat selalu berkembang
kemampuan dan dapat memasuki dunia kerja, warga belajar perlu
mengikuti kegiatan lanjut pelatihan atau kursus melalui tempat-tempat
kursus komputer guna untuk menambah pengetahuan yang sudah ada
demi kemajuan pada masa yang akan datang.
C. Tindak Lanjut
Untuk menindaklanjuti kegiatan ini terutama bagi siswa binaan yang
tidak memiliki kemampuan finasial, kami mengharapkan siswa yang
memiliki fasilitas komputer dapat berbagi ilmu kepada siswa yang lain
sehinga terbentuklah siswa atau generasi muda yang melek teknologi dan
berdaya saing tinggi serta mampu mengikuti perkembangan zaman yang
penuh dengan kecanggihan teknologi.