MODUL AJAR PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

(PAUD)

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

KECAMATAN PARLILITAN
 BAB I

DIRI SENDIRI
A. Identitas Diri
1. Nama Diri (Nama Panggilan)
Memperkenalkan diri di depan kelas dan nama panggilan anak
2. Jenis Kelamin (Laki - laki/Perempuan)
 Guru menerangkan ciri-ciri antara laki-laki dan perempuan, misalnya dari
pakaian, kebiasaan rambut, panggilan (ibu, bapak, abg, kakak, tante, uda)
 Memperkenalkan simbol atau lambang jenis kelamin yang biasa
digunakan di tempat umum, misalnya di toilet, antrian dll.
3. Alamat Rumah/Tempat Tinggal
 Menyebutkan alamat rumah, misalnya Jl.Sisingamangaraja, No. 43,
Parlilitan.
B. Anggota Tubuh
1. Bagian-bagian dari kepala
 Menjelaskan nama-nama bagian kepala (rambut,telinga, hidung, mata,
mulut, muka, alis, dagu,pipi).
 Menjelaskan nama – nama benda yang biasa dipakai di kepala (topi,ikat
rambut,jepit rambut)
 Menjelaskan cara merawat bagian kepala (keramas, membersihkan hidung,
telinga, sikat gigi, cuci muka, dll) dan menjelaskan akibat tidak dirawat
2. Bagian-bagian dari tangan
 Memperkenalkan nama-nama jari bisa dengan lagu :
Mana jempolnya, mana jempolnya
Disini disini, apa kabar
Baik baik saja
(selanjutnya nama jari yang lain)
 Menjiplak jari tangan anak di buku gambar selanjutnya diwarnai
 Menjelaskan fungsi tangan
 Menjelaskan dan mencontohkan perawatan tangan ( misal : potong kuku,
cuci tangan, dll)
3. Bagian – bagian dari kaki
 Menjelaskan nama bagian – bagian dari kaki (lutut, jari kaki, telapak kaki
dll)
 Menjelaskan nama benda yang bisa digunakan di kaki (sepatu, sandal,
kaos kaki, dll)
 Menjelaskan olahraga yang menggunakan kaki (sepak bola, lari) serta
praktek menendang bola dan lari
C. Ciri – ciri Tubuh
1. Tubuh : pendek, tinggi, kurus, dan gemuk
 Membandingkan gambar anak yang bertubuh gemuk, dengan tubuh yang
kurus
 Menjelaskan bahwa tidak boleh mengejek teman yang mempunyai tubuh
yang berbeda dengan dirinya
2. Rambut : keriting, lurus, dan ikal
 Menerangkan cara merawat rambut dengan benar (menyisir rambut,
keramas, dan mengikat rambut)
3. Kulit : Putih, hitam dan sawo matang
 Menjelaskan cara merawat kulit dengan benar ( mandi 2x sehari, mencuci
dengan air yang bersih jika ada bagian tubuh yang kotor)

Pada akhir pembelajaran siswa diberikan tugas untuk menentukan anggota tubuh
yang terdapat dalam gambar berikut:
 BAB II
MENULIS DAN MEMBACA

A. Menulis
Terdiri dari latihan menulis huruf dan menulis angka. Melalui latihan ini anak-anak
akan mendapatkan cara memegang alat tulis, mengenal abjad dan angka.
1. Latihan menulis huruf besar(kapital) dan huruf kecil dari A – Z

2. Latihan menulis angka 1 – 10

3. Mengajarkan siswa menuliskan nama lengkap masing – masing

Misalnya : Partogi Siregar
B. Membaca
1. Mengajarkan anak – anak membaca huruf A sampai Z.

2. Mengenal huruf A-Z

No Huruf Nama hewan,benda No Huruf Nama hewan, dan
dari awalan huruf benda dari awalan
huruf
1 A Angsa 14 N Nyamuk
2 B Beruang 15 O Orang utan
3 C Cicak 16 P Panda
4 D Domba 17 Q Quran
5 E Elang 18 R Rusa
6 F Flaminggo 19 S Singa
7 G Gajah 20 T Tikus
8 H Harimau 21 U Ular
9 I Ikan 22 V Vespa
10 J Jerapah 23 W Wortel
11 K Kelinci 24 X Xilofon
12 L Landak 25 Y Yoyo
13 M Monyet 26 Z Zebra
3. Mengeja huruf dengan beberapa suku kata
a. Dengan 2 suku kata
 Bu – ku Na – ga Ma – du
 Pe – na Me – ja Ha – ri
 Di – na Ba – tu Ni – la
 Ma – ta Gu – si Ra – ja
 Ka – ki Bo – la Ra - tu

b. Dengan 3 suku kata

 Bi – ca – ra Ce – ma – ra Me – re – ka
 Ke – la – pa Di – ma – na De – li – ma
 Ke – me – ja Ke – re – ta Pe – pa – ya
 Ka – me – ra Ga – ru – da Pa – ha – la
 Wa – ni – ta Ma – ni – la Da – hu – lu

c. Belajar membaca tanpa mengeja teks

Membantu ibu
Hari ini hari minggu
Pagi – pagi Siti sudah bangun
Siti segera merapikan tempat tidur
Ibu menyiapkan sarapan di dapur
Ayah ikut membereskan rumah
Bibi Karni sudah belanja ke pasar
Sinta segera mandi
Setelah Sinta mandi Sinta membantu ibu
Sinta menyiapkan piring dan gelas
Ibu gembira, ayah dan Sinta mau membantu
Mereka segera makan bersama
 BAB III
BERHITUNG

A. Menghitung dengan penjumlahan

1. 2 + 1 = 3
2. 3 + 1 = 4
3. 2 + 4 = ....
4. 1 + 4 = ....
5. 2 + 6 = ....
6. 5 + 3 = ...
7. 4 + 7 = ...
8. 3 + 8 = ...
9. 2 + 10 = ...
10. 4 + 7 = ...
11. 11 + 5 = ...
12. 15 + 5 = ....
13. 10 + 5 = ....
14. 6 + 5 =...
15. 7 + 3 =...

B. Menghitung dengan pengurangan

1. 2 – 2 = 0
2. 4 – 2 = 2
3. 5 – 4 =....
4. 10 – 4 =..
5. 5 – 1 =...
6. 8 – 1 =...
7. 4 – 3 = ...
8. 9 – 6 =...
9. 7 – 4 =...
10. 8 – 6 = ...
11. 10 – 2 = ...
12. 5 – 3 =...
13. 6 – 2 =...
14. 8 -3 = ...
15. 6 – 6 =...
 C. Berilah tanda pengurangan (-) dan penjumlahan (+) dalam kolom yang kosong dengan
benar di bawah ini!
 D. Hitunglah jumlah penjumlahan dan pengurangan dibawah ini :

E. Lengkapilah hasil pengurangan dan penjumlahan yang terdapat dibawah ini!

F. Mengenal bentuk - bentuk geometri
Contoh bentuk geometri yaitu lingkaran, segitiga, persegi, dan persegi panjang.
1. Lingkaran
Contoh benda yang berbentuk lingkaran di rumah, yaitu jam dinding, piring, bola,
roda dll.

2. Segitiga
Dikatakan segitiga karena sisi dan sudutnya ada tiga. Contoh yang berbentuk
segitiga yaitu atap rumah.

3. Persegi
Dikatakan persegi karena sisi sisinya sama panjang. Contohnya, kotak, dan tahu

.
4. Persegi panjang
Dinamakan persegi panjang karena tidak memiliki sisi yang sama. Contohnya
papan tulis.
 BAB IV
MENGENAL NAMA HARI DAN BULAN

A. Nama – Nama Hari dan Bulan

Nama – Nama Hari Nama – Nama Bulan
Senin Januari
Selasa Februari
Rabu Maret
Kamis April
Jumat Mei
Sabtu Juni
Minggu Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember

Guru mengajak siswa untuk bernyanyi lagu :

Senin, selasa, Rabu
Kamis, Jumat, Sabtu,
Minggu, itu nama – nama hari
Guru memberikan pertanyaan ke siswa antara lain :
1) Dalam satu minggu ada ... hari
2) Setelah hari senin adalah hari ......
3) Setelah hari rabu adalah hari ....
4) Sebelum hari kamis adalah hari ....
5) Setelah hari jumat adalah hari ....
6) Sebelum hari minggu adalah hari .....
7) Satu tahun ada ..... bulan
8) Setelah bulan januari adalan bulan...
9) Setelah bulan agustus adalah bulan ....
10) Setelah bulan november adalah bulan ....
 BAB V
MENGENAL NAMA – NAMA BUAH DAN HEWAN

A. Nama – Nama Buah

Guru memberikan tugas kepada siswa agar menyebutkan nama – nama buah yang terdapat
dalam gambar di bawah ini :
B. Nama – Nama Hewan
Memperkenalkan nama – nama hewan kepada siswa.
Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menyebutkan nama – nama hewan pada
gambar berikut :