DOK.

MUTU LULUSAN POIN 8

KETERAMPILAN KREATIVITAS DAN INOVASI

SESUAI KARAKTERISTIK ABAD KE-21

MA AS’ADIYAH NO. 8 BELAWA BARU

KEC. MALANGKE, KAB. LUWU UTARA
 SISWA MENUNJUKKAN
KETERAMPILAN KREATIVITAS DAN
INOVASI SESUAI KARAKTERISTIK
ABAD KE-21

Disusun oleh:
KM. Agustina A, S. Pd
 PENGANTAR

A. LANDASAN
Landasan penyusunan dokumen ini adalah:
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas)
mewajibkan akreditasi bagi seluruh sekolah dan madrasah sebagai bagian dari keseluruhan
upaya penjaminan mutu Pendidikan.
2. Hasil rapat oleh seluruh guru/tenaga pendidik di MA As’adiyah No. 8 Belawa Baru pada
04 September 2023 yang dilaksanakan di ruang kelas XII MA dengan Nomor
SK:MA.21.11.0007/SK.TIM.AKREDITASI/446/IX/2023 tentang Susunan Panitia dan
Tim Pelaksanaan Kegiatan Akreditasi Sekolah/Madrasah di Madrasah Aliyah As’adiyah
No. 8 Belawa Baru Tahun 2023.
B. TUJUAN
Tujuan penyusunan dokumen ini adalah sebagai penunjang dalam pemenuhan dan
perangkuman dokumen mengenai aktifitas siswa dalam menunjukkan keterampilan kreativitas
dan inovasi siswa sesuai karakteristik abad ke-21.
 PEMBAHASAN

A. Definisi
Dalam penyusunan dokumen ini, dipandang perlu adanya cakupan definisi dari terma yang
ada. Hal itu sebagai panduan, batasan (keterukuran), dan kriterium untuk sampai kepada poin
yang dimaksud. Berangkat dari hal itu, maka berikut adalah definisi dari beberapa terma yang
ada, berdasarkan KBBI atau sumber kredibel lainnya.
1. Keterampilan
Keterampilan dalam KBBI, didefinisikan sebagai: “kecakapan dalam menyelesaikan
tugas, mampu dan cekatan”.
2. Kreativitas
Kreativitas diartikan sebagai: “kemampuan untuk mencipta; daya cipta”.
3. Inovasi
Karakteristik diartikan sebagai: “pemasukan atau pengenalan hal-hal yang baru;
pembaharuan”.
4. Abad ke-21
Abad ke-21 secara literal dapat diartikan sebagai abad pada ketiga dalam kalender
Gregorian, yaitu terhitung sejak tahun 2000-2099 M. Adapun secara umum, abad ke-21 dapat
dimaknai sebagai masa di mana teknologi berkembang dengan sangat pesat dan
memengaruhi seluruh aspek kehidupan; termasuk pendidikan dan komunikasi, serta dituntut
adanya penyesuaian padanya.
B. Kerangka Pikir

Mengingat betapa pentingnya mengasah keterampilan siswa mengekspresikan

kemampuan secara kreatif dan inovatif, maka madrasah membuat kegiatan-kegiatan yang
memotivasi siswa untuk menunjukkan kreativitas dan inovasi yang dimiliki oleh siswa.
Adapun indikator-indikator yang ingin dicapai madrasah untuk mengasah keterampilan
siswa dalam mengekspresikan kemampuannya secara kreatif dan inovatif adalah :

1. Keterampilan siswa menentukan gagasan atau konsep.

2. Keterampilan siswa menganalisis dan mengevaluasi ide-ide untuk meningkatkan
kreativitas dan inovasi.
3. Keterampilan siswa mengembangkan gagasan dan konsep yang sudah ada
4. Keterampilan siswa menerapkan gagasan dan konsep baru
 TINJAUAN AKTIFITAS

1. MEMBUAT KALIGRAFI KOLASE

a. Resume
Kaligrafi kolase merupakan salah satu materi dari mata pelajaran Prakarya di kelas XII
MA As’adiyah No. 8 Belawa Baru. Yang terdiri dari 3 kelas, yaitu: kelas XII MIA, XII IIS,
dan XII Agama. Mata pelajaran ini diampuh oleh Bapak M. Idris, S. Pd.
Kaligrafi kolase adalah sebuah komposisi karya seni yang terbuat atas bermacam-
macam bahan seperti kaca, kain, kertas, kayu, logam dan lain sebagainya yang nanti
ditempelkan pada rangkaian huruf-huruf tunggal.
b. Proses pembuatan kaligrafi kolase
1) Kaligrafi Kolase (Bahan Bekas)
a) Bahan
i. Bahan Utama
- Stik ice Cream
- Kardus
- Sapu Lidi
- Daun Kering
- Kertas Bekas
- Ranting Pohon Kering
- Serbuk Kayu
- Batu-batuan Kecil
- Pasir
- Dll.
ii. Bahan penunjang
- Pensil
- Lem
- Styrofoam/Tripleks
- Pewarna (bila diperlukan)
b) Tata Cara
i. Alat/Bahan disiapkan
ii. Sketsa dibuat di atas media (styrofoam/tripleks)
iii. Bahan Utama yang telah disiapkan sebelumnya, ditempel di mendia dengan
menggunakan lem sebagai alat perekat
iv. Bahan Utama yang dimaksudkan, ditata sedemikian rupa mengikuti pola atau
sketsa yang telah ditentukan sebelumnya
v. Semua atau sebahagian bahan utama yang ada, dapat dikreasikan sesuai
kreatifitas peserta
Setelah semua tertata sebagaimana kemampuan kreasi, karya dianggap selesai.
2) Kaligrafi Kolase (Biji-bijian)
a) Bahan
i. Bahan Utama
- Biji-bijian yang disepakati oleh masing-masing kelompok (Beras, Jagung,
kacang, dll.)
- Batu-batuan Kecil
- Pasir
- Serbuk Kayu
- Dll.
ii. Bahan penunjang
- Pensil
- Lem
- Styrofoam/Tripleks
- Pewarna (bila diperlukan)
b) Tata Cara
i. Alat/Bahan disiapkan
ii. Sketsa dibuat di atas media (styrofoam/tripleks)
iii. Bahan Utama yang telah disiapkan sebelumnya, ditempel di mendia dengan
menggunakan lem sebagai alat perekat
iv. Bahan Utama yang dimaksudkan, ditata sedemikian rupa mengikuti pola atau
sketsa yang telah ditentukan sebelumnya
v. Semua atau sebahagian bahan utama yang ada, dapat dikreasikan sesuai
kreatifitas peserta
vi. Setelah semua tertata sebagaimana kemampuan kreasi, karya dianggap selesai.
DOKUMENTASI PEMBUATAN KALIGRAFI KOLASE
Kelas XII MA As’adiyah Belawa Baru
2. KREASI BUNGA DARI PLASTIK KRESEK
a. Resume
Kreasi bunga dari plastik kresek merupakan salah satu dari mata pelajaran Prakarya di
kelas X MA As’adiyah No. 8 Belawa Baru. Yang terdiri dari 3 kelas, yaitu: kelas X MIA, X
IIS, dan X Agama. Mata pelajaran ini diampuh oleh Bapak Rustam, S. Pd.
Membuat kreasi bunga dari sampah kantong plastik dapat mengurangi limbah sampah
plastik di lingkungan sekitar. Selain membantu mengurangi limbah plastik, bunga-bunga
kresek ini pun dapat menghias ruangan bahkan jadi penghasilan tambahan. Salah satu
keunggulan utama bunga plastik adalah perawatannya yang mudah. Tak seperti bunga asli,
bunga ini tak perlu sibuk menyiram atau mengganti air pada vas bunga plastik. Bunga plastik
juga lebih awet bahkan sampai bertahun-tahun lamanya. Hal ini juga menjadikannya lebih
ekonomis.
b. Proses pembuatan
1) Alat dan bahan
- Plastik berwarna merah, putih, dan kuning (bisa diganti sesuai selera)
- Plastik hijau untuk tangkai bunga.
- Kawat dengan diameter 1,5 milimeter (mm)
- Gunting kertas.
- Tang.
- Lem lilin
- Pot kecil berisi gabus
2) Tata cara
- Potong plastik ke arah horizontal, dengan masing-masing berukuran 5 cm.
- Tumpuk semua potongan, kemudian jepit pada salah satu ujungnya dengan
klip kertas berukuran kecil.
- Lipat plastik kecil-kecil dengan arah diagonal hingga mencapai ujung plastik
yang dijepit.
- Potong kedua ujung bagian plastik sedikit, agar mendapatkan ukuran yang
sama rata atau sejajar. Himpit bagian tengah plastik menggunakan kawat.
- Mekarkan plastik yang telah dijepit tersebut, dengan menarik dari ujung ke
bagian atas sehingga memberikan volume layaknya bunga yang mekar.
- Lakukan berulang pada plastik yang masih tersisa. Untuk bagian tangkai, Anda
dapat menggunakan plastik dengan warna yang berbeda dan lilitkan pada
kawat, hingga kawat tertutup secara keseluruhan.
- Tambahkan daun pada setiap satu tangkai bunga.
- Masukkan bunga artificial tersebut ke dalam jar bekas atau pot kecil yang
berisi gabus/bebatuan.
DOKUMENTASI PEMBUATAN KALIGRAFI KOLASE
Kelas X MA As’adiyah No. 8 Belawa Baru
3. MENULIS CERPEN DAN TEKS EKSPLANASI
a. Resume
Cerpen dan teks eksplanasi merupakan salah satu materi dari mata pelajaran Bahasa
Indonesia di kelas XI MA As’adiyah No. 8 Belawa Baru. Yang terdiri dari 3 kelas, yaitu:
kelas XI MIA, XI IIS, dan XI Agama. Mata pelajaran ini diampuh oleh Ibu Nuridah, S. Pd.
Cerpen adalah prosa fiksi yang menceritakan tentang suatu peristiwa yang dialami
oleh tokoh utama. tujuan penulisan dari cerpen, di antaranya adalah sebagai hiburan bagi
para pembaca, kemudian bisa juga sebagai media edukasi atau pembelajaran. Ada juga
cerpen yang bertujuan untuk memberikan nilai moral pada pembaca lewat ceritanya
Sedangkan teks eksplanasi adalah teks yang berisi uraian tentang berbagai fenomena
seperti budaya, alam dan lainnya. Tujuan teks eksplanasi yang paling utama
adalah menjelaskan atau menerangkan tentang sebuah proses atau peristiwa secara
informatif dan faktual.
b. Langkah Penulisan
1) Cerpen
- Menentukan tema atau ide cerita.
- Membuat karakter.
- Buat kerangka atau p lot cerita.
- Deskripsikan suasana dalam cerpen.
- Menentukan sudut pandang.
- Menulis cerpen dengan ciri khas sendiri.
- Swasunting dan Revisi.
2) Teks Eksplanasi
- Menentukan topik/tema.
- Menentukan tujuan karangan.
- Mengumpulkan data dari berbagai sumber.
- Menyusun kerangka karangan sesuai dengan topik yang dipilih agar menjadi suatu
urutan pernyataan umum, deretan penjelas, dan penutup/interpretasi.
- Mengembangkan kerangka menjadi karangan eksplanasi.
DOKUMENTASI PENULISAN CERPEN DAN TEKS EKSPLANASI
Kelas XI MA As’adiya h Belawa Baru