LK 3.3.

4 PENGEMBANGAN LKPD

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : SD Negeri Karangmalang 01

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/ I
Materi/Pokok Bahasan/SPB : Kelipatan dan Faktor Persekutuan

A. Identitas
Kelompok : …………………………………………………..
Kelas : V (lima)
Angggota Kelompok : 1. ………………………………………………..
2. ………………………………………………..
3. ………………………………………………..

B. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengamati dan menggunakan media papan musi, peserta didik dapat
menemukan kelipatan dan faktor persekutuan dari dua bilangan dengan benar.
2. Setelah menggunakan media papan musi dan tebel perkalian, peserta didik dapat
menentukan FPB dan KPK dari suatu bilangan dengan tepat.
3. Setelah mengamati video pembelajaran, peserta didik dapat membandingkan
permasalahan sehari-hari yang berhubungan dengan FPB dan KPK dengan jelas.
4. Setelah berdiskusi, peserta didik mampu memecahkan permasalahan sehari-hari
yang berkaitan dengan FPB dan KPK dengan cermat.

C. Alat dan Bahan

1. Papan Musi,
2. Kalender,
3. Tabel Perkalian

D. Petunjuk
Sebelum melakukan Kegiatan, bacalah langkah-langkah kerjanya, siapkan Papan Musi
untuk menentukan menentukan Faktor suatu bilangan. Gunakan tebel perkalian untuk
mencari faktor suatu bilangan.

E. Langkah Kegiatan
1. Pahami Soal permasalahan di bawah ini:
a. Jika Andi berenang setiap 6 hari sekali, sedangkan Budi berenang setiap 5 hari
sekali. Apakah mereka bisa berenang pada hari yang sama?
 b. Jika Andi dan Budi berenang bersama pada tanggal 2 November 2023, pada
tanggal berapakah Andi dan Budi dapat berenang bersama kembali?
c. Pak Guru mempunyai 12 permen dan 8 coklat. Permen dan coklat tersebut akan
dimasukkan ke dalam kantong plastik. Jika banyaknya permen dan coklat
tersebut harus sama pada setiap kantong, maka berapa kantong yang dibutuhkan?
d. Jika Pak Guru menginginkan kantong terbanyak untuk dibagikan kepada
muridnya, maka berapakah kantong yang dibutuhkan pak Guru.
2. Penyelesaikan Masalah yang disajikan pada soal (a):
a. Dengan menggunakan Papan MUSI carilah Kelipatan 6 dan 5:
6 = … , …. , …. , …. , ….. , ….. , ….. , ….
5 = … , …. , …. , …. , ….. , ….. , ….. , ….
b. Dengan menggunakan Papan MUSI carilah Kelipatan Persekutuan Terkecil
(KPK)
KPK dari 6 dan 5 = ……
c. Kesimpulannya bahwa Andi dan Budi ………………………………………….
3. Penyelesaikan Masalah yang disajikan pada soal (b):
a. Dengan menggunakan Kalender Kaitkanlah KPK dengan tanggal berapa Andi
dan Budi berenang bersama, jika mereka berenang bersama pertama kali pada
tanggal 2 November 2023?
…………………………………………………………………………………….
4. Penyelesaikan Masalah yang disajikan pada soal (c):
a. Dengan menggunakan papan perkalian carilah Faktor dari 12 dan 8?

Faktor 12 Faktor 8
12 8
x x

Faktor 12 = ……………………………………
Faktor 8 = ……………………………………
Faktor Persekutan 12 dan 8 = …………………
5. Penyelesaikan Masalah yang disajikan pada soal (d):
a. Dari hasil Analisis di atas carilah berapa kantong terbanyak yang bisa pak guru
bagikan kepada muridnya?
Jawab : Pak Guru dapat membagikan Kantong berisi Permen dan coklat dengan
jumlah yang sama pada setiap kantong, paling banyak adalah …………..
kantong.
F. Hasil Kegiatan
Tuliskan hasil diskusi kelompokmu pada lembar jawaban di bawah ini
 1. Dengan mencari Faktor Persekutuan menggunakan Papan Musi Kami mendapat
jawaban bahwa Andi dan Budi bisa / tidak bisa berenang bersama di hari yang sama.
2. Jika Andi dan Budi berenang bersama pada tangal 2 November 2023 maka dengan
menghitung KPK 6 dan 5 adalah …. mereka akan bersama kembali pada tanggal
………………………….
3. Dengan mencari Faktor Persekutuan menggunakan Papan Perkalian banyak kantong
yang bisa pak guru gunakan untuk di isi 12 Permen dan 8 Coklat dengan jumlah yang
sama adalah … , …. , ….
4. Jika Pak guru menginginkan Jumlah Kantong paling banyak maka pak Guru
membutuhkan …. Kantong untuk dibagikan kepada muridnya.

Berdarkan proses kegiatan yang kalian lakukan jawablah pertanyaan dibawah ini:
1. Berapakah 3 bilangan Kelipatan persekutuan dari 8 dan 9?
Jawaban = ……………………………………………………………
2. Berapakah KPK dari 8 dan 9?
Jawaban = ……………………………………………………………
3. Berapakah Faktor dari 32 dan 24?
Jawaban = ……………………………………………………………
4. Berapakah FPB dari 32 dan 24?
Jawaban = ……………………………………………………………

G. Kesimpulan
Apa yang dapat kalian simpulkan dari Kegiatan tersebut tersebut
1. Kelipatan adalah bilangan-bilangan yang merupakan hasil kali bilangan tersebut
dengan .....................................................................................................................
2. Kelipatan Persekutuan adalah bilangan-bilangan yang ………….. dari kelipatan
kedua bilangan tersebut
3. Faktor adalah bilangan-bilangan yang dapat …………….. suatu bilangan hingga
habis atau tak bersisa
4. Faktor persekutuan adalah bilangan-bilangan yang …………….. dari faktor dua
bilangan atau lebih