RPP Matematika Kelas 12
RPP Matematika Kelas 12
A. Kompetensi Inti
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Tujuan Pembelajaran
Memahami tentang geometri ruang, konsep dan kedudukan titik, garis dan bidang dalam ruang. Memahami
statistic dan penyajian data dalam bentuk tabel dan histogram, ukuran pemusatan dan penyebaran data,
penyelesaian masalah terkait dengan penyajian dan statistic data yang dihubungkan sesuai dengan KI
C. Materi Pembelajaran
Geometri ruang
● Konsep dan kedudukan titik, garis dan bidang dalam ruang
F. Sumber Belajar
1. Buku Modul sebagai Delivery System
2. Students worksheet / LKPD
3. Internet . Google, WAG
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan (5 menit)
Orientasi Penguatan Pendidikan Karakter, Melakukan pembukaan dengan
salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Apersepsi Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan
dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan
sebelumnya,
Motivasi 1. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari dan
pentingnya belajar Sejarah Peminatan.
2. Menjelaskan bahawa program paket A, B dan C adalah sekolah
yang diikuti oleh kalangan elite, artis, pejabat dll dan memberikan
testimony siswa yag sdh berhasil.
Pemberian ● Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada
Acuan
pertemuan saat itu.
● Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar,
indikator, dan KKM pada pertemuan yang berlangsung
● Pembagian kelompok belajar (jika diperlukan)
DENI IRAWAN, SE
NIY. 516402 1704 230196 117
CALVINA F. ALBATUL, A.Md.M
NIY. 516402 1704 241299 108