A. Kompetensi Inti
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Tujuan Pembelajaran
Memahami, memaknai tentang kasus- Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
warga negara. Memahami, memaknai Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.
C. Materi Pembelajaran
Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.
a. Makna Hak dan Kewajiban Warga Negara
b. Substansi Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Pancasila
c. Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara
d. Penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
Pelindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan
Kedamaian
a. Hakikat Perlindungan dan Penegakkan Hukum
b. Peran Lembaga Penegak Hukum dalam menjamin keadilan dan kedamaian
D. Metode Pembelajaran
F. Sumber Belajar
1. Buku Modul sebagai Delivery System
2. Students worksheet / LKPD
3. Internet . Google, WAG
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan (5 menit)
Orientasi Penguatan Pendidikan Karakter, Melakukan pembukaan dengan
salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Apersepsi Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan
dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan
sebelumnya,
Motivasi 1. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari dan
pentingnya belajar Sejarah Peminatan.
2. Menjelaskan bahawa program paket A, B dan C adalah sekolah
yang diikuti oleh kalangan elite, artis, pejabat dll dan memberikan
testimony siswa yag sdh berhasil.
Pemberian ● Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada
Acuan
pertemuan saat itu.
● Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar,
indikator, dan KKM pada pertemuan yang berlangsung
● Pembagian kelompok belajar (jika diperlukan)
H. PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Keterampilan
Penilaian Ketuntasan dalam engerjakan modul
DENI IRAWAN, SE
CALVINA F. ALBATUL, A.Md.M NIY. 516402 1704 230196 117
NIY. 516402 1704 241299 108