RPP 2 BMR Kls 1 Semester Ganjil
RPP 2 BMR Kls 1 Semester Ganjil
A. Kompetensi Dasar
3.2. Menjelaskan sapaan dalam keluarga inti (ayah, ibu, anak)
4.2. Mendemonstrasikan sapaan dalam keluarga inti (ayah, ibu, anak)
B. Materi Pembelajaran
Sapaan dalam Keluarga Inti (sebagai wujud kasih sayang, hormat dan santun)
C. Kegiatan Pembelajaran
1. Mengenal kekerabatan dalam keluarga inti Melayu Riau
2. Menyebutkan panggilan sapaan dalam keluarga inti sesuai budaya Melayu Riau sebagai wujud
kasih sayang, hormat dan santun
3. Mempraktikkan sapaan di keluarga inti sesuai budaya Melayu Riau sebagai wujud kasih
sayang, hormat dan santun
D. Metode Pembelajaran
• Metode Pendekatan : Pendekatan Scientific
• Model Pembelajaran : - Based Project,
- Based Problem, dan
- Based Innovation.
E. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan (15 menit)
a. Mengawali pembelajaran dengan do'a.
b. Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti pembelajaran daring atau luring.
c. Memberi motivasi belajar siswa sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari.
d. Mengajukan pertanyaan terkait pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
e. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai.
f. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.
F. Penilaian
• Prilaku/Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
• Pengetahuan : Penugasan
• Keterampilan : Rubrik
G. Remedial
a. Remidial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KD dan KKM.
b. Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum mencapai KD dan KKM.
H. Sumber Pembelajaran
• Yahya Anak Rainin, 2021: BMR; Budaya Melayu Riau SD/MI Kelas I, Pekanbaru: Penerbit
Gahara.
• Tim Penyusun, 2018: Pendidikan Budaya Melayu Riau; Buku Sumber Pegangan Guru,
Pekanbaru: Lembaga Adat Melayu Riau.
Disusun di :
Ta n g g a l :
Mengetahui,
Kepala Sekolah