SILABUS

Nama Sekolah : SD Kanisius

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : IV / 2
Standar Kompetensi :
8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Essensial learning atau big ideas/ Ide Nilai-nilai Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber/
Dasar Pokok (hal yang perlu) dalam pembelajaran Sekolah Pembelajar Waktu Bahan/Alat
an
Materi Indikator Understanding (uraian)
Pokok Pemahaman
Pertemuan ke-1
1. Pengertian 8.1.1 Peserta didik Kreatif Membahas Tes Lisan: 2 x 40 Sumber:
8.1
energi Menyebut memahami pengertian tanya jawab menit
Mendesk Hermana, Dodo.
kan bahwa sumber energi
ripsikan 2009. Ayo
pengertia energi panas
energi Belajar IPA.
n energi adalah segala
panas Kanisius,
sesuatu yang
dan Yogyakarta
8.1.2 menghasilkan Membahas
bunyi 2. Macam- Menyebut pans macam-
yang macam kan macam Alat dan Bahan:
terdapat energi macam- energi Dua buah batu
di
macam
lingkung
an energi
sekitar
8.1.3
serta 3. Pengertian Membahas
Menyebut
sifat- energi pengertian
kan
 panas pengertia energi
sifatnya
n energi panas
panas

8.1.4
4. Macam- Membuat Membuat
macam daftar daftar
kegiatan macam- kegiatan
yang macam yang
menghasil kegiatan menghasilk
kan energi yang an energi
panas menghasil panas
kan
energi
panas

8.1.5
5. Sumber Menyebut Membahas
energi kan sumber
panas sumber energi
energi panas
panas

8.1.6
Menunjuk Meningkat
6. Kreatif
kan sikap kan sikap
kreatif kreatif
dengan
menyebut
kan
kegiatan
penghasil
 energi
panas
yang
bervariasi
Pertemuan ke-2
1. Pengertian 8.1.7 Peserta didik Ketelitian Membahas Tes Unjuk 2 x 40 Sumber:
perpindah Menjelask memahami perpindaha Kerja : daftar menit Hermana, Dodo.
an panas an bahwa panas n panas Cek (Check- 2009. Ayo
secara pengertian dapat berpindah secara List) Belajar IPA.
konduksi perpindaha atau merambat konduksi Kanisius,
n panas melalui tiga Yogyakarta.
secara cara yaitu
konduksi konduksi,
konveksi, dan Alat dan Bahan:
8.1.8 radiasi
2. Langkah- Memprakt Mendemon 1. Gunting,
langkah ekkan strasikan kawat, lilin,
percobaan perpindaha perpindaha kardus, korek
perpindah n panas n panas api
an panas secara secara 2. Tabung
secara konduksi konduksi Erlenmeyer,
konduksi korek api,
lilin, air,
8.1.9 potongan
3. Pengertian Menjelask kertas
Membahas
perpindah an 3. Lilin dan
perpindaha
an panas pengertian korek api
n panas
secara perpindaha secara
konveksi n panas konveksi
secara
konveksi
4. Langkah- 8.1.10 Mendemon
langkah Memprakt strasikan
percobaan ekkan perpindaha
perpindah perpindaha n panas
an panas n panas secara
secara secara konveksi
konveksi konveksi

5. Pengertian 8.1.11
perpindah Menjelask Membahas
an panas an perpindaha
secara pengertian n panas
radiasi perpindaha secara
n panas radiasi
secara
radiasi

8.1.12
6. Langkah- Memprakt
langkah ekkan Mendemon
percobaan perpindaha strasikan
perpindah n panas perpindaha
an panas secara n panas
secara radiasi secara
radiasi radiasi
8.1.13
7. Hasil Membuat
percobaan Menarik
kesimpula
konduksi, kesimpulan
n hasil
konveksi, hasil
percobaan
dan radiasi percobaan
perpindaha
konduksi,
n panas
konveksi,
 secara dan radiasi
konduksi,
konveksi,
dan radiasi

8.1.14
8. Ketelitian Menunjuk Meningkat
kan kan
ketelitian ketelitian
dalam peserta
membuat didik
kesimpula
n hasil
percobaan
perpindaha
n panas

Pertemuan ke-3
1. Pengertian 8.1.15 1. Peserta didik Ketelitian Membahas Tes Tulis: 2 x 40 Sumber:
energi Menyebut memahami energi uraian menit Hermana, Dodo.
bunyi kan bahwa bunyi 2009. Ayo
pengertian sumber Belajar IPA.
energi energi bunyi Kanisius,
bunyi adalah segala Yogyakarta
sesuatu yang
8.1.16 menghasilka
2. Sumber Memprakt n bunyi Mendemon
Alat dan Bahan:
energi ekkan strasikan
bunyi 2. Peserta didik sumber Mistar plastic
sumber memahami energi
energi bahwa bunyi
bunyi berdasarkan
 8.1.17 frekuensinya Membahas
3. Tiga Mengident ada bunyi tiga macam
macam ifikasi tiga infrasonic, bunyi
bunyi macam audiosonik, berdasarka
berdasarka bunyi dan n
n berdasarka ultrasonic frekuensin
frekuensin n ya
3. Peserta didik
ya frekuensin memahami
ya bahwa bunyi
dapat
8.1.18 Membahas
merambat
4. Sifat-sifat Menyebut sifat-sifat
melalui
energi kan sifat- energi
benda gas
bunyi sifat energi bunyi
bunyi

8.1.19 Membahas
5. Pengertian Menyebut bunyi
bunyi kan merambat
merambat pengertian melalui
melalui bunyi benda gas
benda gas merambat
melalui
benda gas

8.1.20
6. Langkah- Memprakt Mendemon
langkah ekkan strasikan
percobaan bunyi bunyi
bunyi merambat merambat
merambat melalui melalui
melalui benda gas benda gas
 benda gas 8.1.21 Meningkat
7. Ketelitian Menunjuk kan
kan ketelitian
ketelitian
dalam
mengident
ifikasi tiga
macam
bunyi
berdasarka
n
frekuensin
ya
Pertemuan ke-4
1. Pengertian 8.1.22 Peserta didik Ketelitian Membahas Tes Unjuk 2 x 40 Sumber:
bunyi Menyebut memahami bunyi Kerja : daftar menit Hermana, Dodo.
merambat kan bahwa bunyi merambat Cek (Check- 2009. Ayo
melalui pengertian dapat merambat melalui List) Belajar IPA.
benda cair bunyi melalui benda benda cair Kanisius,
merambat cair dan benda Yogyakarta
melalui padat
benda cair
Alat dan bahan:
2. Langkah- 8.1.23
langkah Memprakt Mendemon 1. Ember, air,
percobaan ekkan strasikan dan 2 buah
bunyi bunyi bunyi batu
merambat merambat merambat 2. Meja, pensil,
melalui melalui melalui jam weker,
benda cair benda cair benda cair tongkat kayu
 8.1.24 Membahas
3. Pengertian Menyebut bunyi
bunyi kan merambat
merambat pengertian melalui
melalui bunyi benda
benda merambat padat
padat melalui
benda
padat

8.1.25
4. Langkah Memprakt Mendemon
percobaan ekkan strasikan
bunyi bunyi bunyi
merambat merambat merambat
melalui melalui melalui
benda benda benda
padat padat padat

8.1.26
5. Hasil Membuat Membuat
percobaan laporan laporan
bunyi hasil hasil
merambat percobaan percobaan
melalui bunyi yang
benda gas, merambat
cair, dan melalui
padat benda gas,
benda cair,
dan benda
padat
 8.1.27 Meningkat
6. Ketelitian Menunjuk kan
kan ketelitian
ketelitian
dalam
membuat
sebuah
laporan
sesuai
hasil
percobaan
Pertemuan ke-5
1. Pengertian 8.1.28 1. Peserta didik Kedisiplinan Membahas Tes Tulis: 2 x 40 Sumber:
pemantula Menyebut memahami pemantula Uraian menit Hermana, Dodo.
n bunyi kan bahwa bunyi n bunyi 2009. Ayo
pengertian dapat Belajar IPA.
pemantula dipantulkan Kanisius,
n bunyi apabila Yogyakarta
mengenai
2. Pengertian 8.1.29 benda yang
gema Menyebut cukup keras Membahas
kan gema
pengertian
gema 2. Peserta didik
memahami
3. Pengertian 8.1.30 bahwa bunyi Membahas
gaung/ Menyebut dapat diserap gaung/
kerdam kan oleh benda kerdam
pengertian yang
gaung/ permukaann
kerdam ya lunak
4. Perbedaan 8.1.31 Membahas
gema Membuat perbedaan
dengan kesimpula dan contoh
gaung dan n gaung
contohnya perbedaan dengan
gema gema
dengan
gaung/
kerdam
beserta
contohnya

5. Benda – 8.1.32 Membahas

benda Menyebut benda-
yang dapat kan benda- benda yang
menyerap benda dapat
bunyi yang dapat menyerap
menyerap bunyi
bunyi

8.1.33
6. Disiplin Menunjuk
Meningkat
kan sikap
kan
disiplin
kedisiplina
dengan
n
mengump
ulkan
tugas tepat
waktu
 Pertemuan ke-6
1. Pengertian 8.2.1 1. Peserta didik Kreatif Membahas Tes Tulis : 2 x 40 Sumber:
8.2
energi Menyebut memahami energi Uraian menit
Menjelaskan Hermana, Dodo.
alternatif kan bahwa alternatif
berbagai 2009. Ayo
pengertian penggunaan
energi Belajar IPA.
energi energi
alternatif dan Kanisius,
alternatif alternatif
cara Yogyakarta
bertujuan
penggunaann
2. Macam- 8.2.2 untuk
ya Membahas
macam Menyebut menggantika Alat:
energi kan n energi yang macam-
alternatif macam- biasa dipakai macam Karton dan
macam manusia agar energi pewarna
energi tidak cepat alternatif
alternatif habis

3. Manfaat 8.2.3
energi Membuat 2. Peserta didik Membuat
alternatif mind map memahami mind map
manfaat bahwa manfaat
energi matahari, energi
matahari, angin, dan air alternatif
angin, dan merupakan
air energi
alternatif
4. Kreatif 8.2.4 Meningkat
Menunjuk kan sikap
kan sikap kreatif
kreatif
dalam
membuat
mind map
 manfaat
energi
alternatif
Pertemuan ke-7

8.3 Membuat 1. Pengertian 8.3.1 Peserta didik Kerjasama Membahas Tes Produk: 2 x 40 Sumber:
perubahan Menjelask memahami perubahan daftar cek menit
suatu Hermana, Dodo.
energi an bahwa roket, energi
karya/mode 2009. Ayo
gerak pengertian pesawat, gerak
l untuk Belajar IPA.
akibat perubahan baling-baling, akibat
menunjukk Kanisius,
pengaruh energi dan parasut pengaruh
an Yogyakarta
udara gerak merupakan udara
perubahan
akibat contoh benda
energi
pengaruh yang dapat Alat dan bahan:
gerak
udara bergerak karena
akibat 1. Botol plastik,
adanya udara
pengaruh sedotan, lem,
2. Macam- 8.3.2
udara, Membahas plastisin,
macam Menyebut
misalnya macam- selotip, dan
benda kan
roket dari macam karton
bergerak macam-
kertas/balin benda 2. Kertas,
akibat macam
g-baling/pe bergerak pensil,
pengaruh benda
sawat akibat penggaris,
udara bergerak
kertas/paras pengaruh gunting,
akibat
ut udara jarum pentul,
pengaruh
udara batu, tali,
plastik
3. Model 8.3.3
roket Membuat Membuat
model model
roket roket
4. Perubahan 8.3.4 Mendemon
energi Memprakt strasikan
gerak ekkan perubahan
akibat perubahan energi
pengaruh energi gerak
udara pada gerak akibat
model akibat pengaruh
roket pengaruh udara pada
udara pada model
model roket
roket

5. Model 8.3.5
pesawat Membuat Membuat
model model
pesawat pesawat
6. Perubahan 8.3.6
energi Mempraktek Mendemon
gerak kan strasikan
akibat perubahan perubahan
pengaruh energi energi
udara pada gerak gerak pada
model akibat model
pesawat pengaruh pesawat
udara pada
model
pesawat

7. Model 8.3.7
baling- Membuat Membuat
baling model model
 baling- baling-
baling baling

8. Perubahan 8.3.8
energi Memprakt Mendemon
akibat ekkan strasikan
pengaruh perubahan perubahan
udara pada energi energi
model gerak gerak pada
baling- akibat model
baling pengaruh baling-
udara pada baling
model
baling-
baling

9. Model 8.3.9
parasut Membuat Membuat
model model
parasut parasut

10. Perub 8.3.10

Mendemon
ahan Memprakt
strasikan
energi ekkan
perubahan
gerak perubahan
energi
akibat energi
gerak pada
pengaruh gerak
model
udara pada akibat
parasut
model pengaruh
parasut udara pada
model
parasut
 11. Kerjasa 8.3.11 Meningkat
ma Menunjuk kan
kan sikap kerjasama
kerjasama
dalam
membuat
serta
mendemon
strasikan
karya
sederhana
Pertemuan ke- 8
1. Pengertian 8.4.1 Peserta didik Kerja keras Membahas Tes Lisan: 2 x 40 Sumber:
8.4
energi Menyebut memahami energi tanya jawab menit
Menjelaska Hermana, Dodo.
bunyi kan bahwa alat bunyi
n 2009. Ayo
pengertian music
perubahan Belajar IPA.
energi merupakan
energi Kanisius,
bunyi sumber bunyi
bunyi Yogyakarta.
melalui 2. Alat music 8.4.2
penggunaan Mendemon
ditiup Memprakt
alat musik strasikan Alat dan bahan:
ekkan alat alat music
musik Gambar macam-
yang ditiup
yang macam alat
ditiup music
sebagai
contoh
perubahan Media:
energi Seruling, gitar,
bunyi biola, keyboard,
drum
3. Alat musik 8.4.3 Mendemon
dipukul Memprakt strasikan
ekkan alat alat music
musik yang
yang dipukul
dipukul
sebagai
contoh
perubahan
energi
bunyi

4. Alat music 8.4.4 Mendemon

digesek Memprakt strasikan
ekkan alat alat music
musik yang
yang digesek
digesek
sebagai
contoh
perubahan
energi
bunyi

5. Alat music 8.4.5

dipetik Memprakt Mendemon
ekkan alat strasikan
musik alat music
yang yang
dipetik dipetik
sebagai
contoh
 perubahan
energi
bunyi

6. Alat music 8.4.6

ditekan Memprakt Mendemon
ekkan alat stasikan
musik alat music
yang yang
ditekan ditekan
sebagai
contoh
perubahan
energi
bunyi

7. Kerja 8.4.7
keras Menunjuk Meningkat
kan sikap kan kerja
kerja keras keras
dalam
membuat
kliping
alat music
sebagai
sumber
bunyi
Pertemuan ke- 9
Ulangan Tes tertulis: 2 x 40
Harian pilihan menit
ganda, isian,
 dan uraian

Mengetahui Yogyakarta, .............................................

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

_______________________________ ______________________________________