AKUNTABILITAS PELAPORAN REALISASI DANA BOS

DI KABUPATEN JEMBRANA

I Putu Adhe Wira Adnyana 1)

Muhhammad Hamdan Sayadi 2)
1)
Mahasiswa Program Studi S-1 Akuntansi, Fakultas Ekonomi Akuntansi Universitas
Terbuka
2)
Dosen Program Studi S-1 Akuntansi, Fakultas Ekonomi Akuntansi Universitas Terbuka

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1) Mengetahui akuntabilitas
pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dalam penyelenggaraan Pendidikan di
Kabupaten Jembrana. 2) Mengetahui faktor – faktor yang mempengaruhi akuntabilitas
Pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dalam penyelenggaraan Pendidikan di
Kabupaten Jembrana. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan
alasan agar dapat menggali informasi yang mendalam mengenai objek yang diteliti dalam hal
ini efektifitas pengelolaan dana Bantuan Operasioanal Sekolah (BOS) di SDN dan SMP
Kabupaten Jembrana. Metode deskriptif sebagai prosedur pemecahan masalah yang diteliti
berdasarkan fakta – fakta yang ada, sehingga tujuan dari metode deskriptif adalah untuk
menggambarkan tentang suatu masyarakat atau kelompok tertentu atau gambaran tentang
gejala sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan dana BOS di Kabupaten
Jembrana meliputi pelaksanaan pengelolaan dana BOS secara akuntabilitas internal dan
eksternal. Faktor – faktor yang mempengaruhi pengelolaan dana BOS. Data dana BOS dari
SDN hingga SMP di Kabupaten Jembrana.

Kata kunci : akuntabilitas, dana, bantuan, pengelolaan.

1
PENDAHULUAN

BOS merupakan suatu program pemerintahan untuk membantu penyediaan biaya

operasional nonpersonalia sekolah. Program Bantuan Operasional Sekolah dikomandani oleh
pengelolaan dana BOS wajib berpedoman pada Buku Petunjuk Teknis Penggunaan dana BOS
yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan Kementerian Agama
sebagai kementerian teknis yang bertanggung jawab dalam pelaksanaan dan pengelolaan
program BOS (Mulyono,2015).
Dalam pelaksanaannya, pengelolaan dana BOS wajib berpedoman pada buku Petunjuk
Teknis Penggunaan dana BOS yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan sebagai kementerian teknis yang bertanggung jawab dalam pelaksanaan dan
pengelolaan program BOS. Dalam rangka implementasi penerapan MBS di sekolah, dana
BOS diharapkan dapat dikelola secara transparan dan akuntabel. Pengelolaan dana BOS
secara transparan artinya dalam pengelolaan dana BOS, sekolah dapat
mempertanggungjawabkan penggunaan dana BOS kepada pemerintah maupun masyarakat.
Pentingnya transparansi dan akuntabilitas penggunaan dana BOS kepada public merupakan
salah satu wujud kontrol dari masyarakat. Masyarakat merupakan komponen yang berperan
penting dalam penyelenggaraan pendidikan.
Akuntabilitas adalah kondisi seseorang yang dinilai oleh orang lain karena kualitas
perfomnya dalam menyelesaikan tugas untuk mencapai tujuan yang menjadi tanggung
jawabnya. Akuntabilitas didalam managemen pembiayaan pendidikan di sekolah berarti
penggunaan uang sekolah dapat dipertanggungjawabkan sesuai dengan perencanaan yang
telah ditetapkan (Minarti, 2011). Selain itu, tujuan akuntabilitas adalah menilai kinerja
sekolah dan kepuasaaan publik terhadap pelayanan pendidikan yang diselenggarakan oleh
sekolah, untuk mengikutsertakan publik dalam pengawasan pelayanan Pendidikan dan
mempertanggungjawabkan komitmen pelayanan pendidikan kepada publik.
Pelaksanaan akuntabilitas pembiayaan sekolah dilaksanakan oleh pihak – pihak yang
terlibat dalam pengelolaan keuangan kepada masyarakat, orang tua murid dan tentunya
kepada pemerintah yang dalam kaitan ini sebagai salah satu sumber keuangan atau pendanaan
pendidikan di sekolah.
Dalam upaya penyelenggaraan pemerintah yang bersih dan akuntabel sebagaimana
diamanatkan dalam Ketetapan MPR No.XI/MPR/1998 dan Undang – undang No.28 Tahun
1998 tentang penyelenggaraan Negara yang bersih dan bebas dari KKN Dinas Pendidikan,
Pemuda Olahraga, Pariwisata dan Kebudayaan Kabupaten Jembrana telah melaksanakan

2
program dibidang Pendidikan yang mengacu kepada Undang – Undang Nomor 32 Tahun
2004 tentang Pemerintahan Daerah, dan Undang – Undang Nomor 32 Tahun 2005.
Berdasarkan uraian di atas, penulis menganggap hal tersebut penting untuk dikaji agar
diketahui laporan pertanggungjawaban penggunaan dana BOS serta hal – hal yang
mempengaruhinya, sehingga penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul “
Akuntabilitas Pelaporan Realisasi Dana BOS di Kabupaten Jembrana.”
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut : a) Mengetahui akuntabilitas
pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dalam penyelenggaraan Pendidikan di
Kabupaten Jembrana. b) Mengetahui faktor – faktor yang mempengaruhi akuntabilitas
Pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dalam penyelenggaraan Pendidikan di
Kabupaten Jembrana

METODE PENELITIAN

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan alasan agar dapat
menggali informasi yang mendalam mengenai objek yang diteliti dalam hal ini efektifitas
pengelolaan dana Bantuan Operasioanal Sekolah (BOS) di SDN dan SMP Kabupaten
Jembrana. Metode deskriptif sebagai prosedur pemecahan masalah yang diteliti berdasarkan
fakta – fakta yang ada, sehingga tujuan dari metode deskriptif adalah untuk menggambarkan
tentang suatu masyarakat atau kelompok tertentu atau gambaran tentang gejala sosial.

Dalam penelitian kualitatif tersebut pengolahan data tidak harus dilakukan setelah data
terkumpul, atau analisis data tidak mutlak dilakukan setelah data selesai. Analisis data adalah
proses penyederhanaan data dalam bentuk yang lebih mudah dibaca dan diinterprestasikan.
Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara bersamaan dengan proses pengumpulan data,
proses analisis yang dilakukan merupakan suatu proses yang cukup panjang.
Subyek penelitian adalah orang yang bermanfaat untuk memberikan informasi tentang
situasi dan kondisi latar sebuah penelitian. Dalam hal ini adalah orang – orang yang berperan
terhadap pengelolaan dana BOS di SDN dan SMP Kabupaten Jembrana. Maka dalam
penelitian ini yang menjadi subyek penelitian adalah :
a. Kepala Sekolah
b. Komite Sekolah
c. Guru
d. Wali Murid

3
HASIL DAN PEMBAHASAN

Bantuan Operasional Sekolah (BOS) adalah program pemerintah yang pada dasarnya
adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasi bagi satuan Pendidikan dasar sebagai
pelaksanaan program wajib belajar. Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) pada tahun
ajaran 2022 – 2023 SDN dan SMP yang ada di Kabupaten Jembrana. Sebagaimana diketahui
bahwa dana BOS bertujuan untuk meringankan beban orang tua dalam Pendidikan, terlebih
lagi bagi orang yang tidak mampu. Jika di sekolah terdapat siswa yang tidak mampu maka
pihak sekolah bisa mengalokasikan dana BOS untuk membantu siswa yang miskin tersebut.
Penggunaan dana BOS di SDN dan SMP yang ada di Kabupaten Jembrana sudah
didasarkan pada kesepakatan dan keputusan Bersama antara tim Manajemen BOS Sekolah,
Komite sekolah serta Guru sekolah. Hasil kesepakatan tersebut harus dituangkan secara
tertulis dalam bentuk acara rapat dan ditandatangani oleh peserta rapat. Kesepatan
penggunaan dana BOS harus didasarkan skala prioritas kebutuhan sekolah, khususnya untuk
membantu mempercepat pemenuhan standar pelayanan minimal atau standar nasional
pendidikan.
Dana BOS yang diperoleh sesuai dengan jumlahan siswa di sekolah tersebut serta
penggunaan dana BOS sesuai RAPBS/RKAS. Kepala sekolah selaku penanggungjawab
penggunaan anggaran di sekolah. Kepala sekolah bertanggung jawab atas kebijakan
penggunaan anggaran di sekolah.
Akuntabilitas internal yang dimaksud disini adalah pertanggungjawaban pelaksanaan
BOS baik sekolah maupun tim manajemen BOS yang dilakukan secara berjenjang, dimana
pihak sekolah membuat laporan pertanggungjawabannya kepada tim manajemen BOS
kabupaten Jembrana, dan diteruskan ke tim manajemen BOS provinsi dan berakhir di tim
manajemen BOS pusat. Berikut dapat diliat tabel di bawah ini tentang SDN dan SMP yang
menampatkan bantuan dana BOS.
a. Tabel 1. Data Sekolah Kec. Pekutatan

4
 Data Sekolah Kec. Pekutatan
Jumlah
No Nama Sekolah NPSN BP Status Peserta
Rombel Guru Pegawai
Didik
1 SD Negeri 1 Asahduren 50100921 SD Negeri 121 6 7 4
2 SD Negeri 1 Gumrih 50100873 SD Negeri 125 6 8 2
3 SD Negeri 1 Manggissari 50100717 SD Negeri 97 6 7 1
4 SD Negeri 1 Medewi 50100927 SD Negeri 104 6 8 2
5 SD Negeri 1 Pekutatan 50100718 SD Negeri 81 6 8 2
6 SD Negeri 1 Pengeragoan 50100739 SD Negeri 77 6 7 3
7 SD Negeri 1 Pulukan 50100719 SD Negeri 127 6 8 3
8 SD Negeri 2 Asahduren 50100878 SD Negeri 97 6 6 5
9 SD Negeri 2 Gumbrih 50100722 SD Negeri 54 6 8 4
10 SD Negeri 2 Manggissari 50100723 SD Negeri 62 6 7 2
11 SD Negeri 2 Medewi 50100726 SD Negeri 91 6 7 4
12 SD Negeri 2 Pekutatan 50100733 SD Negeri 92 6 7 3
13 SD Negeri 2 Pengeragoan 50100734 SD Negeri 81 6 8 2
14 SD Negeri 2 Pulukan 50100738 SD Negeri 61 6 7 2
15 SD Negeri 3 Asahduren 50100749 SD Negeri 34 6 8 2
16 SD Negeri 3 Medewi 50100725 SD Negeri 105 6 7 0
17 SD Negeri 3 Pekutatan 50100841 SD Negeri 20 5 5 2
18 SD Negeri 3 Pengeragoan 50100748 SD Negeri 80 6 6 2
19 SD Negeri 3 Pulukan 50100724 SD Negeri 71 6 8 3
20 SD Negeri 4 Medewi 50100742 SD Negeri 65 6 6 1
21 SD Negeri 4 Pekutatan 50100747 SD Negeri 125 6 9 2
22 SD Negeri 5 Pekutatan 50100746 SD Negeri 94 6 7 3
23 SD Negeri Pangyangan 50100827 SD Negeri 125 6 8 1

b. Tabel 2. Data Sekolah Kec. Mendoyo

Data Sekolah Kec. Mendoyo

Jumlah
No Nama Sekolah NPSN BP Status Peserta
Rombel Guru Pegawai
Didik
1 SD Negeri 1 Mendoyo Dangin Tukad 50100866 SD Negeri 115 6 8 4
2 SD Negeri 1 Mendoyo Dauh Tukad 50100867 SD Negeri 257 11 12 6
3 SD Negeri 1 Penyaringan 50100862 SD Negeri 105 6 6 3
4 SD Negeri 1 Pergung 50100860 SD Negeri 201 8 9 6
5 SD Negeri 1 Pohsanten 50100875 SD Negeri 220 11 12 5
6 SD Negeri 1 Tegalcangkring 50100889 SD Negeri 114 6 8 2
7 SD Negeri 1 Yehembang 50100884 SD Negeri 131 6 8 3
8 SD Negeri 1 Yehembang Kangin 50100883 SD Negeri 162 7 8 3
9 SD Negeri 1 Yehembang Kauh 50100882 SD Negeri 34 6 5 2
10 SD Negeri 1 Yehsumbul 50100880 SD Negeri 119 6 8 2
11 SD Negeri 2 Mendoyo Dangin Tukad 50100969 SD Negeri 100 6 5 3
12 SD Negeri 2 Mendoyo Dauh Tukad 50100970 SD Negeri 70 6 5 4
13 SD Negeri 2 Penyaringan 50100983 SD Negeri 66 6 7 3
14 SD Negeri 2 Pergung 50100994 SD Negeri 126 6 5 4
15 SD Negeri 2 Pohsanten 50100995 SD Negeri 86 6 7 3
16 SD Negeri 2 Tegalcangkring 50101001 SD Negeri 110 6 7 3

5
 17 SD Negeri 2 Yehembang 50100989 SD Negeri 81 6 7 3
18 SD Negeri 2 Yehembang Kangin 50100988 SD Negeri 71 6 4 3
19 SD Negeri 2 Yehembang Kauh 50100987 SD Negeri 80 6 6 2
20 SD Negeri 2 Yehsumbul 50100985 SD Negeri 114 6 7 2
21 SD Negeri 3 Mendoyo Dauh Tukad 50100935 SD Negeri 76 6 8 3
22 SD Negeri 3 Penyaringan 50100932 SD Negeri 65 6 6 3
23 SD Negeri 3 Pergung 50100947 SD Negeri 57 6 4 3
24 SD Negeri 3 Pohsanten 50100948 SD Negeri 71 6 6 3
25 SD Negeri 3 Tegalcangkring 50100962 SD Negeri 81 6 5 3
26 SD Negeri 3 Yehembang 50100959 SD Negeri 104 6 7 2
27 SD Negeri 3 Yehembang Kangin 50100958 SD Negeri 65 6 4 3
28 SD Negeri 3 Yehembang Kauh 50100957 SD Negeri 70 6 5 4
29 SD Negeri 3 Yehsumbul 50100955 SD Negeri 83 6 9 2
30 SD Negeri 4 Penyaringan 50100764 SD Negeri 83 6 4 3
31 SD Negeri 4 Pohsanten 50100763 SD Negeri 146 6 8 3
32 SD Negeri 4 Tegalcangkring 50100762 SD Negeri 127 6 8 3
33 SD Negeri 4 Yehembang 50100760 SD Negeri 104 6 7 3
34 SD Negeri 4 Yehembang Kauh 50100758 SD Negeri 72 6 6 2
35 SD Negeri 5 Penyaringan 50100783 SD Negeri 62 6 4 4
36 SD Negeri 5 Pohsanten 50100782 SD Negeri 60 6 5 2
37 SD Negeri 5 Tegalcangkring 50100781 SD Negeri 176 6 8 4
38 SD Negeri 5 Yehembang 50100779 SD Negeri 161 6 8 4
39 SD Negeri 5 Yehembang Kauh 50100778 SD Negeri 70 6 6 3
40 SD Negeri 6 Penyaringan 50100771 SD Negeri 98 6 6 4
41 SD Negeri 6 Tegalcangkring 50100770 SD Negeri 92 6 6 3
42 SD Negeri 6 Yehembang 50100752 SD Negeri 63 6 7 1
43 SD Negeri 7 Penyaringan 50100751 SD Negeri 77 6 5 3
44 SD Negeri 7 Yehembang 50100732 SD Negeri 117 6 8 3
45 SD Negeri 8 Penyaringan 50100731 SD Negeri 87 6 6 3
46 SD Negeri 9 Penyaringan 50100737 SD Negeri 85 6 7 3
47 SD Negeri Delod Berawah 50100729 SD Negeri 159 6 8 5

c. Tabel 3. Data Sekolah Kec. Jembrana

Data Sekolah Kec. Jembrana

Jumlah
No Nama Sekolah NPSN BP Status Peserta
Rombel Guru Pegawai
Didik
1 SD Negeri 1 Air Kuning 50100922 SD Negeri 134 6 6 4
2 SD Negeri 1 Batuagung 50100826 SD Negeri 142 6 8 3
3 SD Negeri 1 Dangintukadaya 50100895 SD Negeri 196 6 9 4
4 SD Negeri 1 Dauh Waru 50100825 SD Negeri 78 6 9 2
5 SD Negeri 1 Loloan Timur 50100740 SD Negeri 70 6 7 3
6 SD Negeri 1 Pendem 50100864 SD Negeri 228 8 8 4
7 SD Negeri 1 Perancak 50100861 SD Negeri 157 6 8 2
8 SD Negeri 1 Sangkaragung 50100893 SD Negeri 159 6 8 4
9 SD Negeri 1 Yeh Kuning 50100881 SD Negeri 131 6 9 3
10 SD Negeri 2 Airkuning 50100879 SD Negeri 80 6 8 2
11 SD Negeri 2 Batuagung 50100721 SD Negeri 121 6 7 3
12 SD Negeri 2 Dangin Tukad Daya 50100978 SD Negeri 73 6 8 4
13 SD Negeri 2 Dauh Waru 50100977 SD Negeri 104 6 8 2
14 SD Negeri 2 Loloan Timur 50100973 SD Negeri 129 6 9 2
15 SD Negeri 2 Pendem 50100967 SD Negeri 212 8 9 4
16 SD Negeri 2 Perancak 50100993 SD Negeri 137 6 6 4
17 SD Negeri 2 Sangkaragung 50100996 SD Negeri 89 6 8 1
18 SD Negeri 3 Batuagung 50100840 SD Negeri 162 6 8 2
19 SD Negeri 3 Dangin Tukad Daya 50100943 SD Negeri 140 6 8 3
20 SD Negeri 3 Dauhwaru 50100942 SD Negeri 236 8 13 4
21 SD Negeri 3 Loloan Timur 50100938 SD Negeri 73 6 7 2

6
 22 SD Negeri 3 Pendem 50100934 SD Negeri 120 6 10 5
23 SD Negeri 4 Batuagung 50100951 SD Negeri 138 6 8 4
24 SD Negeri 4 Dauhwaru 50100856 SD Negeri 165 6 9 3
25 SD Negeri 4 Pendem 50100765 SD Negeri 243 9 11 5
26 SD Negeri 5 Batuagung 50100755 SD Negeri 67 6 8 2
27 SD Negeri 5 Dauhwaru 50100753 SD Negeri 95 6 7 3
28 SD Negeri 5 Pendem 50100784 SD Negeri 87 6 8 3
29 SD Negeri 6 Batuagung 50100776 SD Negeri 72 6 7 3
30 SD Negeri 6 Dauhwaru 50100775 SD Negeri 206 7 9 3
31 SD Negeri 6 Pendem 50100772 SD Negeri 136 6 9 3
32 SD Negeri Budeng 50100855 SD Negeri 138 6 10 3
33 SD Negeri 2 Yehkuning 50100986 SD Negeri 119 6 7 2

d. Tabel 4. Data Sekolah Kec. Negara

Data Sekolah Kec. Negara
Jumlah
No Nama Sekolah NPSN BP Status Peserta
Rombel Guru Pegawai
Didik
1 SD Negeri 1 Baler Bale Agung 50100920 SD Negeri 323 12 16 4
2 SD Negeri 1 Baluk 50100919 SD Negeri 195 7 9 3
3 SD Negeri 1 Banjar Tengah 50100918 SD Negeri 152 6 9 5
4 SD Negeri 1 Banyubiru 50100917 SD Negeri 162 6 8 2
5 SD Negeri 1 Berangbang 50100916 SD Negeri 131 6 8 4
6 SD Negeri 1 Cupel 50100896 SD Negeri 191 7 9 5
7 SD Negeri 1 Kaliakah 50100872 SD Negeri 180 6 8 4
8 SD Negeri 1 Lelateng 50100871 SD Negeri 129 6 8 4
9 SD Negeri 1 Loloan Barat 50100870 SD Negeri 91 6 6 4
10 SD Negeri 1 Pengambengan 50100863 SD Negeri 347 12 13 5
11 SD Negeri 1 Tegal Badeng Barat 50100891 SD Negeri 174 6 10 5
12 SD Negeri 1 Tegal Badeng Timur 50100892 SD Negeri 145 6 9 4
13 SD Negeri 2 Baler Bale Agung 50100877 SD Negeri 118 6 7 4
14 SD Negeri 2 Baluk 50100859 SD Negeri 185 7 10 4
15 SD Negeri 2 Banjar Tengah 50100930 SD Negeri 205 6 9 3
16 SD Negeri 2 Banyu Biru 50100966 SD Negeri 183 6 9 4
17 SD Negeri 2 Berangbang 50100981 SD Negeri 126 6 8 4
18 SD Negeri 2 Cupel 50100979 SD Negeri 165 6 8 3
19 SD Negeri 2 Kaliakah 50100976 SD Negeri 223 9 10 4
20 SD Negeri 2 Lelateng 50100975 SD Negeri 161 7 9 4
21 SD Negeri 2 Loloan Barat 50100974 SD Negeri 73 6 6 2
22 SD Negeri 2 Pengambengan 50100982 SD Negeri 282 12 12 5
23 SD Negeri 2 Tegal Badeng Barat 50100997 SD Negeri 182 6 8 3
24 SD Negeri 2 Tegal Badeng Timur 50100998 SD Negeri 111 6 7 4
25 SD Negeri 3 Baler Bale Agung 50100984 SD Negeri 108 6 9 4
26 SD Negeri 3 Baluk 50100965 SD Negeri 116 6 8 3
27 SD Negeri 3 Banjar Tengah 50100964 SD Negeri 157 6 7 5
28 SD Negeri 3 Banyubiru 50100946 SD Negeri 127 6 8 3
29 SD Negeri 3 Berangbang 50100945 SD Negeri 112 6 5 5
30 SD Negeri 3 Kaliakah 50100940 SD Negeri 114 6 7 2
31 SD Negeri 3 Lelateng 50100939 SD Negeri 204 8 12 4
32 SD Negeri 3 Pengambengan 50100933 SD Negeri 307 12 15 5
33 SD Negeri 3 Tegalbadeng Barat 50100963 SD Negeri 161 6 9 3
34 SD Negeri 4 Baler Bale Agung 50100954 SD Negeri 118 6 10 4
35 SD Negeri 4 Baluk 50100953 SD Negeri 131 6 7 3
36 SD Negeri 4 Banyubiru 50100952 SD Negeri 104 6 8 4
37 SD Negeri 4 Berangbang 50100950 SD Negeri 128 6 6 3
38 SD Negeri 4 Kaliakah 50100858 SD Negeri 82 6 7 4
39 SD Negeri 4 Lelateng 50100786 SD Negeri 177 6 8 5
40 SD Negeri 5 Baler Bale Agung 50100757 SD Negeri 153 6 9 3
41 SD Negeri 5 Baluk 50100756 SD Negeri 128 6 8 3
42 SD Negeri 5 Berangbang 50100754 SD Negeri 125 6 8 3
43 SD Negeri 5 Kaliakah 50100768 SD Negeri 75 6 6 5

7
e. Tabel 5. Data Sekolah Kec. Melaya

Data Sekolah Kec. Melaya

Jumlah
No Nama Sekolah NPSN BP Status Peserta
Rombel Guru Pegawai
Didik
1 SD Negeri 1 Candi Kusuma 50100914 SD Negeri 221 10 13 4
2 SD Negeri 1 Ekasari 50100894 SD Negeri 138 6 9 4
3 SD Negeri 1 Gilimanuk 50100874 SD Negeri 92 6 6 3
4 SD Negeri 1 Manistutu 50100869 SD Negeri 119 6 8 5
5 SD Negeri 1 Melaya 50100868 SD Negeri 276 12 19 5
6 SD Negeri 1 Nusasari 50100865 SD Negeri 131 6 8 5
7 SD Negeri 1 Tukadaya 50100887 SD Negeri 121 6 8 4
8 SD Negeri 1 Tuwed 50100886 SD Negeri 149 6 8 4
9 SD Negeri 1 Warna Sari 50100885 SD Negeri 60 6 7 5
10 SD Negeri 2 Candikusuma 50100980 SD Negeri 107 6 8 4
11 SD Negeri 2 Ekasari 50103363 SD Negeri 118 6 8 4
12 SD Negeri 2 Gilimanuk 50100728 SD Negeri 112 6 6 3
13 SD Negeri 2 Manistutu 50100972 SD Negeri 113 6 8 4
14 SD Negeri 2 Melaya 50100971 SD Negeri 110 6 9 5
15 SD Negeri 2 Nusasari 50100968 SD Negeri 127 6 7 4
16 SD Negeri 2 Tukadaya 50100992 SD Negeri 190 7 9 5
17 SD Negeri 2 Tuwed 50100991 SD Negeri 98 6 7 4
18 SD Negeri 2 Warnasari 50100990 SD Negeri 102 6 8 5
19 SD Negeri 3 Candikusuma 50100944 SD Negeri 61 6 9 4
20 SD Negeri 3 Gilimanuk 50100833 SD Negeri 156 6 5 4
21 SD Negeri 3 Manistutu 50100937 SD Negeri 166 6 8 3
22 SD Negeri 3 Melaya 50100936 SD Negeri 143 6 8 4
23 SD Negeri 3 Tukadaya 50100961 SD Negeri 103 6 8 4
24 SD Negeri 3 Tuwed 50100960 SD Negeri 134 6 7 4
25 SD Negeri 4 Candikusuma 50100949 SD Negeri 72 6 7 3
26 SD Negeri 4 Gilimanuk 50100931 SD Negeri 119 6 7 4
27 SD Negeri 4 Manistutu 50100767 SD Negeri 118 6 8 4
28 SD Negeri 4 Melaya 50100766 SD Negeri 97 6 6 4
29 SD Negeri 4 Tukadaya 50100761 SD Negeri 155 6 8 4
30 SD Negeri 5 Manistutu 50100769 SD Negeri 125 6 7 4
31 SD Negeri 5 Melaya 50100785 SD Negeri 79 6 7 4
32 SD Negeri 5 Tukadaya 50100780 SD Negeri 71 6 8 4
33 SD Negeri 6 Manistutu 50100774 SD Negeri 107 6 8 4
34 SD Negeri 6 Melaya 50100773 SD Negeri 102 6 8 4
35 SD Negeri Blimbingsari 50100915 SD Negeri 19 6 6 1
36 SD Negeri 7 Melaya 60724578 SD Negeri 97 6 8 4

f. Tabel 6. Data Sekolah Kec. Pekutatan

Data Sekolah Kec. Pekutatan

Jumlah
No Nama Sekolah NPSN BP Status Peserta
Rombel Guru Pegawai
Didik
1 SMP Negeri 1 Pekutatan 50100819 SMP Negeri 455 15 26 10
2 SMP Negeri 2 Pekutatan 50100815 SMP Negeri 475 15 26 10

8
g. Tabel 7. Data Sekolah Kec. Mendoyo

Data Sekolah Kec. Mendoyo

Jumlah
No Nama Sekolah NPSN BP Status Peserta
Rombel Guru Pegawai
Didik
1 SMP Negeri 1 Mendoyo 50100821 SMP Negeri 478 16 32 7
2 SMP Negeri 2 Mendoyo 50100817 SMP Negeri 843 25 48 14
3 SMP Negeri 3 Mendoyo 50100813 SMP Negeri 674 19 34 13
4 SMP Negeri 4 Mendoyo 50100810 SMP Negeri 527 17 31 13
5 SMP Negeri 5 Mendoyo 50105437 SMP Negeri 285 10 20 7

h. Tabel 8. Data Sekolah Kec. Jembrana

Data Sekolah Kec. Jembrana

Jumlah
No Nama Sekolah NPSN BP Status Peserta
Rombel Guru Pegawai
Didik
1 SMP Negeri 1 Negara 50100820 SMP Negeri 1,049 32 60 15
2 SMP Negeri 3 Negara 50100812 SMP Negeri 965 29 55 16
3 SMP Negeri 5 Negara 50100807 SMP Negeri 453 15 30 10

i. Tabel 9. Data Sekolah Kec. Negara

Data Sekolah Kec. Negara
Jumlah
No Nama Sekolah NPSN BP Status Peserta
Rombel Guru Pegawai
Didik
1 SMP Negeri 2 Negara 50100816 SMP Negeri 971 30 57 14
2 SMP Negeri 4 Negara 50100809 SMP Negeri 776 25 44 14
3 SMP Negeri 6 Negara 50105436 SMP Negeri 373 13 26 9

j. Tabel 10. Data Sekolah Kec. Melaya

Data Sekolah Kec. Melaya

Jumlah
No Nama Sekolah NPSN BP Status Peserta
Rombel Guru Pegawai
Didik
1 SMP Negeri 1 Melaya 50100806 SMP Negeri 633 19 37 12
2 SMP Negeri 2 Melaya 50100818 SMP Negeri 612 19 40 14
3 SMP Negeri 3 Melaya 50100814 SMP Negeri 602 19 35 11
4 SMP Negeri 4 Melaya 50100811 SMP Negeri 229 9 17 7
5 SMP Negeri 5 Melaya 50100808 SMP Negeri 337 12 25 9

9
Berdasarkan hasil penelitian ada beberapa faktor pengelolaan Dana BOS antara lain :
1. Faktor pendukung pengelolaan dana BOS
a. Adanya kerjasama antara semua pihak yang terlibat dalam pengelolaan dana BOS
antar pemerintah, dinas Pendidikan sekolah dan masyarakat. Sehingga penggunaan
dana BOS menjadi transparan sesuai aturan yang ditetapkan.
b. Adanya kualitas mutu Pendidikan, seperti penambahan koleksi buku di perpustakaan,
dan sarana yang ada di sekolah.
2. Faktor penghambat pengelolaan dana BOS antara lain :
a. Penyaluran dana BOS yang tidak tepat waktu sehingga penerimaan dana ke rekening
sekolah menjadi kurang efektif .
b. Minimnya dana yang diberikan disetiap sekolah sehingga kebutuhan yang diperlukan
oleh sekolah tidak terpenuhi.

KESIMPULAN DAN SARAN

a. KESIMPULAN
1. Akuntabilitas pengelolaan dana BOS sebagai berikut :
a. Akuntabilitas internal dan eksternal dalam pengelolaan dana BOS dimana
akuntabilitas internal yaitu akuntabilitas berupa rekaptulasi anggaran dana bOS
oleh sekolah diserahkan kepada dinas Pendidikan.
b. Akuntabilitas eksternal yaitu akuntabilitas yang diluar dari akuntabilitas internal
seperti badan pengawas daerah (BAWASDA) yang juga memeriksa penggunaan
dana BOS.
2. Faktor – faktor yang mempengaruhi pengelolaan Dana BOS sebagai berikut :
a. Faktor pendukung pengelolaan dana BOS
1. Adanya kerjasama antara semua pihak yang terlibat dalam pengelolaan dana
BOS antar pemerintah, dinas Pendidikan sekolah dan masyarakat. Sehingga
penggunaan dana BOS menjadi transparan sesuai aturan yang ditetapkan.
2. Adanya kualitas mutu Pendidikan, seperti penambahan koleksi buku di
perpustakaan, dan sarana yang ada di sekolah sehingga data per kecamatan
di daerah Jembrana mendapatkan hasil yang merata dari SDN hingga SMP.
b. Faktor penghambat pengelolaan dana BOS antara lain :
1. Penyaluran dana BOS yang tidak tepat waktu sehingga penerimaan dana ke
rekening sekolah menjadi kurang efektif .

10
 2. Minimnya dana yang diberikan disetiap sekolah sehingga kebutuhan yang
diperlukan oleh sekolah tidak terpenuhi.

b. SARAN
Saran penulis yaitu pengelolaan dana BOS diharapkan tetap berjalan sesuai
dengan aturan yang telah ditetapkan agar tidak ada hambatan yang tidak diinginkan. Dan
pengelolaan dana BOS tidak hanya digunakan untuk keperluan sekolah tetapi juga
pengelolaan dana BOS ini dapat untuk siswa yang kurang mampu.

DAFTAR PUSTAKA

Daryanto, H.M.2010. Administrasi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta

Depdiknas. 2013. Petunjuk Teknis Penggunaan Dana BOS. Jakarta
Minarti Sri. 2011. Manejemen Sekolah : Mengelola Lembaga pendidikan Secara Mandiri.
Jogjakarta: Ar – Ruzz Media
Mudyahardjo, Redja. Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2012
Mulyono, 2015. Manajemen Administrasi & Organisasi Pendidikan. Jogyakarta: Ar-ruzz
Media.
Muri Yusuf, 2014. Metode Penelitian Kualitatif, Kualitatif dan Gabungan . Jakarta : Prenanda
Media
Muri Yusuf, 2014. Metode Penelitian Kualitatif, Kualitatif dan Gabungan . Jakarta : Prenanda
Media.
Nanang, Fattah. 2010. Konsep . Manajemen Berbasis Sekolah( MBS) dan Dewan Sekolah.
Bandung : Pustaka Bani Qurais
Nanang, Fattah. Analisis Kebijakan Pendidiakan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012
Mudyahardjo, Redja. Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2012
Hasbullah. Otonomi Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada
Nanang, Fattah. Analisis Kebijakan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012
Sutama.2015.Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Surakarata:
Fairuz Media

11