KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER 1

Nama Sekolah : SMAN 97 JAKARTA Jumlah soal : 50

Mata Pelajaran : PKWU Bentuk soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : Merdeka Kelas/Jurusan :X
Alokasi waktu : 120 menit Penyusun : Ansharuddin
No. Kompetensi Inti 3.4 Kompetensi Dasar Materi Uji Dalam Indikator Soal Nomor
kls/Smrt Soal
1. Buku Paket
3. Memahami, 3.1 Memahami  Jenis Prakarya dan  Kata 1
menerapkan, karakteristik karakteristik kewirausaha kewirausahaan
menganalisis, kewirausahaan atau dimensi an kelas X/1 dalam bahassa
pengetahuan (misalnya kewirausahaan inggris
factual, konseptual, berorientasi ke (kualitas dasar  Makna wirausaha 2
prosedural masa depan dan dan kualitas  Tujuan belajar 3,4
berdasarkan rasa berani mengambil instrumental kewirausahaan
ingintahunya risiko) dalam kewirausahaan) disekolah
tentang ilmu menjalankan  Pengembangan  Keterampilan 5
pengetahuan kegiatan kewirausahaan dasar yang harus
teknologi, seni, usaha.memecahk  Ciri-ciri seorang dimiliki untuk
budaya, dan an masalah. wirausahawan menjadi
humaniora dengan  Keberhasilan wirausaha
wawasan 3.2 Memahami dan kegagalan  Faktor 6,7
kemanusiaan, perencanaan wirausahawan pendukung
kebangsaan, usaha kerajinan  Ide dan peluang kewirausahaan
kenegaraan, dan dengan inspirasi usaha  Faktor internal
peradaban terkait budaya lokal non  Analisa peluang dan eksternal 8,9,10
penyebab benda (misal usaha yang
fenomena dan cerita rakyat,  Sumber daya mempengaruhi
kejadian, serta mitos, simbol, yang kegiatan
menerapkan tarian, pantun, dibutuhkan wirausaha
pengetahuan dan upacara adat)  Administrasi  Peran wirausaha 11
proseduralpada yang meliputi ide dan pemasaran  Nilai-nilai dalam
bidang kajian yang dan peluang  Komponen kewirausahaan 12
spesifik sesuai usaha, sumber perencanaan  Contoh kegiatan
dengan bakat dan daya, administrasi usaha wirausaha 13
minatnya untuk dan pemasaran.  Langkah- disekitar
memecahkan langkah  Perilaku dan
masalah. penyusunan prestasi kerja 14
perencanaan  Manfaat kerja
usaha dengan tekun 15
 Sikap
wirausahawan 16
jika gagal
4. Mengolah,  Contoh analisa
menalar, dan peluang pasar 17
menyaji dalam  Keterampilan
ranah konkret dan dalam membuat
ranah abstrak kerajinan 18
terkait dengan  Sikap yang
perkembangan dari menunjang 19
yang dipelajarinya proses daya cipta
secara mandiri,  Perbedaan
budaya produk
kerajinan 20.21
 Sandal hias
 Kipas bambu 22.25
 Plat nama/THEB 26.29
 Sendok, talenan, 30.32
cobek, ulak-ulak 33.36
 Terompet
 Fungsi 37.39
pengemasan
sebagai finishing 40
touch
 Model
komunikasi
aristoteles 41
 Arti komunikasi
langsung
 Nama penemu 42
abad ke-20 yang
membidani 43
lahirnya media
komunikasi
 Contoh alat
komunikasi
memakai 44
gelombang radio
 Faktor yang perlu
dipertimbangkan
dalam membuat 45
alat komunikasi
 Yang dipelajari
dalam keilmuan
desain produk 46
dan studi tentang
dinamika elektron
 Bidang
usaha/matapenca
harian umumnya 47
penduduk
indonesia
 Pengelompokan
48
tanaman pangan
berdasarkan
kelompok umur
 Contoh tanaman
 pangan yang 49
termasuk serelia
 Contoh produk
pangan yang 50

Jakarta, 21 November 2023

Mengetahui:
Kepala Sekolah SMA Negeri 97 Jakarta, Guru Mata Pelajaran

DWI SUWARTINI ANSHARUDDIN

NIP : 196901191998022001 NIP : 197112092022211001