RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

KELOMPOK : B
SEMESTER / MINGGU : II/ 1
KD : NAM1.1,3.2, SE.2.5,2.9,B 3.10,3,4.10,K 3.6,3.5,FM 2.1,4.3, S 3.15,2.4.
NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL TEMA : Rekreasi BAHASA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
1.1 SUB TEMA : Tempat2 Rekrasi di 3.10.
 Mengucapkan Rasa syukur karna dapat berkunjung Kota Lumajang  Bercerita Pengalaman ketika Rekreasi ke Pemandian 1.1.1. Membaca As Maul Husna ( Al Kholiq)
ke pemandian Selokambang Bersama Keluarga Sub- sub tema: Selokambang 3.10.1. Adap Membaca Al quran Dengan
 Membedakan Ciptaan Manusia dan Tuhan benda-  Pemandian Selokambang  Mengurutkan cerita gambar seri dengan memberi Baik
benda yang berada di kawasan Pemandian KWT  Pemandian KWT angka jenis kolam renang yang ada di KWT 2.1.1. Menghafal Hadist Kebersihan
 Melingkari benda Ciptaan tuhan yang berada di  Menebalkan dan mengulang kalimat ‘’Air Terjun 2.4.1. Cinta Akan kebersihan
 Pantai Watu Pecak
sekitar Pantai Watu Pecak Tumpak sewu sangat Indah 3.6.1. Membaca Hadist Tentang ajuran makan
 Puncak B29
3.2 4.10. yang halal
 Berprilaku Sopan Ketika Berada di taman kota  Taman Kota Alu-alun
 Mendengarkan Informasi tentang Punjcak B29 2.5.1. Menghafal Hadist tentang berkata jujur
 ikut Menjaga Kelestarian Puncak B29  Air Terjun Tumpak Sewu  Mendengarkan tata tertip ketika berkunjung ke Pantai
 Turut Menjaga Keindahan dan kelestarian air terjun watu pecak
tumpak sewu  Melaksanakan perintah untuk menaati tata tertip
ketika berkunjung ke taman kota alun alun KOGNITIF
 3.6.
FISIK MOTORIK SENI  Tarik Garis gambar yang menunjukkan
SOSIAL EMOSIONAL tempat Rekreasi B29
.2.1 2.4.
2.5  Mengurutkan Tempat rekreasi
 Memberi tanda (V) gambar anak Membuang  Menghargai Puncak keindahan B29
 Berani Mengungkapkan Keinginan berdasarkan dari jarak yang terdekat
bungkus snack ke tempat sampah dan tanda dengan Mewarnai Gambar B29 dengan
Untuk Pergi Rekreasi Ke Pemandian dengan rumah.
(X)pada gambar anak yang membuang Indah
Selokambang  Menghubungkan tempat rekreasi
sampah sembarangan di taman kota.  Mewarnai Gambar air Terjun Tumpak
 Mengukapkan Pendapat Tentang berdasarkan jenis buatan manusia dan
 Mewarnai tempat sampah yang berada di Sewu dengan indah dan rapi
Taman kota kab. lumajang alami.
pemandian KWT dengan Memberi warna hijau  Kolase dengan rapi dari biji bijian
 Senang Ikut Kegiatan Rekreasi Ke 3.5
untuk sampah organik dan warna kuning pada pemandian KWT
Pemandian KWT  Mengerjakan maze Menuju pemandian
tempat sampah non organik 3.15
2.9 selokamabang
 Melingkari makanan yang sehat yang di jual di  -Menggambar Pantai watu pecak Kolase
 Mau berbagi makanan dan minuman  Menyelesaikan tugas Mengurutkan
Pemandian Selokambang dengan serbuk kayu dan biji bijian pohon
ketika berada di pantai watu pecak urutan air terjun yang mengalir dengan
4.3 beringin yang ada di taman kota alun alun
 Meakukan gerakan sholat dan whuduk  Mewanai gambar anak yang sedang memberi angka
 -Membuat gambar Kolam renang
membantu temannya ketika kesulitan  -Membuat Perencanaan dengan
 Membuat bentuk air terjun tumpak sewu dari Playtisin selokambang
untuk naik ke puncak B29 memberi angka pada gambar tempat
 Meniru awan Puncak B29 dari kapas  Membuat Momunen adipura dari Playtisin
 Menenangkan Teman ketika merasa rekreasi manakah yang akan di
takut waktu rekreasi di di air terjun kunjungi
tumpak sewu
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN
KELOMPOK : B
SEMESTER / MINGGU : III / 2
Puncak Tema : Berkunjung Ke Pemandian Selokambang
KD : 1.2,4.1,2.5,2.6,2.10,3.11,3.12,2.3,3.7,3.4,4.4,4.15

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL PUNCAK TEMA: Berkunjung ke Tempat BAHASA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
1.2 rekreasi terdekat 3.11.
 tidak membuang sampah bekas makanan di TEMA : REKREASI  Menjawab Pertanyaan Kendaraan apa saja yang bisa di 1.2.1. Menceritakan Keteladanan
dalam kendaraan SUB TEMA : Peralatan yang di perlukan gunakan untuk pergi rekreasi ke pantai watu pecak lalu Khalifah Umar
 Menjaga kebersihan Bekal makanan dengan untuk Rekreasi melingkari gambar kendaraan yang bisa di bawa 3.11.1menghafal Hadist tentang
menutup kembali makanan yang sudah kebuka Sub - Subtema  Menjawab pertanyaan peralatan apa saja yang perlu di lisan
 Membedakan gambar pakaian yang kotor & - Kendaraan bawa rekreasi ke pemandian KWT 3.4.1. Paktek Berwudlu
bersih dengan memberi tanda X dan V - Bekal makanan &  Senang Melihat Foto hasil camera cepretan sendiri di 4.15.Menyanyi lagu Islami
2.13 minuman mading sekolah waktu rekreasi 2.6.1 . Menghafal Hadist tentang
 Dapat membedakan Peralatan milik sendiri dan - Peralatan 3.12 janji tepat waktu
orang lain ketika rekreasi - Pakaian Ganti  Mengenal Huruf awal dari Tulisan” uang untuk membayar 2.3.1.Kreatif dalam bersikap bisa
 Mengembalikan uang kembalian yang lebih - Uang karcis masuk di pemandian” mengendalikan diri dari amara
ketika membeli sesuatu di tempat rekreasi - Kamera  mengenal maksud dari kata “ Pakaian kotor dan bersih
 Mengembalikan kamera yang di pinjam setelah  Membaca huruf konsonan ‘Membawa makanan kesukaan
selesai di gunakan ketika Rekreasi” Lalu menirukan Tulisannya

FISIK MOTORIK SENI SOSIAL EMOSIONAL

KOGNITIF
3.4 4.15 2.6,
2.3
 memberi warna merah pada gambar makanan  Menjiplak dan menggunting  -Menempati tempat duduk di dalam
 Memilih bermain masak masak an
& minuman yang tidak baik bagi kesehatan Kendaaraan sesuai dengan denah yang
gambar Mobil Menghitung gambar jumlah
ketika rekreasi sudah di atur oleh guru
 Menjiplak dan mencocok peralatan rekreasi
 Memilih gambar pakaian ganti yang cocok di gunakan  Dapat mengendalikan diri ketika
gambar uang  Mengurutkan gambar urutan uang
setelah selesai berenang dengan melingkari gambar menggunakan uang waktu rekreasi
 Membuat kipas dari kertas dari yang nominal paling keciil
 Dapat menyimpan dengan baik uang yang dibawa  Menaati peraturan kembali tepat waktu
bekas 3.7
agar tidak hilang lalu kolase betuk segi empat seperti ketika dan berkumpul sesuai dengan waktu
 Menghitung hasil penjumlahan
bentuk uang  Mozaik dari kertas lipat betuk yang telah di tentukan ketika berada di
kendaraan yang di bawa rekreasi
 Menghidar dari kendaraan yang sedang berlaju ketika baju tempat rekreasi
 -Mengejakan maze dengan
berada di tempat parkir di taman Kota  Menggambar dan mewarnai 2.10
membawa kamera menuju tempat
4.4 makanan dan minuman yang  Mengajak teman untuk menganti pakaian
rekreasi
 Berfoto selpy dengan pakaian tertutup lalu menepel di bawa rekreasi yang basah ketika selesai berenag
 menghitung jumlah pakaian yang
foto di binggkai  Membuat bentuk kamera dari  Mengajak teman membeli makanana dan
bisa di gunakan untuk pergi ke
 Membereskan Peralatan yang di bawa rekreasi dan minuman di tempat rekreasi
adonan tepung pantai
membuat bentuk payung dari playtisin  Bekerjasama dengan teman membereskan
peralatan yang di bawa rekreasi
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN
KELOMPOK : B
SEMESTER / MINGGU : II / 3

KD 3.1,4.1,2.7,2.10,3.10,3.12,3.9,4.4,2.4,3.15

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL BAHASA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

3.1 TEMA : TRASPORTASI 3.10
 Membaca Doa Ketika Naik Kendaraan SUB TEMA : Jenis  Mendengarkan informasi dengan baik bagian dari 3.1.1. Menghafal beserta artinya Asmaul
 Mengucapkan Kalimat Thoyyibah Ketika Berada di Trasportasi pesawat terbang Husna,
dalam kapal laut - Trasportasi  Mengulang Kalimat ‘’Pesawat terbang Mendarat di (Ya Badi’) yang maha pencipta
 Memberit tanda (V) pada gambar anak yang antri Darat Bandara”Lalu menebalkan tulisannya 3.12. Menulis huruf Hijaiyah
dengan baik ketika mau naik bus dan tanda (X) pada - Trasportasi  Mendengarkan informasi tentang cara naik mobil 2.4.1. Menghafal ayat tentang tutunan
gambar anak yang tidak berprilaku baik Laut dengan benar hidup bersih.
 Membagi makanan dengan teman ketika sedang - Trasportasi 3.12 4.4.1.simulasi istinjak
Berada di dalam kendaraan Udara  Menulis Nama yang Mengendarai Kapal Laut 2.7.1 Bersikap sabar kepada semua
4.1  Tarik Garis gambar kendaraan sesuai dengan orang
 Menceritakan kisah Nabi Daud Ketika Membuat Perahu nama yang mengendarai 3.9.Mengumandangkan Adzan dengan
 Menceritakan Tokoh Muslim Indonesia Pembuat  Menghubungkan Huruf awal yang sama dari Kata” Microfon
Pesawat Terbang (Bj. Habibi) Mobil,Motor,Becak ,Bajai,dll

FISIK MOTORIK SENI SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF

4.4
 Praktek Menyebrang Jalan Menghidari dari
Kendaraan darat
 Mewarnai gambar anak yang sedang
menyebrang jalan dengan benar
 Berteriak atau Berlari Ketika mendapatkan
Perlakuan tidak baik ketika berada di dalam
kendaraan laut
 Memberi warna merah pada gambar
ancaman yang berbahaya bagi pesawat
terbang untuk terbang
 Menirukan gerakan pesawat terbang
Menghindari awan besar
 Menirukan Nahkoda Mengendarai kapal laut
menghidar dari badai
2.7.
2.4
 Membuat Kolase dengan rapi dari
serbuk kayu Membentuk Kapal laut
 Melipat bentuk pesawat terbang
 Membuat Mobil Mobilan dari
batang Pisang
 3.15
 Membuat Bentuk Mobil Mobilan
dari kerdus bekas.
 Membentuk Perahu dari batang
korek api
 Mengunting dan menempel bentuk
pesawat terbang
3.9
 Bersikap Tenang Ketika mau
menyebrang jalan
 Bersikap Sabar Ketika Sedang
Membuat pesawat terbang dari kertas
lipat
 Tidak Tergesa gesa ketika membuat
Kolase bentuk kapal laut dari serbuk
kayu
 Menghargai karya teman Membuat
mobil mobilan dari kerdus
 Memuji karya teman yang bagus dan
tidak menghina karya teman.
 Tidak menang sendiri dalam kerja
kelompok membuat perahu dari batang
korekapi
 Mengurutkan dengan memberi angka cara
membuat kapal laut Nabi Daud As
 Mengurutkan dengan memberi angka urutan
cara Membuat Mobil Mobilan dari kerdus
 Mengurutkan urutan menyusun bagian
bagian pesawat terbang
 Melingkari dan menhitung jumlah bahan
bahan yang di gunakan untuk membuat
pesawat terbang
 Memasangkan gambar ban sesuai dengan
jenis kendaraanya
 Menhhitung hasil perjumlahan bahan kayu
yang di kunakan untukmembuat kapal laut
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

KELOMPOK : B
SEMESTER / MINGGU : II/ 4
Puncak Tema : Melihat tanyangan pelabuhan yang ada di Indonesia dengan LCD

KD : 1.2,2.13,2.8,2.9,4.11,4.12,3.6,3.3,4.3,3.15,4.15
BAHASA
NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
4.11
1.2 TEMA : TRASPORTASI  Membaca Buku Bergambar tentang nama
 Mengucapkan rasa syukur ketika melihat SUB TEMA : Tempat 1.2.Mengucapkan Bacaan bacaan
pelabuhan yang ada di Indonesia
pesawat yg melandas di bandar udara Pemberhentian Trasportasi toyyibah sebagai ungkapan rasa
 Membaca gambar Terminal Minak Koncar Lumajang
 Mengucapkan hadist tentang kebersihan Sub – Sub Tema: Syukur
 Lalu menebalkan tulisannya
 Mengucapkan kalimat alhamdulillah ketika - Stasiun 4.11.1. adap berbicara yang lembut
 Menyusun cerita gambar seri tentang pangkalan
bisa melihat kereta api berhenti di stasiun - Pelabuahan terhadap sesama
ojek
2.13 - Terminal 3.3.1. Praktek Berwudlu
 4.12
 Membedakan Milik orang lain dan milik sendiri - Bandara 4.15.Menyanyikan Syair Islami
 Menyusun symbol huruf Menjadi Kata “Halte Bus”
 Berkata jujur tentang informasi yang di - Pangkalan Ojek 3.6.1.Membaca hadist tentang
 Menulis Simbol Huruf Menjadi Kata “Kereta api
ketahuai mengenai berhentinya Kapal laut - Halte larangan makan makanan yang
berhenti di Stasiun”
 Tidak membawa barang yang bukan milik nya haram
 Membaca tulisan ‘’Bandara Juanda Surabaya”
ketika berdiri di halte bus
.
FISIK MOTORIK SENI SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF
3.3 3.15 3.6
 Melakukan gerakan Nahkonda
 Membuat gambar 2.8  Memberi angka pada gambar gerbong
Mengendarai Kapal Laut Dan Berhenti Di
Pelabuahan
Pelabuhan  Tidak tergantung pada teman ketika membuat gerbong kereta api yang ada di stasiun
 Mewarnai Gambar Stasiun montazaze bentuk bandara daridaun kering  Menghitung jumlah Bus yang ada di
 Berjalan di atas papan titian menirukan
Kereta api  Tidak tergantung pada guru berani terminal
gerakan Kereta api yang berjalan menuju
 Mengunting dan menepel mengerjakan tugas sendiri  Menghubungkan gambar kendaraan
Stasiun
gambar terminal Minyak  Menganbil keputusan sendiri untuk menirukan sesuai dengan tempat berhentinya
 Terampil Membuat bentuk halte Bus Dari
gojek mencari penumpang  Menghubungkan gambar gojek sesuai
Playtisin koncar
2.9 dengan jumlah bilangannya
4.3 4.15
 Mau menemani teman ketika bermain peran  Mengurutkan gambar peswat terbang
 Mecocok gambar terminal untuk melatih  Montaze Bentuk dari daun
jadi pilot di bandaran dengan memberi angka
motorik kasar kering membentuk bandara
 Mau Bekerja sama dengan teman dalam sesuai dengan ukurannya
 Menirukan gerak  Menggunting kertas
mengerjakan tugas secara kelompok  Menghitung jumlah halte yang ada
 an gojek berjalan menuju Pangkalan Ojek membentuk halte Bus
 Mau membagi peralatan dan bahan ketika dikota
 Menirukan gerakan Melipat kertas  Melukis pangkalan ojek dari
membentuk pesawat terbang lalu cat air mengerjakan tugas kelompok
menerbangkannya melalui bandara
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

KELOMPOK : B
SEMESTER / MINGGU : II / 5

KD : 1.1, 1.2, 3.14, 4.14, 3.10, 3.12, 2.2, 2.3, 2.1, 3.3, 3.15

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL TEMA : ALAT BAHASA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
1.1 KOMONIKASI 3.10
 Memberitanda (√) pada gambar benda ciptaan SUB TEMA : Alat  Menirukan Kalimat Laptop adalah alat 1.1.1 Menghafal asmaul Husna ( Al
tuhan dan tanda (X) pada gambar HP benda Komonikasi Elektronik. Komonikasi Malik) beserta Artinya
buatan maunusia Sub sub Tema : Dan menebalkan tulisannya 3.10.Membaca Surat Pendek dalam
 Menyebutkan dan melingkari benda mati Ciptaan - HP  Menyusun kartu kata menjadi kalimat Alquran Jus 30 dengan adap yang baik
Allah dan mewarnai gambar jenis Laptop Buatan - Komputer  Menceritakan pengalaman menelfon nenek di 2.1.2. Mengucapkan hadist Adap Makan
manuasia - Laptop desa yang baik
 Menyebutkan dan melingkari gambar Televisi yang - Televisi 3.12 3.15.Mewarnai kaligrafi Asmaul Husna
ada di rumah buatan manusia - Internet  Membuat coretan membentuk Kata” menonton 3.14.Membaca Doa ketika keluar
1.2 - Radio Ipin – Upin di televisi’’ Rumah
 Bersyukur bisa menikmati Jaringan Internet untuk  Melingkari huruf konsonan pada kata” R-A-D-I-O, 2.2.Menunjukkan rasa ingin tahu tata
Pengetahuan  Menyebutkan jumlah huruf vokal dan cara berwudlu dengan benar.
 Bersyukur masih dapat mendengarkan Radio menyebutkannya pada Kalimat ‘Komputer di
 Menjaga kebersihan Laptop agar tidak mudah sekolah masih baru. KOGNITIF
rusak 2.2
 Menyebutkan apa yang terjadi ketika
SENI SOSIAL EMOSIONAL sedang bemain telfon telfonan
FISIK MOTORIK 3.15 3.14
2.1 menggunakan gelas plastic dan
 Membuat hp mainan dari kerdus  Mengungkapkan bagimana perasaan benang
 Mewarnai Gambar Televisi yang bersih dan bekas ketika menggunakan Hp Vidio Call
terawat dan melingkari gambar televisi yang  Mengungkap asal mula laptop lalu
 Mengambar Radio Dengan pensil dengan teman menghitung jumlah gambar laptop
kotor tidak terawat.
warna  Mengkapkan perasaan ketika belajar  Menyebutkan apa yang di rasa
 Mewarnai Gambar Anak Yang sedang
Membersihkan Laptop
 Melipat bentuk televisi dari kertas mengentik menggunakan Laptop ketika mendengarkan radio lalu
 Kolase Bentuk Radio dari biji Bijian Dengan lipat  Menonton Televisi seperlunya mengurutkan gambar radio menurut
rapi dan Indah  Membuat bentuk Laptop dari 4.14. bentuk
3.3 adonan tepung  Memilih kegiatan yang di sukai sesuai 2.3
 Praktek menirukan gerakan menggunakan  Mencocok dan menempel bentuk keinginan  Menyelesaikan hasil Penjumlahan
Hp Komputer  Melingkari gambar anak yang dengan gambar Televisi
 Praktek membuka laptop dan menirukan  Mewarnai gambar bentuk jaringan mendengarkan radio, dan mewarnai  Mengurutkan Urutan dengan
gerakan mengetik dengan mengunakan 10 wifi merah pada gambar anak yang bermain memberi Angka urutan
jari game on line menggunakan telfon
 Melihat dan menirukan gerakan Pantonim  Memilih antara Mewarnai gambar Laptop  Praktek Menggunakan Telfon dan
dengan media LCD dan jarinagn Internet dan Komputer Internet vidio call dengan sesama
teman

KD : 4.1,4.2,2.7 ,2.8, 3.12 ,4.10, 3.5, 3.9, 3.4, 4.3, 2.4
NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL
4.1
 Menceritakan Tokoh islam penemu alat
komonikasi
 Menceritakan Alat Komonikasi Yang di gunakan
pada zamanya Nabi terdahulu
 Menceritakan Kentongan sebagai alat
Komonikasi Tradisional pada Jamannya Wali
Songo
4.2
 Membuat surat kepada teman dengan bahasa
yang sopan
 Membaca Majalah dengan suara pelan agar
tidak mengganggu teman
 Membaca Mading Sekolah secara bergiliran
/Antri
FISIK MOTORIK
4.3
 Memainkan kentongan secara berirama
 Melipat Kertas Bentuk amplout surat
 Menggunting gambar Alat Komonikasi
yang ada di Koran bekas.
3.4
 Mencuci Tangan setelah selesai
membaca Koran Bekas
 Kolase Bentuk Cover majalah dari
serbuk kayu dengan rapi dan bersih
 Membersihkan dengan Lap kaca
Mading yang ada di RA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN
KELOMPOK : B
SEMESTER / MINGGU : II/ 6
PUNCAK TEMA : Berkunjung Ke RA terdekat yang memiliki Mading
BAHASA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TEMA : ALAT KOMONIKASI 3.12
SUB TEMA : Alat komonikasi cetak/ Menulis Nama sendiri pada amlop sebagi pengirim surat 4.1.1. Membaca Doa Setelah selesai Wudlu
Tradisional Menebalkan tulisan pesan singkat pada telegram 4.3.1. Melakuakan gerakan Wudlu dengan
Tarik garis kata awal yang sama mading-majalah,surat- Berurutan
- Koran susu,koran-kopi, dll 3.5.1 Menyelesaikan masalah memberi
- Majalah angka urutan yang benar tata cara berwudlu
- Surat 4.10 3.12.1 Menebalkan huruf hijaiyah dengan
- Telegram Mengulang kalimat” Ayah setiap pagi hari membaca Koran” sambung
- Kentongan Melaksanakan Perintah “ambilkan kentongan lalu mainkan” 2.7.1 senang tiasa meniru sikap sabar Nabi
- Mading Melaksanakan Perintah ambil majalah dan baca isi cerita Muhammad SAW.
gambar seri yang ada di majalah” 2.4.1 Menghafal hadist tentang kebersihan
SENI SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF
2.4 2.7 -3.5
 Membuat alat Kentongan dari  Bersikap Tenang ketika sedang Antri  Menyebutkan perbedaan pada gambar
Kaleng bekas Menunggu Giliran Membaca Mading Di majalah dan Koran dengan memberi
 Kolase Bentuk amplop dari korek Sekolah tanda
batang api  Bersabar Menunggu Giliran Membaca  Megurutkan gambar amplop surat dari
 Menggunting cover majalah dan koran urutan yang paling kecil dengan
menempelnya di buku gambar  Memberi Tanda (X ) pada gambar anak memberi angka
 Menggunting gambar pranko surat yang sedang berebut Majalah dan tanda  Mengerjakan Maze membatu
dan di menempelnya pada gambar (V) pada gambar anak yang tidak merebut menunjukkan jalan menuju kantor Pos
amplop dan sabar menunggu giliran Untuk Mengantar Telegram
 Menghias bentuk gambar mading 2.8.  Menyebutkan kegunaan kentungan dan
sekolah dengan manik manik  Berinisiatif untuk Membuat Alat komonikasi mengurutkan gambar kentungan dari
 Mewarnai gambar pak pos yang Tradisional ( Kentongan) besar ke kecil
sedang mengantar telegram.  Berinisiatif membaca surat dari teman  Menghitung jumlah berita dan foto yang
 Menebalkan Contoh tulisanTelegram terpangpang di gambar Mading
Tampa di bantu Sekolah
 Memghitung hasil penjumlahan dengan
gambar majalah
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN
KELOMPOK : B
SEMESTER / MINGGU : II/ 7

KD : 1.1,1.2, 2.5, 2.6, 4.11, 4.12, 2.2, 2.3, 3.3, 4.4, 2.4, 3.15.

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL BAHASA

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
1.1. TEMA : PEKERJAAN 4.11
1.2.1 Mengucapkan Kalimat
 Melingkari Benda ciptaan Tuhan yang ada di sawah dan dan SUB TEMA : Macam- macam  Mengungkapkan isi lagu “guru ku tercinta”
Thoyyibah sebagaiungkapan rasa
mewarnai merah pada benda ciptaan manusia pekerjaan  Mengucapkan sajak “Petani’
syukur
 Membedakan ciptaan Manusia dan tuhan dengan yang ada Sub sub Tema:  Menebalkan tulisan sajak tentang nelayan
4.12 3.3.2. Simulasi gerakan Sholat
di laut dengan Memberi tanda (V) pada benda Ciptaan Tuhan - Petani yang benar
dan (X) pada Benda buatan Manusia - Nelayan  Menghubungkan Kata awal yang sama
2.2.1. Rasa Ingin tahu terhadap
 Mengucapkan rasa syukur bisa menempati Rumah baru - Polisi Polisi-Pot,Dokter-Dokar,Tukang –Turis
sejarah Nabi Muhammad SAW
yang di buat Pak tukang. - Guru  Menyusun kata dengan kartu kata menjadi kalimat
2.5.1. Berani Mengumandangkan
1.2 - Dokter “ aku pergi ke Dokter Gigi Enam Bulan sekali”
Iqomah sebelum Shalat
 Menghormati Cita cita teman yang ingin menjadi Polisi - Tukang  Menebalkan Tulisan”Rumah ku bagus karna pak
4.12. Menulis Huruf Hijaiyah
 Menghargai dan menghormati Profesi guru sebagai jabatan tukang yang membuatnya”
4.15. Menlantunkan Shalawat Nabi
yang mulia mencerdaskan generasi bangsa
 Menjaga kebersihan dan tidak membuang sampah
sembarangan ketika berada di lingkungan rumah sakit.

SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF

FISIK MOTORIK 2.5
SENI 2.2
3.3  Memberi warna hijau pada lingkaran gambar  Bermain peran menjadi dokter dan
 Menirukan gerakan Polisi yang sedang anak yang menyapa dan bersalaman dgn
2.4 pasien
menembak guru di depan gerbang sekolah dan warna
 Membuat tas kerja guru dari  Melingkari dan Menghitung Jumlah
 Menggunting dan menempel peralatan merah pada gambar anak yang berlari dan gambar peralatan yang di gunakan pak
Tukang daun pisang langsung masuk kelas. tukang
 Mencocok gambar Tas kerja Guru  Membuat mainan pistol  Mengucapkan salam dan hormat ketika  Menghitung hasil Penjumlahan hasil
4.4 pistolan dari pelepah pisang berjumpa dengan polisi dijalan. ikan tangkapan pak nelayan
 Menempel dan menggunting  Membuat jarum suntik dari  Merani Mengukapkan cita cita nya kelak ingin 2.3
peralatan dokter pelepah pisang dan lidi menjadi Dokter  Menyelesaikan Hasil Pengurangan
 Membatu pak tani membersihkan 3.15 2.6 gambar tanaman yang di makan
sampah di sungai dan mewarnai  Menggambar petani dari bentuk  Menghubungkan gambar tugas tukang hewan liar di kebun pak tani
gambar nya geometri dengan tulisannya  Memilih bermain perann menjadi guru
 Mencuci tangan dengan bersih  Kolase bentuk Peralatan tukang  Mengerjakan Maze Membantu Pak tani di sekolah
sehabis memegang ikan hasil  Finger Painting bentuk perairan menuju sawah tempat ia bekerja  Menghitung jumlah sepeta motor yang
tangkapan Nelayan. perikanann nelayan  Mengetahuai aturan bahwa nelayan di larang di tilang polisi karna melanggar lalu
menangkap ikan dengan menggunakan lintas.
Bahan Kimia
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

KELOMPOK : B
SEMESTER / MINGGU : II /8
PUNCAK TEMA : Berkunjung Ke Balai desa
KD : 2.13,3.2,2.9, 2.10,3.10,3.11,3.7,3.8, 2.1, 3.4, 3.15, 4.15

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL BAHASA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

2.13 TEMA : PEKERJAAN 3.10
 Menjawab peratanyaan dengan jujur pekerjaan SUB TEMA : Jenis Menirukan kepanjangan KUA dan Menebalkan 2.13.1 Bercerita keteladaanan Kholifah Umar yang
orang tua di rumah pekejaan dan tempat bekerja Tulisannya”Kantor Urusan Agama” selalu jujur
 Tidak berbohong ketika di tanya mengenai cita- Sub sub tema Memahami informasi dalam bermain peran 2.1.4. Memakai pakaian yang sopan sesuai
cita nya - Pedagang Menirukan Tulisan “kepala Desa Bekerja di balai desa” anjuran Agama.
 Mengembalikan mainan pada teman dengan baik - Penjahit 3.12 3.7. Membaca Hadist keutamaan beribadah di
3.2 - Montir Tarik garis gambar dengan simbul huruf Masjid
 Bermian peran menjadi pedagang dan berbicara - Perangkat Desa Membuat kartu huruf dan menyusun menjadi kata 2.9.1. gemar bersedekah
sopan ramah ketika melayani konsumen - Sopir Baju , celana,kemeja, 3.10.1.Membaca Iqro’ dengan adap yang benar
 Berbicara Sopan kepada Sopir Bus ketika - Pegawai KUA Menulis nama tempat pekerjaan pada gambar 3.15.1.Menyanyi lagu Islami
hendak mau turun dari kendaraan bengkel, Shorom mobil,
 Menyapa dengan lembut kepada perangkat desa
ketika berkunjung ke balai desa
. KOGNITIF
SENI SOSIAL EMOSIONAL
2.9 3.7
FISIK MOTORIK  Memberi tanda pada (X) pada Teman yang  Menghitung peralatan yang
3.15
2.1 tidak mau membagi mainan peralatan Montir digunakan Montir
 Melingkari makanan sehat yang di beli di pasar
 Kolase dari biji bijian bentuk
dan tanda (V) pada anak yang mau berbagi  Mengelompokkan peralatan yang
 Mencuci tangan setelah memegang peralatan montir pendopo balai desa
dan bermain bersama di gunakan penjahit
 Menggunting dan menempel baju tebal musim  menggunting dan menempel
 Mengajak Teman mewawancarai tugas dari  Mengerjakan Maze menunjukkan
dingin tempat
kepala desa jalan menuju Pasar Tradisional
.4.4  Peralatan Montir
 Bekerjasama secara berlompok Bermain untuk belanja
 Mewarnai merah pada gambar anak yang  Mewarnai gambar Gedung
peran menjadi petugas KUA  3.6
jajan sembarangan di dalam kendaraan KUA
2.10.  Menghubungkan gambar peralatan
 Menjahit Bentuk baju
umum  Mengajak teman Bermain jahit menjahit dengan pekerjaaan
 Mewarnai Pasar Tradisional
 Mengunakan toilet dengan benar ketika  Menghargai perbedaan pekerjaan orang  Menghubungkan pekerjaan dan
berkunjung ke balai desa tua dengan pekerjaan orang tua teman tempat bekerja
 Membuang sampah yang berserakan ke nya  Menghitung jumlah pegawai yang
tempat samaph  Memberi Aplos Kepada teman yang ada di balai desa
bermain peran menjadi Pedagang
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

KELOMPOK : B
SEMESTER / MINGGU : II / 9

KD : 1.1, 1.2, 2.5, 2.6, 3.10, 3.11, 4.5, 3.8, 2.1, 3.3, 3.15

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL BAHASA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

1.1 TEMA :AIR,UDARA,API 4.10
 Mengucapkan Doa ketika hujan turun  Memahami cerita tentang kegunaan air lalu melingkari 3.1.1. Menghafal asmaul Husna beserta
SUB TEMA : Air artinya (ya rahma ya rahiim)
 Mengucapkan Kalimat Thoyyibah ungkapan Sub sub tema: kegunaan air
rasa syukur turunnya hujan  Menyimak bahaya air lalu mengurutkan dengan angka 2.1.3.Praktek Tharoh yang benar
- Sumber – sumber air 3.8.2. Membaca Ayat tentang anjuran
 Menyebutkan sumber sumber air ciptaan - Kegunaan air sebab akibat terjadinya banjir
tuhan  Mendengarkan informasi tentang cara menghemat air makan dan minum yang halal
- Bahaya air 2.6.1. Memghafal hadist tentang
3.1 4.11.
 Menghargai teman yang sedang melakukan  Tarik garis kata bergambar yang memiliki awalan yang menepati janji
ibadah sama Air - api,Hujan – hutan, sungai – sumur .dll 3.15. kolase asmaul Husna dengan biji
 bersikap khusyuk ketika berdoa  Mengurutkan gambar seri tentang terjadinya hujan bijian
 Praktek beribadah di Masjid  Mengurutkan gambar terjadinya pelangi 4.11.Adap berbicara yang sopan kepada
semua orang

FISIK MOTORIK KOGNITIF

SENI SOSIAL EMOSIONAL
2.5 4.5
2.1  Menyelesaikan tugas mengurutkan jumlah
3.5  -mengungkapkan pendapat cara
 Praktek mencuci pralatan makan volume air dari yang paling sedikit dengan
 Permainan warna dari pewarna beradaptasi dengan lingkungan ketika
dengan air yang mengalir memberi angka
dan air bentuk pelangi musim kemarau mulai menghemat air
 Praktek mencuci tangan dengan  Menyelesaikan hasil pengurangan
 Fingger Panting bentuk sungai  Mengungkapkan pendapat ketika hujan
air yang mengalir  Ber eksperimen melarutkan air dengan
 Mencipta bentuk sumur dengan memakai payung jas hujan jika berada di
 Mewarnai merah pada gambar garam dan menaruh telur di dalamnya
korek api luar rumah
anak yang membuang sampah di 3.8.
 Melukis air terjun dengan pensil  Bangga bermain mengisi botol dengan air
sungai  Meghitung jumlah tanaman yang subur
warna memakai spon lebih cepat dari temanya
3.3 karna cukup asupan air dan tanaman yang
 Mewarnai gambar hujan 2.6
 Menirukan suara hujan dan petir kering karna kurang air.
 Membuat alat musik dari botol  Menaati perintah orang tua untuk tidak
 Berjalan di atas papan titian sambil  Mengurutkan gambar air terjun dari yang
yang di isi air dan biji bijian mandi hujan
membawa gelas berisi air mengalir paling deras
 Memakai baju tebal ketika musim hujan tiba
 Berlari dengan cepat mengisi air  Menemukan kejanggalan pada gambar
dan udara Ekstrim
 Mengurutkan dengan angka peristiwa anak terjadinya peristiwa hujan.
yang mandi air hujan dan akibat nya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

KELOMPOK : B
 SEMESTER / MINGGU : II / 10
KD : 2.13, 4.1, 2.7, 2.8, 3.12, 4.10, 3.5, 3.6, 3.4, 4.3, 2.4, 4.15

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL BAHASA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

2.13 3.12
 Tidak menyimpan barang yang bukan miliknya TEMA :  Menyebutkan simbul Huruf dan menghubungkan katan 4.1.2. Mengucapkan Kalimat Thoyyibah
 Mengembalikan barang yang sudah di pinjam AIR,UDARA,API dengan gambar , balon, tabung gas, alat pompa, beserta artinya
kepada pemiliknya SUB TEMA : Udara  Menghubungkan gambar dengan tulisan kata awal yang 4.3.Melakukan simulasi gerakan wudlu
 Mengucapkan terima kasih ketika Sub – sub Tema: sama’Udara-udang, balon- baju,Gas-Garuda, dengan benar
mengembalikan barang yang sudah di pinjam - Kegunaan Udara  Menebalkan kalimat “Udara di desa lebih sejuk dari pada 3.6. Menyebutkan Makanan yang tidak
 4.1 - Sifat Udara di kota” baik untuk dimakan
 Praktek berwudlu dengan benar - Pencemaran -4.10 2.8. Berlatih mandiri dalam beribadah
 Praktek sholat Dhuha Udara  Bercerita tentang kegunaan Udara lalu mencari kata 4.10. Menghafal Surat ‘Al Insiroh’
 Membaca doa Iftitah - Angin kegunaan udara dari kartu kata. 4.15.Menyanyikan lagu syair Islami
 Mengurutkan gambar seri dengan member angka
penyebab polusi udara
 Memberi tanda (√) pada gambar yang berisi Udara
FISIK MOTORIK
KOGNITIF
3.4 SENI SOSIAL EMOSIONAL
3.5
 Menirukan gerakan Pohon cemara 2.4 2.7
 Menyusun Perencanaan untuk
tertiup angin kencang  Menghias balon udara  Menyampaikan gagasannya untuk memakai
percobaan sains’apa yang terjadi
 Meniup Balon dan  Mewarnai gambar orang yang Masker ketika berada di tempat yang
balon di isi air, di tiup lalu di
menerbangkannya ke udara sedang olah olah raga terjun berasap
letakkan di atas air,
 Mewarnai benda benda yang payung  Menghindari Asap rokok tampa mengeluh
 Menyusun Perencaanaan
mudah tertiup angin,kertas, plastik,  Bermain Peran tentang dampak  Tidak mengeluh ketikandi beri tugas oleh
percobaan’membuat gelumbung
dedaunan dll polusi udara guru dan orang tua di rumah
udara dari sabun cuci piring
4.3 4.15 2.8
 Menulis angka 1-20 pada gambar
 Bermain Simpai  Membuat gambar udara dalam  Berinisiatif membuka cendela kamar ketika
Balon
 Menbuat balon dari plastic bekas bentuk balon di pagi hari agar udara segar masuk
3.6
Es lilin  Melipat kertas membentuk  Berinisiatif mengurangi penggunaan kipas
 Menyebutkan hasil penjumlahan
 Membuat berbagai bentuk dengan terompet angin karena tidak baik untuk kesehatan
dengan Gambar balon
Plastisin  Membuat kolase balon udara  Berinisiatif Menggunakan kipas Angin
 Membilang Dengan gambar
manual untuk menghemat energi listrik
 Memberi tanda >< pada gambar
yang Jumlahnya lebih banyak

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

 KELOMPOK : B
SEMESTER / MINGGU : II /11

KD : 3.1, 4.2, 3.13, 4.14, 4.11, 4.12, 3.7, 3.9, 2.1, 4.4, 3.15.

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL BAHASA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TEMA : AIR,UDARA, API 4.11
3.1 SUB TEMA : Api  Membaca gambar tentang Kegunaan Api 3.1.2. Menyebutkan rukun iman
 Menceritakan Kisa Nabi Ibrahim waktu di bakar - Sumber api  -mengunkapkan tentang bahaya api lalu menebalkan 4.11.adap berbicara dengan orang lain
dengan Api oleh orang –orang kafir - Kegunaan api tulisan”’Pemadam Kebakaran” 2.1. Membaca hadist tentang tuntunan
 Membaca Doa terhindar dari siksa api Neraka - Bahaya Api  Menjawab pertanyaan sumber – sumber api lalu hidup bersih
 Membaca Kalimat Thoyyibah ketika melihat Api menghubungkan gambar api dengan sumber api 3.7. Melakukan ibadah di tempat ibadah
yang berkobar 4.1 3.13. Mengungkapkan perasaan dengan
4.2  Menyebutkan Nama huruf pada kalimat ‘’ Api sangat mengucapkan kalimat Thoyyibah
 Menjaga Lisan untuk selalu berkata yang baik Panas’’ dan menirukan tulisannya 3.15. Membuat kaligrafi dari berbagai
 Tidak membektak ketika berbicara dengan orang  Menyebut dan menulis kata awalan yang sama” API- media.
tua AIR-ASAP”’
 Berprilaku sopa ketika bertamu  Tarik garis gambar dengan kata bahaya api

FISIK MOTORIK SENI SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF

2.1
 Membakar Sampah Plastik
 Kolase tempat pembakaran sampah
dengan bahan alam
 Mewarnai gambar pasukan
pemadam kebakaran
4.4
 Melakukan gerakan menyelamatkan
diri dari terjadinya kebakaran
 Menghidari dari asap rokok dan
mewarnai gambar tentang
larangan untuk merokok
sembarangan
 Membuat mobil pemadam
kebakaran dari playtisin..
3.15
 Membuat api unggun dari kain
flanel
 Membuat bentuk kompor gas dari
barang bekas
 Menggambar bentuk lilin
 Membuat lampu miyak dari tutup
botol
 Menyusun lidi menjadi api unggun
 Membuat lukisan dengan
menggunakan lilin
3.7
3.13
 Mau memaafkan teman yang
berbuat salah
 Memberi warna hijau pada gambar
anak yang sedang gembira, dan
warna merah pda gambar anak
yang sedang merengut
 Menunjukkan berbagai macam
emosi, senang, sedih, susah ,
menangis,gembira
4.14
 Menyebutkan kebutuhan diri sendiri
 Memilih kegiatan sesuai keinginan
 Menyebutkan apa yang di rasa
ketika berada di dekat api
 Menyebutkan penyebab terjadinya kebakaran hutan
dan melingkari gambar yang menyebabkan terjadinya
kebakaran hutan
 Menyebutkan tugas dari pemadam kebakaran dan
bermain peran menjadi petugas pemadam kebakaran
 Mengerjakan Maze menunjukkan jalan kepada
petugas kebakaran menuju lokasi terjadinya
kebakaran
3.9
 Melakukan eksperimen apa yang terjadi ketika balon
di isi air dan di bawahnya di bakar dengan api
 Menghitung hasil penjumlahan dari gambar mobil
pemadam kebakaran
 Menghitung peralatan rumah tangga yang
mengandung sumber api
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

KELOMPOK : B
SEMESTER / MINGGU : II /12

KD : 3.2, 4.2, 3.13, 4.14, 4.11, 4.12, 3.5, 3.6, 4.3, 4.4, 4.15
BAHASA
4.11 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL TEMA : TANAH AIR KU
 Bercerita gambar nama pahlawan dan jasa jasanya
3.2 SUB TEMA : Negaraku Tercinta
 Menjawab pertanyaaan siapa Nama presiden dan -Menghafal surat Al adiyat
 .Bangga terhadap bangsa Indonesia - Lanbang Negara
Wakil Presiden Indonesia saat ini lalu nemebalkan -Asmaul Husna
 .Menyanyikan lagu kebnagsaan Sebagai - Presiden &waki presiden
tulisannya -bacaan tasbih
wujud cinta dan peduli terhadap tanah air - Pancasila
 Memiliki Ide untuk blantunkan Syair tentang lagu -hadist tentang cita tanah air
tercinta - Lagu kebangsaan
kebangsaan -hadist tentang menyayangi sesama
 -Menjaga kelestarian dan kekayaan tanah air - Para pahlawan
 4.12 -membaca sholawat
4.2 - Adat dan budaya bangsa
 Menyebutkan nama huruf dan menirukan tulisannya
 Mengirimkan doa kepada para Pahlawan
G-A-R-U-D-A – P-A-N-C-A-S-I-L-A
yang telah berjasa untuk bangsa indonesia
 Menghubungkan gambar pakaian adat dengan nama
 Lebih giat lagi dalam mencari Ilmu demi
suku
kemajuan Bangsa
 Menghubungkan gambar lambang pancasila sesuai
 -Mencerminkan hidup rukun sesama teman
 nama

FISIK MOTORIK SENI SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF

4.3
-Membuat alat perkursi dari biji - bijian
- Membuat bentuk Istana negara dari balok
- Membatik dengan tisu
2.1
-Membuang sampah pada tempatnya
-Menghindari diri dari perbuatan percobaan
kekerasan
-Menjaga diri dari benda yang berbahaya lalu
melingkari gambar benda yang berbahaya
yang ada di rumah
2.4
-Membuat gambar bendera merah putih
-Menebalkan dan mewarnai gambar burung
garuda
-Kolase bentuk burung garuda dari biji bijian
-Kolase bentuk bendera dari kapas
-Bermain alat music Rebana
-Bermain alat music Perkursi
3.13
 Mengespresikan wajah marahsenang
dan sedih lalu member tanda (X) pada
gambar anak yang sedang sedih
 emahami dan memaklumi sifat teman
yang kurang baik
 Menghibur teman yang sedang sedih
4.14
 Mengungkapkan keinginan ketika mau
buang air
 Mengunkapkan ketika kurang enak
badan
 Meminta segera berobat ketika sedang
sakit
3.5
 Menyelesaikan kan tugas hasil penjumlahan
sederhana
 Menyelesaikan tugas hasil pengurangan
sederhana
 Menyelesaikan masalah tentang mengerjakan
maze menuju makam para pahlawan
3.6
 Mencocokkan Jumlah gambar baju adat dengan
lambang bilangan
 Mengurutkan gambar bendera dengan memberi
angka 1-20
 Membilang dengan gambar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

 KELOMPOK : B
SEMESTER / MINGGU : II /13

KD : 1.1, 1.2, 2.9, 2.10, 3.10, 3.11, 2.2, 2.3, 2.1, 4.4, 2.4.

MATERI : Mengenal tuahn melalui ciptaanya,rasa syukur, Sikap peduli, bekerja sama, bahasa reseptif, memahami bahasa Ekspresif verbal dan non verbal, sikap ingin tahu, sikap kreatif, prilaku
hidup sehat, menolong diri sendiri, sikap estetis, mutiara hadist, surat pendek, Asmaul Husa, Kalimat Thoyyibah.doa harian

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL BAHASA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

1.1 TEMA : TANAH AIR KU 3.10
- menyebutkan benda ciptaan allah yang berada di SUB TEMA : Kehidupan di kota--- - Bercerita tentang kehidupan di kota lalu -Menghafal Surat Al qoriah
bumi Budaya di kota menghubungkan gambar gendung sesuai dengan nama. - Mutiara hadist tentang Sedekah
- Menyebutkan benda ciptaan manusia -Perkantoran - Menyebutkan kebiasaan masyarakat yang hidup di kota - Doa masuk kamar kecil
- Memberi tanda (√) pada benda ciptaan Allah dan -Mall /Pertokoan - Memngamati gambar perbedaan kehidupan di desa dan - Membaca surat Al Iklas beserta Artinya
tanda (X) pada benda ciptaan manusia - Pabrik di kota dengan memberi tanda (K) dan (D) - Asmaul Husnah
1.2 - Perumahan 3.11 - Doa keluar kamar kecil
-Memperingati hari Isroj mijro’ - Taman kota - Memahami Isi lagu
-Mengenal budaya kehidupan di kota - Mengungkapkan dan memahami sajak tentang
-Mendengarkan cerita tentang Isroj mijro’ ‘’Kota Lumajang”
-Melakukan gerakan Pantomin

FISIK MOTORIK SENI SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF

2.1
-Terbiasa makan dengan gizi seimbang
- Menghindari makanan dan minuman yang
kurang menyehatkan lalu melingkari
gambar makanan yang kurang
menyehatkan
- Merapikan Mainan setelah
menggunakannya
4.4
- Menyiram dengan bersih setelah
membuang air besar maupun air kecil
- Menghindari kebiasaan buruk yng dapat
merugikan kesehatan
- Mewarnai merah pada gambar anak yang
jajan sembarangan.
2.4
- Melakuakn gerakan Pantomin
- Mengucapkan Syair dari berbagai lagu
- Melakukan gerakan tari tadisional
- Melakukan gerakan tari kreasi modern
- Menyanyi berbagai lagu
- Mewarnai gambar anak yang sedang
Menari
2.9
- Mau meminjamkan Krayon /peralatan
sekolah kepada teman ketika teman lupa
tidak membawa peralatan tersebut
-Memberi sedekah ketika bertemu dengan
pengemis di jalan
- Menolong teman yang sedang terjatuh
2.10
- Bekerja sama menata/merapikan buku di
dalam loker
- Bermain dengan teman Sebaya
- Menghargai hasil karya teman dengan
memujinya.
2.2
-Memberi warna hijau pada gambar yang
rasanya pahit, kuning yang rasanya asam, dan
merah yang rasanya manis.
- Melakukan Eksperimen Telur yang di jatuh
kan kedalam air yang sudah di campur garam
lalu menceritaknanya
- Menceritakan apa yang terjadi jika Bola di
lempar ke atas dan Jatuh ke bawah.
2.3
- Bermain Simbolik dengan berbagai media
- Bercakap tentang permaianan
- Menyelesaikan hasil Pengurangan dengan
gambar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

 KELOMPOK : B
SEMESTER / MINGGU : II / 14

KD : 2.13, 4.1, 2.11, 3.13, 3.12, 4.10, 3.7, 3.9, 3.3, 3.4, 3.15.

MATERI : Berprilaku jujur,Mengenal tokoh islam, menyesuaikan diri dengan lingkungan, mengendalikan emosi negative,keaksaraan awal, bahasa reseptif, lingkungan social, tehnologi sederhana,
cara hidup sehat,menghasilkan berbagi karya seni, mutira hadist, surat pendek, doa, asmaul husna, kalimat Thoyibah.

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL BAHASA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TEMA : TANAH AIRKU
2.13 SUB TEMA : Kehidupan di Desa 3.10 -Menghafal surat –Al adiyat
-Terbiasa berkata jujur, - Balai desa - Menulis Kalimat Desaku sangat Indah - Doa setelah mendengar adzan
-Mengembalikan barang yang sudah di pinjam - Dusun - Tebak kata bergambar - Asmaul Husna
-Membedakan barang milik sendiri dan orang lain - Pasar Tradisional - Menebalkan kalimat ‘’Pasar Tradisional di - Hadist tentang jujur
4.1 - Area Persawahan desa sangat ramai” - hadist tentang berbuat baik
- Bercerita tentang kisah sunan kali jogo - Area Perkebunan 4.10. - Kalimat Thoyibah
- Bercerita tentang kisah sunan Ampel - Tambak udang - Bercerita tentang kehidupan di desa
- Memberi tanda (X) pada gambar anak yang tidak - Tambak Ikan - Mengurutkan gambar seri dengan member angka
berprilaku baik - Menyebutkan Nama desa dan nama dusun yang ada
di desa lalu menulisnya.

FISIK MOTORIK SENI SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF

3.7.
3.3 3.15 2.11 -Bermain peran sebagai kepala Desa
- Tepuk Wudlu -finger painting - Menyesuaikan diri ketika berada di tengah - Mengenal budaya di desa lalu melingkari
- Memperagakan gerakan Tayamum -Membatik dengan pola masyarakat budaya yang ada di desa
- Melakukan gerakan senam Fantasi - Membuat gerobak dari kardus - Berpakain sopan - Menghitung jumlah dusun yang ada di
3.4 - Melakukan gerakan tari - Memakai seragam sekolah sesuai desa
- Makan 3X sehari secara teratur - Melukis gambar pedesaan ketentuan 3.9
- Suka makan berbagai macam sayur dan - Membatik jumputan. 3.13 - Menyebutkan Fungsi balai desa lalu
buah - Menghibur teman yang sedang sedih mewarnai gambar balai desa
- Minum obat tampa di paksa ketika sakit - Menasehati teman yang sedang marah - Memasangkan gambar sesuai dengan
lalu mewarnai gambar anak yang sedang - Menahan Emosi Negatif pasanganya
minum obat. - Mengelompokkan benda berdasrkan
bentuk

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

 KELOMPOK : B
SEMESTER / MINGGU : II / 15

KD : 4.1, 4.2, 2.8, 2.10, 3.12, 4.12, 2.2, 2.3, 3.4, 4.4, 4.15.

MATERI : Doa, Mutiara hadist, surat pendek, Asmaul husna, kalimat Thoyyibah,tata cara bersuci, berbakti kepada orang tua, kemandirian,kerja sama, keaksaraan awal, menyelesaikan masalah
sehari hari, kreatif, kebersihan diri dan lingkungan, hidup sehat,berbagai macam hasil karya.,.

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL BAHASA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TEMA : ALAM SEMESTA 3.12
4.1 SUB TEMA : Gejala Alam - Menulis ‘’Gunung semeru anugrah sang kuasa” -Menghafal surat At tiin
- tata cara berwudlu dengan benar -Gunung meletus - Menghubungkan kata yang memiliki awalan - hadist tentang berbakti pada orang tua
- Praktek ber wudlu - Siang malam yang sama ‘’ banjir-baju,hujan-hutan, gempa- gelombang, - Hadist tentang makan dengan tangan
- Doa setelah selesai berwudlu - Angin topan -Menghubungkan kata yang memiliki akhiran yang sama” kanan
4.2 - Gempa bumi Banjir-tajir, batu-hantu,sunami- bumi, dll. - Asmaul Husna
- Berbakti kepada kedua orang tua -Banjir/ Sunami 4.12 - Doa untuk ayah dan ibu
- Tidak menyakitai hati orang tua - Tanah Longsor - Menghubungkan kata sesuai gambar - kaliamat Thoyyibah.
- Terbiasa mengucapkan salam ketika masuk rumah - Menebalkan kata bergambar
- Menyusun kalimat ‘’waspada gempa bumi”
.

FISIK MOTORIK SENI SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF

3.4
- Praktek menggosok gigi dengan benar
- Menghindri makanan yang dapat
menyebabkan sakit gigi
- Mencuci makan sebelum di makan (buah,
sayur, dll)
4.4
- Olah raga secara teratur minimal 1 dalam
seminggu
- Praktek mencucu tangan dengan benar
- Merapikan peralatan bermain yang sudah
di gunakan.
4.15 2.2
- Mengayam dengan daun pisang 2.8 - Melingkari gambar sebab terjadinya banjir
- Membuat gunung dari tanah liat - Memilih permainan yang di sukai - Mencampur warna menjadi warna baru
- Membuat kolase bentuk gunung dari kapas - Menyelesaikan tugas yang di berikan guru - Menyelesaikan konsep pengurangan
-Meronce dengan manic – manic tanpa mengeluh dengan gambar
- Mengayam dengan kertas lipat - Mengambil makanan secukupnya 2.3
- Meronce dengan sedotan -Bermain simbolik
2.10 - Membuat perencanaan untuk bermin
- Bermain dengan teman sebaya bersama
- Bercakap dengan teman tentang banjir -Mengurutkan jadwal kegiatan mulai dari
- Bermain pelangi bangun tidur

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

 KELOMPOK : B
SEMESTER / MINGGU : II /16

KD : 2.13, 3.1, 3.14, 4.14, 3.10, 3.11, 3.5, 3.6, 4.3, 2.4

MATERI: prilaku jujur, Ibadah sehari hari,kebutuhan dan keinginan,bahasa reseptif Keaksaraan Awal, , memecahkan masalah sehari hari , Pengenalan gtehnologi sederhana, beradaptasi dengan
lingkungan sekitar, memelihara kebersihan diri dan lingkungan, gerakan secara terkoordinasi,Doa, Surat pendek,mutiara hadist, asmaul husna, Kalimat Thoyyibah

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL BAHASA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TEMA : ALAM SEMESTA 3.10
2.13 SUB TEMA : Benda Alam - Menceritakan tentang batu bara -Membaca Doa diantara dua sujud
- Berkata jujur - Batu bara -Memahami minyak bumi merupakan barang berharga -Hadist tentang kejujuran
- Mengembalikan barang yang di pinjam -Mengurutkan cerita gambar seri tentang proses - kaliamat Thoyyibah
- Minyak bumi
dan mengucapkan terimakasih pembuatan emas menjadi perhiasan -Menghafal surat Ad dhuha
- Emas - Membaca doa kebaikan dunia akhirat
-Jujur dalam perkataan dan perbuatan - Tanah 3.11
3.1 - Memahami isi lagu dan nyanyian - Asmaul Husna
- Pasir
- Melantunkan Adzan - Memahami isi sajak sederhana
- Melantukan Iqomah
- Batu
- Menebalkan teks sajak sederhana
- Praktek Sholat berjamaah

SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF

FISIK MOTORIK SENI 3.5
3.14 - Mengenal konsep grafik secara sederhana
4.3 2.4 - Melingkari gambar benda kesayangan -Mengerjakan maze
- Bermain simpai - melakukan gerakan tari tradisional -Memerlukan peralatan untuk bermain - Memberi warna merah pada benda padat dan
- Membuat bentuk dari balok - Tepuk Pola masak – makas an warna biru pada benda cair.
- Membuat bentuk dari pasir - Bernyanyi tentang air - Mengungkapkan kebutuhan peralatan 3.6
- Menjahit secara sederhana - gerakan sesuai irama music sekolah -Menyebutkan hasil penjumlahan dengan
-Membuat bentuk gambar dari korek api - Bersajak tentang banjir 4.14 gambar
- Mewarnai gambar anak yang sedang -Mewarnai gambar anak yang sedang -Merasa senang duduk dengan teman - Menyebutkan nama- nama bulan satu tahun
bermain bola kasti menari tarian adat. sebangku -Memberi tanda >< pada gambar yang
- Memilih permianan yang di sukai jumlahnya lebih banyak
- Bermain dengan semua teman tanpa
membedakan teman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

 KELOMPOK : B
SEMESTER / MINGGU : II /17

KD : 1.1, 1.2, 2.11, 3.13, 4.10, 4.11, 3.7, 3.9, 2.1, 3.3, 3.15.

MATERI:mengenal tuhan melalui ciptaanya, menghargai diri sendiri dan orang lain,menyesuaikan dengan lingkunagn , mengenal emosi secara wajar,keaksaraan awal,bahasa Ekspresif verbal dan
non verbal, memelihara kebersihan diri dan lingkungan, gerakan secara terkoordinasi,sikap estetis.Doa, Surat pendek,mutiara hadist, asmaul husna, Kalimat Thoyyibah

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL BAHASA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

1.1 TEMA : ALAM SEMESTA 4.10
- Menyebutkan benda langit ciptaan tuhan lalu SUB TEMA : Benda Langit - Menceritakan tentang terjadinya Pelangi -Membaca doa keluar rumah
melingkari benda langit yang termasuk ciptaan tuhan - Matahari -Mengurutkan proses terjadinya pelangi -Hadist tentang mengucap salam
-Memyebutkan benda ciptaan manusia yang berada di -Menjawab pertanyaan tentang terjadinya gerhana - kaliamat Thoyyibah
- Bulan
langit bulan -Menghafal surat al adiyat
- Bintang - Membaca doa kebaikan dunia akhirat
- Menyebutkan manfaat matahari ciptaan allah bagi - Pelangi 4.11
kehidupan - Mendengarkan cerita tentang gerhana matahari - Asmaul Husna
- Awan
1.2 - Menyusun kaliamat’’ terang-bersinar- bintang”’
- Meteor
-Mengenali kemampuan diri - Menyebutkan kegunaan awan.
- Bertanggung jawab terhadap tugas yang di berikan
- Berbicara sopan kepada semua orang

SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF

FISIK MOTORIK
2.1
- Membantu ibu menyapu halaman
- Merapikan tempat tidur setelah di gunakan
- Membuang sampah pada tempatnya
3.3
-Melakukan gerakan senam lantai
- Berjalan maju mundur secara seimbang
- Berlari mengambil sesuatu yang di
perintahkan.
SENI
3.15
-Membuat bentuk bintang dari kardus
- Membuat bentuk awan dari kapas
- Membuat alat music rebana
- gerakan sesuai irama music
-membuat gambar matahari
-Membuat bentuk pelangi dari kertas lipat
. sebangku
3.14
- Melingkari gambar benda kesayangan
-Memerlukan peralatan untuk bermain
masak – makas an
- Mengungkapkan kebutuhan peralatan
sekolah
4.14
-Merasa senang duduk dengan teman
- Memilih permianan yang di sukai
- Bermain dengan semua teman tanpa
membedakan teman
3.7
- Bermain peran
-Menjelaskan bentuk bintang lalu menghitung
jumlah bintang yang ada di gambar
- Menyebutkan benda benda yang ada di langit
lalu melingkari gambar benda yang termasuk
benda langit.
3.9
-Memberi tanda (√) yang termasuk kegunaan
matahari
- Memasngkan benda sesuai pasanganya
- Mengelompokkan benda sesuai bentuk