PROGRAM MINGGUAN

KELAS : 2 ( DUA ) MINGGU KE : 31

TEMA : PERISTIWA TANGGAL :
SUB TEMA : BEKERJASAMA SECARA JUJUR
Seni Budaya Pendidikan
Pendidikan Ilmu Ilmu
HARI Bahasa dan Jasmani,
No. Kewarganegar Matematika Pengetahuan Pengetahuan
KE Indonesia Keterampilan Olahraga dan
aan ( P Kn ) Alam ( IPA ) Sosial ( I P S )
( SBK ) Kesehatan
4.1.2 6.2.3Menceritak 11.3.1
Menyebutkan an Menyanyik
contoh sikap pengalama an lagu
jujur dalam n pribadi anak
kehidupan 7.2.1 Membaca
dalam
sehari-hari dalam hati
teks agak
berbagai
panjang tema
1. I 7.2.2 Menjawab dengan
pertanyaan iringan
bacaan
7.2.3
Mengajuka
n
pertanyaan
sesuai
bacaan
2. II 4.1.3 Menjelask 6.2.1 Melakuk 9.1.1 Melakuka
an akibat an n kerja
perilaku percakapa bakti
tidak jujur n membersi
6.2.2 Menang hkan
gapi isi lingkungan
percakapa sekitar
n sekolah
7.1.3 Melengk 9.1.2
 api Menjelaska
kalimat n cara
sesuai menjaga
bacaan kebersihan
WC
sekolah.
9.1.3
Menjelaska
n cara
menjaga
kebersihan
saluran air
dan
halaman
sekolah.

1.1 Menjela
skankan
4.3.2Menggamb
manfaat
ar macam-
sikap jujur
macam
dalam
7.1.1 Melengk sudut
kehidupan 11.3.2
api (sudut
sehari-hari Menyanyi
kalimat lancip,
3. III kan lagu
sesuai sudut
4.1.5 wajib
bacaan tumpul,
Menceritak
sudut siku-
an
siku)
pengalama
n
berperilaku
jujur
4. IV 6.2.4 2.3.5
Mencerita Menjelaska
kan n
gambar manfaat /
7.1.1 keuntunga
 Membaca
nyaring
teks
dengan
lafal dan
intonasi
yang
tepat n bekerja
7.1.2 Menjawa sama
b dengan
pertanyaa tetangga
n bacaan
7.1.3 Melengk
api
kalimat
sesuai
bacaan

6.2.1 Melakuk
2.3.6
an 8.1.1 Mewarnai
Menjelaska
percakapa macam-
n akibat
n macam
tidak mau
gambar
5. V bekerja dalam
6.2.4
sama berbagai
Mencerita
dengan tema
kan
tetangga
gambar

PROGRAM MINGGUAN
KELAS : 2 ( DUA ) MINGGU KE
: 32
TEMA : PERISTIWA
TANGGAL :
SUB TEMA : BEKERJASAMA ITU MENYENANGKAN
Ilmu Seni Budaya Pendidikan
HA
Pengetahuan dan Jasmani,
No. RI P Kn Bahasa Indonesia Matematika IPS
Alam Keterampilan Olahraga dan
KE
( IPA ) ( SBK ) Kesehatan
7.1.1Membaca
nyaring teks
dengan lafal
dan intonasi
yang tepat.
7.1.2 Menjawab
2.3.4 Mencerit
pertanyaan
akan
bacaan.
pengala
7.1.3 Melengkapi
man
kalimat sesuai
1. I bekerjasa
baca
ma
7.2.4 Menceritakan
dengan
kembali isi teks
tetangga
7.2.5 Menyusun kata
menjadi kalimat
yang benar
7.2.6 Menyusun
kalimat menjadi
cerita yang
runtut
2. II 4.3.3 Membuat 9.2.1
macam- Melakukan
macam perjalanan
bangun di
 lingkunga
datar
n sekolah
dengan
sesua
bentuk
dengan
sudut yang
rambu-
berbeda
rambu
mengguna
yang ada
kan kertas
(gerak
berpetak/k
jalan).
ertas
warna
6.2.1 Melakukan 11.3.1
percakapan Menyanyik
4.1.6
6.2.2 Menanggapi an lagu
Menyebutk
isi percakapan anak
an contoh
dalam
3. III perilaku
berbagai
senang
tema
bekerja
dengan
iringan

9.2.1 Membuat
karya
7.1.1 Membaca
gambar
nyaring teks
mengguna
4.1.7Menjelask dengan lafal
kan teknik
an dan intonasi
cetak
manfaat yang tepat
timbul
memiliki 7.1.2 Menjawab
4. IV dengan
sikap pertanyaan
bahan dari
senang bacaan
kertas.
bekerja 7.2.3 Mengajukan
11.3.2
pertanyaan
Menyanyik
sesuai bacaan
an lagu
wajib
 4.1.8Mencerita 7.2.1 Membaca
kan dalam hati teks
pengalam agak panjang.
an 7.2.2 Menjawab
mengerja pertanyaan
5. V kan bacaan
sesuatu 7.2.5 Menyusun kata
dengan menjadi kalimat
perasaan yang benar
senang

PROGRAM MINGGUAN

KELAS : 2 ( DUA ) MINGGU KE : 33

TEMA : PERISTIWA TANGGAL :
SUB TEMA : PANAS DAN CAHAYA MATAHARI BERGUNA DALAM SETIAP PERISTIWA
No. HARI Pendidikan Bahasa Indonesia Matematika IPA IPS Seni Budaya Pendidikan
KE Kewarganegara dan Jasmani,
an ( P Kn ) Keterampilan Olahraga dan
 ( SBK ) Kesehatan
6.2.1 Melakukan 4.2.1 Menjelask
percakapan an
kegunaan
panas
dan
1. I cahaya
dalam
kehidupa
n sehari-
hari

2. II 7.2.1 Membaca dalam hati 4.2.2 Menjelask 10.1.1

teks agak panjang an Menjelask
7.2.2. Menjawab kegunaan an cara
pertanyaan bacaan panas menjaga
7.2.5 Menyusun kata matahari kebersiha
menjadi kalimat bagi n
yang benar tumbuhan makanan,
tangan,
dan kaki
10.1.2 Memilih
makanan
yang
bersih dan
sehat
10.1.3
Menjelask
an akibat
tidak
menjaga
kebersiha
n tangan
dan kaki
 6.2.1 Melakukan 4.2.3
percakapan Menjelaska
6.2.4 Menceritakan n
gambar kegunaan
3. III
7.2.3 Mengajukan panas
pertanyaan sesuai matahari
bacaan bagi
binatang
4. IV 8.2.1 Membaca puisi 8.1.1 Mewarnai
anak dan gambar
mengekspresikann
ya dalam gerak 14.1.1
dan mimik yang Menjelask
tepat an cara
8.2.2 Menyalin puisi membuat
anak dengan huruf cat
tegak bersambung pewarna
yang rapi dari bahan
8.2.3 Membuat puisi buatan
anak dengan huruf (sepuhan,
tegak bersambung cat air,
yang rapi dll)
14.2.1
Menyiapk
an bahan
buatan
untuk
membuat
cat
(sepuhan,
cat air,
dll)
14.3.1
Membuat
cat
 pewarna
dari
bahan
buatan
(sepuhan,
cat air, dll
)
5.2.1 Mendengarkan
4.2.1 Menyebutka
dongeng
n contoh
5.2.2 Menjawab
perilaku
pertanyaan sesuai
disiplin di
isi dongeng secara
sekolah
lisan
4.2.2 Menjelaskan
5.2.3 Menuliskan tokoh
manfaat
5. V dalam dongeng
sikap disiplin
5.2.4 Menceritakan
di sekolah
kembali isi
4.2.3 Menjelaskan
dongeng yang
akibat tidak
didengarkan
disiplin di
dengan kata-kata
sekolah
sendiri

PROGRAM MINGGUAN
KELAS : 2 ( DUA ) MINGGU KE
: 34
TEMA : PERISTIWA TANGGAL :
SUB TEMA : DISIPLIN DALAM SETIAP PERISTIWA
Seni Budaya Pendidikan
HA Pendidikan
IP dan Jasmani,
No. RI Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Matematika IPA
S Keterampilan Olahraga dan
KE ( P Kn )
( SBK ) Kesehatan
1. I 4.2.4 Menyebutkan 6.2.1 Melakukan 11.3.1
contoh perilaku percakapan Menyanyika
 disiplin di rumah 6.2.2 Menanggapi isi n lagu anak
4.2.5 Menjelaskan percakapan dalam
manfaat sikap berbagai
disiplin di rumah tema
dengan
4.2.6 Menjelaskan
iringan
akibat tidak disiplin
di rumah

4.2.7 Menyebutkan 6.2.1 Melakukan

contoh perilaku percakapan
disiplin di jalan 6.2.2 Menanggapi isi
raya percakapan 9.3.1 Selalu
4.2.8 Menjelaskan berpakaian
manfaat sikap rapi sesuai
2. II disiplin di jalan dengan
raya situasi dan
4.2.9 Menjelaskan kondisi
akibat tidak
disiplin di jalan
raya

7.1.1Membaca
nyaring teks
dengan lafal dan
4.2.10 Menceritakan intonasi yang
pengalaman tepat.
3. III
berperilaku disiplin 7.1.3 Melengkapi
kalimat sesuai
bacaan
7.2.4 Menceritakan
kembali isi teks
4. IV 7.1.1Membaca 4.2.4 Menjelaskan
nyaring teks cara yang
dengan lafal dan aman untuk
intonasi yang menghindar
tepat. i pengaruh
 7.1.2 Menjawab panas dan
pertanyaan cahaya
bacaan. matahari,
misalnya
memakai
topi,
memakai
kaca mata
hitam.

8.2.1 Membaca puisi 11.3.1

anak dan Menyanyika
mengekpresi- n lagu anak
kan dalam gerak dalam
dan mimik yang berbagai
tepat tema
8.2.2 Menulis puisi anak dengan
5. V dengan huruf tegak iringan
bersambung yang
rapi
8.2.3 Membuat puisi
anak dengan huruf
tegak bersambung
yang rapi