Nama: Rahmi

NIM: 200105500011
Kelas: Pendidikan Kimia A

1.
A: 22-06-2003
Uji normalitas

Descriptives
Statistic Std. Error
Hasil Belajar Mean 66.4222 1.22296
95% Confidence Interval Lower 63.9922
for Mean Bound
Upper 68.8522
Bound
5% Trimmed Mean 66.5617
Median 70.0000
Variance 134.606
Std. Deviation 11.60199
Minimum 43.00
Maximum 91.00
Range 48.00
Interquartile Range 18.50
Skewness -.399 .254
Kurtosis -.718 .503
 Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
Hasil Belajar .143 90 <.001 .947 90 .001
a. Lilliefors Significance Correction

Maka dapat dilihat, Nilai Sig. (2-tailed)0,001< α=0 ,05 maka H0 ditolak, maka data tidak terdistribusi normal
Menggunakan non parametrik one sampel t test

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Hasil Belajar
N 90
Normal Parametersa,b Mean 66.4222
Std. Deviation 11.60199
Most Extreme Absolute .143
Differences Positive .082
Negative -.143
Test Statistic .143
Asymp. Sig. (2-tailed)c <.001
Monte Carlo Sig. (2- Sig. <.001
tailed)d 99% Confidence Lower .000
Interval Bound
Upper .000
Bound
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.
d. Lilliefors' method based on 10000 Monte Carlo samples with starting seed
2000000.

Maka dapat dilihat, Nilai Sig. (2-tailed)0,000< α =0 , 05 maka H0 ditolak, bahwa rata-rata skor hasil belajar mahasiswa lebih kecil
( ¿ ) atau sama dengan ¿ ) dari ketuntasan kelas ut ki-das sebesar 75.

Berdasarkan dari hasil analisis uji prasyarat dan one sample t test bahwa
Nilai Sig. 0,000 ¿ α =0 , 05 maka H0 ditolak, bahwa rata-rata skor hasil belajar mahasiswa lebih kecil ( ¿ ) atau sama dengan ¿) dari
ketuntasan kelas ut ki-das sebesar 75.
2. Penelitian dengan tema perbandingan hasil belajar siswa SMA KLS XI IPA yang diajar dengan model koperatif STAD dengan
Jigsaw
Uji prasyarat
a. Uji normalitas

Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
Hasil belajar Model .112 50 .158 .965 50 .149
belajar STAD
Hasil belajar Model .105 50 .200* .958 50 .075
belajar Jigsaw
*. This is a lower bound of the true significance.
a. Lilliefors Significance Correction

Maka dapat dilihat, Nilai Sig. (2-tailed) ¿ α =0 , 05 maka H0 diterima, maka data terdistribusi normal

b. Uji homogenitas
Tests of Homogeneity of Variances
Levene
Statistic df1 df2 Sig.
nilai hasil Based on Mean 5.115 1 98 .026
belajar Based on Median 5.175 1 98 .025
 Based on Median and 5.175 1 92.834 .025
with adjusted df
Based on trimmed 5.004 1 98 .028
mean

Maka dapat dilihat, Nilai Sig. (2-tailed) ¿ α =0 , 05 maka H0 ditolak, maka data tidak homogen

Data terdistribusi normal maka parametrik, Menggunakan uji independent sample test karena data tidak saling berkaitan
atau mempengaruhi
c. Uji independent sample t test

Group Statistics
model belajar
STAD=1, 2= model Std. Std. Error
belajar Jigsaw N Mean Deviation Mean
nilai hasil model belajar STAD 50 65.6600 10.24119 1.44832
belajar model belajar Jigsaw 50 74.1800 7.42772 1.05044
 Independent Samples Test
Levene's
Test for
Equality of
Variances t-test for Equality of Means
95% Confidence
Interval of the
Significance Difference
U
p
One- Two- p
Sided Sided Mean Std. Error e
F Sig. t df p p Difference Difference Lower r
nilai hasil Equal 5.115 .026 -4.762 98 <.001 <.001 -8.52000 1.78915 -12.07051 -
belajar variances 4
assumed .
9
6
9
4
9
Equal -4.762 89.378 <.001 <.001 -8.52000 1.78915 -12.07480 -
variances not 4
assumed .
9
6
5
2
0
 Ranks
model belajar STAD=1, Mean Sum of
2= model belajar Jigsaw N Rank Ranks
nilai hasil model belajar STAD 50 38.49 1924.50
belajar model belajar Jigsaw 50 62.51 3125.50
Total 100

Test Statisticsa
nilai hasil
belajar
Mann-Whitney U 649.500
Wilcoxon W 1924.500
Z -4.145
Asymp. Sig. (2- <.001
tailed)
a. Grouping Variable: model belajar
STAD=1, 2= model belajar Jigsaw
Uji mann whitneyy, nilai sig 0,001< α=0 ,05 maka H0 ditolak

a. Hipotesis penelitian:

H0: tidak terdapat perbedaan hasil belajar siswa SMA KLS XI IPA yang diajar dengan model koperatif STAD dengan Jigsaw
H1: terdapat perbedaan hasil belajar siswa SMA KLS XI IPA yang diajar dengan model koperatif STAD dengan Jigsaw

Hipotesis statistik
Menentukan hipotesis statistic dengan menggunakan UJI t
UJI t
Taraf signifikansi, α =0 , 05

Jika t hitung (nilai mutlak)¿ t tabel maka H0 ditolak

Jika t hitung (nilai mutlak)¿ t tabel maka H0 diterima

Atau

Jika nilai Sig. (signifikansi) ¿ α =0 , 05 maka H0 diterima

Jika nilai Sig. (signifikansi) ¿ α =0 , 05 maka H0 ditolak

t hitung (4.762) ¿t tabel (0,025) (48) adalah 2,011 maka Ho diterima

t tabel nya dilihat dari daftar nila t tabel
Interpretasi:
Berdasarkan dari uji prasyarat dan uji independent sample t test bahwa nilai t hitung (4.762) ¿t tabel (0,025) (48) adalah 2,011 maka
Ho diterima, maka tidak terdapat perbedaan signifikansi hasil belajar siswa SMA KLS XI IPA yang diajar dengan model koperatif
STAD dengan Jigsaw