MODUL AJAR

SISTEM GERAK BIOLOGI KELAS XI / FASE F

 INFORMASI UMUM

Identitas Penulis Rasyidah S.Pd Mata Pelajaran Biologi

Sekolah SMAS terpadu Al-furqan Alokasi Waktu 2jp x

45
Menit
Kelas/Fase Kelas XI/ Fase F Topik Teks Narasi

Capaian Pembelajaran 1.Projek ilmu biologi menjelaskan tentang sistem gerak pada
manusia untuk menunjang aktivitas kehidupan serta
menjelaskan secara ilmiah dan menganalisanya dengan
gambar atau media.

Kompetensi Awal

1. Menganalisis hubungan antara struktur jaringan

penyusun organ pada sistem gerak manusia

2. Menyajikan gambar lewat media stuktur rangka pada

manusia.

Profil Pelajar Pancasila Profil Pelajar Pancasila :

● Bernalar Kritis
Gotong Royong
● Kreatif :

Sarana dan Prasarana Sarana: Infocus,bahan tayang gambar rangka manusia.

Prasarana: Buku biologi kelas XI

Target Peserta didik Total: 19 peserta didik

Gaya Belajar:
● Visual 10
● Kinestetik 2
● Audio 7

Kemampuan peserta didik

Sedang berkembang: 10 Peserta didik
Berkembang Sesuai Harapan: 5 Peserta didik
Sangat Berkembang: 4 Peserta didik

Kendala:
● Peserta didik kesulitan dalam menyebutkan kata latin
yang terdapat dalam materi sistem gerak

Model Pembelajaran Moda: Luring

yang digunakan Pendekatan: Saintifik
Metode: Project Based learning (PjBL)
Teknik: Diskusi,dan Tanya Jawab
 KOMPONEN INTI

Tujuan Setelah Mempelajari modul kegiatan pembelajaran ini di harapkan

Pembelajaran mapu:
1. Menjelkaskan fungsi rangka
2. Menjelaskan Struktur rangka
3. Membedakan tulang rawan dan tulang keras
4. Mengindentifikasi jenis tulang berdasrkan bentuknya

Asesmen 1. Bentuk penilaian

Asesmen Formatif (tulisan) sumatif

Asesmen individu

Pemahaman Peserta didik dapat menganalisis bentuk,fungsi,jumlah,dan struktur

Bermakna beraneka macam tulang peyusun rangka manusia.

Pertanyaan 1. Sebutkan nama-nama tulang yang kalian ketahui ?

Pemantik 2. Coba kalian lihat wajah teman dalam satu kelas mengapa
mempunyai sruktur tubuh yang berbeda ?

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Orientasi
Pendahuluan ● Melakukan pembukaan dengan salam pembuka,
memanjatkan syukur kepada Tuhan YME dan berdoa untuk
memulai pembelajaran
● Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
● Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali
kegiatan pembelajaran.

Apersepsi
(10 menit ) ● Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan
dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi.

● Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan

pelajaran yang akan dilakukan.

Motivasi
● Memberikan gambaran tentang manfaat
mempelajari Sistem gerak dalam kehidap sehari-hari

Kegiatan Inti Stimulus:

Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan
perhatian pada topik sistem gerak dengan cara :
● Melihat media yang ditampilkan)
Menayangkan gambar/foto/ yang
relevan.
● Mengamati
 ○ Lembar kerja materi system gerak pada manusia
○ Pemberian contoh-contoh materi system gerak untuk
dapat dianalisis peserta didik.
● Membaca
KegiatanS literasi ini dilakukan di rumah dan di sekolah
dengan membaca materi dari buku paket atau buku-buku
(10 menit ) penunjang lain, dari internet/materi yang berhubungan
dengan system gerak

● Menulis
Menulis resume dari hasil pengamatan dan bacaan terkait
system gerak

● Mendengar
Pemberian materi sistem gerak

● Menyimak
Penjelasan pengantar kegiatan secara garis besar

Fungsi Sosial
Menjalin dan menjaga hubungan interpersonal untuk melatih
rasa syukur, kesungguhan dan kedisiplinan, ketelitian,
mencari informasi.

Kegiatan Penutup Peserta didik :

● Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru
tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran tentang materi sistem gerak yang baru
dilakukan.
● Mengagendakan pekerjaan rumah untuk materi
pelajaran system gerak yang baru diselesaikan.

(20 menit )
Guru :
● Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa
untuk materi pelajaran sistem gerak
● Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas dengan benar
diberi paraf serta diberi nomor urut peringkat, untuk
penilaian tugas.

Refleksi Peserta ● 80% peserta didik mampu menjawab soal.

didik ● 5%peserta didik aktif bertanya di dalam proses pembelajaran.
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

A. Refleksi peserta didik dan guru

Refleksi peserta didik:

1. Apa ada kendala pada kegiatan pembelajaran?

2. Apa peserta didik aktif semua dalam pembelajaran?

3. Apakah ada kesulitan siswa dalam memahami pengisian LKPD yang sudah

dikerjakan?

Refleksi guru :
1. Apa pembelajaran yg saya lakukan sudah sesuai dengan yang saya
rencanakan ?

2. Bagian rencana pembelajaran manakah yang sulit dilakukan?

3. Apa yang dapat saya lakukan untuk mengatasi hal tersebut?

4. Apa kesulitan yang dialami oleh siswa yang belum mencapai tujuan
pembelajaran?

5. Apa yang saya lakukan untuk membantu mereka?

B. BAHAN AJAR
Sistem gerak
a.) Pendahuluan

Sistem gerak pada manusia terdiri dari alat gerak aktif dan alat gerak
pasif. Alat gerak aktif manusia ialah otot-otot yang menempel pada tulang
dan rangka manusia, sedangkan alat gerak pasif pada manusia adalah
sekumpulan tulang-tulang yang membentuk rangka. Terjadinya gerak
pada manusia disebabkan karena adanya kontraksi otot yang
menggerakkan tulang. Dalam modul ini akan dijelaskan juga berbagai
kelainan atau penyakit yang dapat terjadi pada sistem gerak manusia.
Bagaimana keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses yang terjadi
pada sistem gerak manusia. Selain itu dapat mempelajari berbagai
kelainan/penyakit dalam kehidupan sehari-hari yang terkait sistem gerak
manusia termasuk berbagai teknologi yang dapat digunakan untuk
mengatasinya
A.
Se
1. M
2. Me
3. Men
4. Memb
5. Mengide
6. Mengurai

B. Uraian Mater
Sistem gerak adalah
tubuh yang terdiri dari
ialah otot-otot yang men
pasif pada manusia ialah
s
adalah susunan tulang-tulan
terlindung atau terbalut oleh
disebut dengan rangka dalam at

Manusia memiliki rangka dalam y

Rangka manusia dibentuk dari tu
tengkorak) yang ditunjang oleh struktu
tubuh bagian dalam dilindungi/ditutu
melindungi bagian-bagian dalam kerangk
adanya kerusakan yang timbul akibat
gesek organ yang lunak.

1. Fungsi Rangka
Rangka merupakan alat gerak pasif yang t
berhubungan. Tulang-tulang yang menyusun ran
bentuk beraneka ragam sesuai dengan keduduany
Secara umum fungsi rangka adalah:
- Alat gerak pasif
- Memberikan bentuk tubuh
- Menahan dan menegakkan tubuh
- Tempat melekatnya otot
- Melindungi organ vital seperti otak, jantung, dan paru-paru
- Tempat pembentukan sel darah pada sumsum tulang
- Tempat penyimpanan kalsium dan fosfor

Berdasarkan letaknya, tulang penyusun rangka tubuh manusia dikel

menjadi dua macam, yaitu:
a. Rangka Aksial yang terdiri dari:
1) Tulang tengkorak
2) Tulang belakang
3) Tulang rusuk dan dada
1. Rangka Apendikular yang terdiri dari:
A. Tulang gelang bahu
B. Tulang gelang panggul
C. Tulang anggota gerak

Gambar 1.1 Struktur rangka manusia dan bagian-

bagiannya
https://www.worldofghibli.id/gambar-kerangka-tulang/

1) Rangka Aksial
A. Tulang Tengkorak
Tulang tengkorak dibagi atas dua bagian, yaitu tulang ten
kepala dan tulang tengkorak bagian muka (wajah)

Tulang tengkorak bagian kepala (tulang tempurung ata

Tulang tengkorak bagian kepala (kranium) mengelilingi dan
otak. Saat bayi dilahirkan, tulang tengkorak bagian kepala b
sempurna. Namun dalam pertumbuhan dan perkembanga
tengkorak tersebut menyatu membentuk tempurung kepala
tulang tengkorak bagian kepala merupakan hubungan tul
dapat digerakkan.
Tulang tengkorak bagian kepala terdiri atas 10 buah tulang y
1) 1 tulang tengkorak belakang
2) 1 tulang dahi
3) 2 tulang ubun-ubun
4) 2 tulang pelipis
5) 2 tulang tapis
6) 2 tulang baji
 2
3)
4) 2t
5) 2 tula
6) 2 tulang
7) 1 tulang pan

Gambar 1.2 Tulang tengkorak

Sumber: https://www.materi.carageo.com
• Tulang belakang
Fungsi tulang belakang adalah:
• Menyangga tulang tengkorak
• Menyokong tubuh
• Menjaga kesetabilan tubuh
• Tempat melekatnya tulang-tulang
rusuk Tulang belakang terdiri atas 33 ruas yang terbagi
atas:
• 7 ruas tulang leher
• 12 ruas tulang punggung
• 5 ruas tulang pinggang
• 5 ruas tulang kelangkang yang menyatu
• 4 ruas tulang ekor yang menyatu

Gambar 1.3 Tulang Belakang

Sumber: https://pengayaan.com
 1. Asesmen
A. Asesmen Formatif (Selama proses pembelajaran): Sikap, performa
1. Jenis dan Bentuk Asesmen
Lembar observasi sikap (Profil Pelajar Pancasila)

Nama Satuan pendidikan : SMAS Terpadu

AL- FurqanTahun pelajaran : 2023/2024
Kelas/Semester : XI / Semester I
Mata Pelajaran : Biologi
Hari/tanggal :-

No Nama Peserta didik Kejadian / Perilaku

Profil Pelajar Pancasila
Beriman Dan Bertakwa Bernalar Kreatif
Kepada Tuhan Yang Kritis
Maha Esa
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A.
NoN

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Sistem gerak pada manusia terbagi dua, yaitu sistem gerak aktif dan sistem gerakpasif. Tulang se
Fungsi tulang rangka sebagai berikut.
Alat gerak pasif.
Memberi bentuk tubuh.
Melindungi alat-alat atau bagian tubuh yang lunak.
Tempat melakatnya otot-otot rangka.
Tempat pembentukan sel darah dan penimbunan mineral.
Pada manusia rangka tubuh dibagi menjadi dua yaitu rangka aksial dan apendikular. Rangka aksia
1
Kalian te Sekarang, ident
tubuh manusia. Lengka
BagianTulang keras Ciri-ciri
Contoh

Pada rangka manusia terdapat persendian yang merupakan hubu Persendian apakah yang dapat bergerak beb
1.Latihan Soal
Pilihlah satu jawaban yang paling benar
A. Tulang merupakan jaringan elastis yang hidup, yang dipecah dan
menyusun rangka manusia selama kehidupan. Fungsi rangka tubu
kecuali ….
1) tempat melekatnya otot-otot
2) tempat pembentukan sel-sel darah
3) penyokong dan penopang tubuh
4) dapat melakukan gerak aktif
5) tempat penimbunan mineral

B. Perhatikan gambar rangka pada manusia berikut ini!

Anggota tulang aksial ditunjukkan oleh nomor…..

A. 1, 3, 4, dan 9
B. 1, 3, 4, 5, dan 9
C. 3, 5, 6 , dan 10
D. 2, 5, 6, dan 10
E. 3, 8, 9, , dan 10

C. Osifikasi adalah pembentukan tulang rawan menjadi tulang. Prose

urutan yang benar adalah ....
1) osteoblas-osteosit-mineralisasi P dan Ca-pengisian matriks
2) osteoblas-osteosit-pengisian matriks-mineralisasi P dan Ca
3) osteosit-osteoblas-pengisian matriks-mineralisasi P dan Ca
4) osteosit-osteoblas-mineralisasi P dan Ca-pengisian matriks
5) osteoblas-pengisian matriks-osteosit-mineralisasi P dan Ca

D. Tulang rawan dan tulang keras mempunyai perbedaan. Hal ya

kedua macam tulang tersebut adalah ....
1. tulang rawan banyak mengandung kalsium, tulang keras lebih sedik
2. tulang rawan keras dan kaku sedangkan tulang keras lunak, dan lent
3. tulang rawan tersusun oleh sel kondrosit, sedangkan tulang keras te
osteosit
4. tulang rawan tersusun oleh sel osteosit, sedangkan tulang keras ters
kondrosit
Tulang-tulang berikut yang merupakan contoh tulang pendek pada manusiaadalah ….
tulang tengkorak dan tulang ekor
tulang belikat dan tulang dada
tulang pergelangan kaki dan tulang belakang
tulang betis dan tulang dada
tulang pergelangan kaki dan tulang hasta

Hubungan antara tulang yang tidak memungkinkan terjadinya gerak sepertitulang-tulang penyusun tengko
Diartrosis
Amfiartrosis
Sinartrosis
Artikulasi
Thrombosis
 Kunci Jawaban dan Pembahasan

No Kunci
Soal Jawaban Pembahasan
1 D Rangka manusia berfungsi menegakkan tubuh, sebagai
gerak pasif, memberi bentuk tubuh, melindungi bagian tu
yang penting (vital) dan lemah, tempat pembentukan
darah, tempat melekatnya otot rangka, serta tem
penyimpanan mineral yaitu
zat kapur (kalsium) dan fosfat. Alat gerak aktif adalah otot.
2 A Yang merupakan anggota tulang aksial adalah tulang
tengkorak, tulang belakang, tulang dada, dan tulang tulang
rusuk.
3 B Proses osifikasi: osteoblas-osteosit-pengisian mat
mineralisasi P dan Ca
1) Penulangan diawali dari tulang rawan y
banyak mengandung osteoblas. Bagian y
paling banyak mengandung osteoblas ad
epifisis dan diafisis.
2) Terjadi perkembangan pusat osifikasi pri
yang disertai dengan perluasan bone coll
3) Pada bagian sentral tulang ter
perombakan sel-sel tulang (reabso
tulang) sehingga pembuluh darah m
masuk dan terbentuk rongga sum
tulang.
4) Pembentukan pusat osifikasi sekun
muncul pada setiap epifisis. Osifi
sekunder ini menyebabkan pemanjangan
tulang.
4 C Tulang rawan lebih elastis dari tulang keras. Tul
rawan terdapat pada ujung tulang pipa, daun telinga, cu
hidung, serta ujung tulang pembuat sendi gerak. Penyusun
terdiri dari protein, kolagen, dan fosfor. Adanya zat kap
membuat tulang menjadi keras dan tak mudah patah.
5 C Yang merupakan bagian dari tulang pendek adalah tulang
pergelangan kaki dan tulang belakang.
6 C Sinartrosis merupakan persendian yang tidak memungkin
adanya pergerakan. Ada dua macam persendian sinartr
yaitu sinartrosis sinkondrosis dan sinfibrosis. Sementara
diartrosis merupakan persendian yang memungkin
terjadinya gerakan yang sangat bebas. Amfiartrosis ad
persendian yang dihubungkan oleh tulang rawan, jaringan
dan ligamen sehingga hanya sedikit pergerakan. Artik
merupakan nama
lain dari persendian.

Pedoman Penskoran
Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat di bagian
modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus
berikut mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Kegiatan
Belajar 1.

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛

Nilai = 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚x 100 %
Konversi tingkat
penguasaan: 90 - 100% =
baik sekali
80 - 89% = baik
70 - 79% = cukup
< 70% = kurang
 Glosarium ● Aphiartrosis : hubungan antar tulang yang
memungkinkan terjadinya sedikit gerak
terbatas. Diartosis : hubungan antar tulang
yang memungkinkan gerakanya lebih bebas.
Kontraksi : Pemendekan sel otot karena adanya
rangsangan.

Daftar Pustaka
Campbell, Neil A, & Reece, Jane B. 2008. Biologi Ed. 9.
Jakarta: Erlangga

Faidah Rahmawati, Nurul Urifah, Ari Wijayati.

2009. "Biologi untuk SMA/MA KelasXI
Program MIPA. Jakarta .CV.Ricardo

http://rebellisamici.blogspot.com/2011/10/mekani
sme-gerak-otot.html

Mengetahui, Bireuen 11 oktober 2023

Kepala Sekolah Penulis/Guru

Anwar S.Pd Rasyidah S.pd

NIP. NIP.