PANCASILA SEBAGAI

NILAI KEHIDUPAN
MATERI

NILAI DAN PENGAMALAN PANCASILA

Garuda pancasila adalah lambang negara Indonesia. Burung garuda besar

gagah perkasa. Perisai pada garuda Pancasila memuat simbol dari sila-sila
Pancasila. Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang berfungsi sebagai
pedoman hidup bangsa Indonesia. Pengamalan nilai-nilai Pancasila dilakukan di
mana saja, seperti di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.

1) Sila Pertama
Sila pertama dilambangkan dengan simbol bintang. Simbol bintang
menggambarkan agama besar di Indonesia yaitu Islam, Hindu, Budha, Kristen,
Katholik, dan Konghucu. Sila pertama Pancasila mengandung nilai ketuhanan. Bunyi
sila pertama adalah “Ketuhanan Yang Maha Esa”. Sila pertama mengajarkan kita
sebagai umat beragama yang selalu bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Berikut adalah makna sila pertama Pancasila.
a. Percaya dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan agama dan
kepercayaan masing-masing
b. Menghormati dan bekerjasama antarpemeluk agama sehingga
tercipta kehidupan yang rukun
c. Tidak memaksakan orang lain mengikuti agama kita
 Berikut adalah contoh penerapan sila pertama di kehidupan sehari-hari.
a. Menjalankan ibadah sesuai tata cara agamanya masing-masing
b. Memberikan sumbangan untuk pembangunan sarana dan kegiatan ibadah
c. Berpartisipasi dalam kegiatan agamad.
d. Menghormari dan tidak
mengganggu peribadatan tetangga yang seagama maupun tidak seagama
e. Bersikap jujur
f. Menghormati dan menaati kedua orang tua
g. Selalu bersyukur atas apa yang kita miliki
h. Berdoa ketika memulai dan mengakhiri pelajaran
i. Tidak merusak lingkungan hidup

2) Sila Kedua
Sila kedua dilambangkan dengan simbol rantai. Rantai yang disusun atas
gelang-gelang kecil ini menandakan hubungan manusia satu dengan manusia
lainnya. Mata rantai yang berbentuk persegi melambangkan laki-laki. Mata rantai
yang berbentuk lingkaran adalah perempuan. Mata rantai yang saling berkait
menandakan bahwa kita perlu bersatu sekuat rantai. Setiap rakyat, baik laki-laki
maupun perempuan saling bersatu dan saling membantu agar menjadi kuat seperti
rantai. Sila kedua Pancasila mengandung nilai kemanusiaan. Bunyi sila kedua
adalah “Kemanusiaan yang adil dan beradab”.
Berikut adalah makna sila kedua Pancasila.
a. Mengakui persamaan hak dan persamaan kewajiban antara sesama manusia
b. Saling mencintai sesama manusia
c. Memiliki sikap tenggang rasa
d. Tidak semena-mena terhadap orang lain
e. Menolong orang yang sedang kesusahan
f. Berani membela kebenaran dan keadilan

Berikut adalah contoh penerapan sila kedua di kehidupan sehari-hari.

a. Membantu teman yang mengalami kesulitan saat bermain
b. Membantu adik belajar
c. Menjaga nama baik keluarga
d. Menjunjung tinggi nilai-nilai luhur keluarga
e. Mengakui persamaan derajat, hak, dan kewajiban dalam rumah
f. Memberikan sumbangan pada korban bencana alam
g. Menyayangi orang lain
h. Berani membela kebenaran
i. Peduli terhadap orang di sekitar kita
j. Tidak membeda-bedakan sesama
k. Menegur teman yang mencontek, tidak melaksanakan tugas piket, dan
melaporkan teman yang membolos atau menyalahgunakan uang sekolah
l. Bermain dengan rukun
m. Tidak mengejek teman
n. Menjenguk teman yang sedang sakit.

3) Sila Ketiga

Sila ketiga dilambangkan dengan simbol pohon beringin. Pohon beringin

merupakan pohon besar yang bisa digunakan oleh banyak orang sebagai tempat
berteduh di bawahnya. Hal tersebut dikorelasikan sebagai Negara Indonesia, di
mana semua rakyat Indonesia dapat 'berteduh' di bawah naungan Negara
Indonesia. Tak hanya itu saja, pohon beringin memiliki sulur dan akar yang
menjalar ke segala arah. Hal ini dikorelasikan dengan keragaman suku bangsa
yang menyatu di bawah nama Indonesia. Sila ketiga Pancasila mengandung nilai
persatuan. Bunyi sila ketiga adalah “Persatuan Indonesia”. Sila ketiga
mengajarkan kita sebagai warga negara Indonesia harus memiliki rasa persatuan
walaupun berbeda-beda.
Berikut adalah makna sila ketiga Pancasila.
a. Menjaga persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia
b. Rela berkorban demi bangsa dan negara
c. Cinta akan tanah air
d. Bangga menjadi rakyat Indonesia
Berikut adalah contoh penerapan sila ketiga di kehidupan sehari-hari.
a. Bermain dengan teman dari berbagai suku
b. Menjaga kekompakan dengan teman saat bermain
c. Mau menerima kekurangan teman
d. Membersihkan rumah bersama-sama
e. Menonton pertunjukan daerah bersama-sama
f. Bergaul dengan teman tanpa saling mengejek dan membedakan antar suku,
agama, ras, dan golongan
g. Mengikuti upacara dengan tertib
h. Bekerja sama dalam melaksanakan piket telas
i. Menggunakan produk buatan dalam negeri
j. Mempelajari budaya daerah lain yang ada di Indonesia

4) Sila Keempat

Sila keempat dilambangkan dengan simbol kepala banteng. Simbol kepala

banteng memiliki filosofi sebagai hewan sosial yang suka berkumpul, seperti
halnya musyawarah, di mana orang-orang berdiskusi untuk melahirkan suatu
keputusan. Sila keempat Pancasila mengandung nilai kerakyatan. Bunyi sila
keempat adalah “Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan”. Sila keempat mengajarkan kita jika setiap
permasalahan sebaiknya diselesaikan dengan musyawarah.
Berikut adalah makna sila keempat Pancasila.
a. Mengutamakan kepentingan negara dan masyarakat
b. Mengutamakan musyawarah dan berdiskusi dalam mengambil keputusan
c. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain
d. Bermusyawarah sampai mencapai mufakat dengan semangat kekeluargaan
Berikut adalah contoh penerapan sila keempat di kehidupan sehari-
hari.
a. Ikut memilih dalam pemilihan ketua kelas dan wakil ketua kelas
b. Ikut memilih dalam pemilihan ketua regu dalam pramuka
c. Ikut memilih dalam pemilihan umum presiden, wakil presiden, maupun wakil
rakyat
d. Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler
e. Melaksanakan diskusi kelompok/kelas
f. Pembagian tugas dalam penyelesaian tugas kelompok sekolah
g. Berdiskusi sebelum bermain
h. Menerima dan melaksanakan hasil musyawarah yang telah disepakati

5) Sila Kelima
Sila kelima dilambangkan dengan simbol padi dan kapas. Simbol padi dan
kapas memiliki filosofi pangan dan sandang yang menyiratkan makna bahwa
syarat utama negara yang adil ialah yang bisa mencapai kemakmuran untuk
rakyatnya secara merata. Sila kelima Pancasila mengandung nilai keadilan. Bunyi
sila kelima adalah “Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia”. Sila kelima
menunjukkan bahwa setiap orang harus diperlakukan secara adil. Sila kelima
Pancasila mengakui persamaan sosial, dimana tidak ada perbedaan status sosial
antara satu orang dengan yang lainnya.

Berikut adalah makna sila kelima Pancasila.

a. Adil terhadap sesama
b. Membantu sesama
c. Menghormati dan menghargai hak-hak orang lain
d. Mengutamakan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi

Berikut adalah contoh penerapan sila kelima di kehidupan sehari-hari.

a. Berbagi makanan secara adil kepada teman
b. Gemar menabung dan menghemat uang jajan
c. Rajin sekolah dan mengikuti pelajaran dengan tekun dan sungguh-sungguh
d. Setia kawan dalam menolong korban bencana alam dan fakir miskin
e. Menjalin kebersamaan dalam kegiatan sosial kemanusiaan
f. Pandai membagi waktu untuk belajar, bermain, dan membantu orang tua
g. Mau berbagi rasa dan keuntungan dengan keluarga lain yang membutuhkan
pertolongan
h. Mengembangkan silahturahmi, kekeluargaan, dan kegotong royongan dalam
mengembangkan usaha keluarga.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

4
Pendidikan Pancasila
Pancasila Sebagai Nilai Kehidupan

Nama Kelompok :
Nama Anggota Kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
1. Peserta didik mampu menganalisis sikap dan
perilaku yang sesuai dengan sila-sila
Pancasila dengan benar melalui tayangan
video yang ditampilkan di media power point

2. Peserta didik mampu memberikan contoh sikap dan

perilaku yang sesuai dengan sila-sila Pancasila
dengan benar setelah melalui kegiatan diskusi
kelompok

a. Berdoalah terlebih dahulu sebelum melakukan

kegiatan.
b. Isilah identitas/namamu dan kelompokmu.
c. Lanjutkan dengan mengikuti langkah-langkah
kegiatan.
d. Bertanyalah jika ada materi atau langkah- langkah
kegiatan yang belum dipahami.
 Langkah-langkah Kegiatan :
1. Kalian tentu sudah memahami pentingnya menerapkan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
2. Setelah kalian memahaminya. Silahkan amati video yang diputar
oleh gurumu mengenai bentuk perilaku yang sesuai atau tidak
sesuai dengan sila-sila Pancasila.
3. Analisislah video tersebut bersama anggota kelompokmu dan
tentukan beberapa hal berikut ini:
a. Apakah perilaku dalam video sesuai dengan nilai-nilai sila
Pancasila atau tidak?
b. Jika tidak sesuai, melanggar sila ke berapa perilaku yang ada
dalam video? dan mengapa perilaku tersebut dikatakan
melanggar sila Pancasila?
c. Apa yang seharusnya dilakukan agar perilaku tersebut sesuai
dengan nilai pada sila Pancasila?
d. Jika sesuai dengan sila Pancasila tulislah sila ke berapa dan
mengapa sesuai dengan sila tersebut?
4. Silahkan diskusikan dengan angota kelompok kalian dan tulislah
hasil diskusi pada kolom yang tersedia!
Video Pertama
 Video Kedua

Video Ketiga

5. Setelah kalian bersama kelompok menganalis bentuk sikap dan

perilaku yang sesuai dengan nilai Pancasila, tentu kalian sudah

memahami bentuk-bentuk perilaku dalam kehidupan sehari-hari

 yang sesuai dengan nilai Pancasila. Untuk itu silahkan diskusikan

dengan anggota kelompok kalian mengenai bentuk-bentuk perilaku

yang sesuai dengan sila-sila Pancasila.

6. Tulislah sebanyak-banyaknya hasil diskusi kelompok kalian

mengenai perilaku yang sesuai dengan sila-sila Pancasila berserta

keterangan sila ke berapa dalam Pancasila pada kolom berikut ini

Sikap dan Perilaku yang Sesuai dengan Sila Pancasila

7. Silahkan diskusikan dengan anggota kelompokmu, kemudian tulislah

kesimpulan dari kegiatan yang sudah kalian lakukan mengenai sikap dan
perilaku yang sesuai dengan sila-sila Pancasila pada kolom berikut ini.

Kesimpulan
 KISI-KISI SOAL EVALUASI

Mata Indikator Pencapaian Level Jumlah Nomor Bobot

Tujuan Pembelajaran Bentuk Soal
Pelajaran Kompetensi Kognitif Soal Soal Skor
Pendidikan Elemen Pancasila: Peserta Menganalisis perilaku yang
Pancasila didik mampu memahami dan sesuai dengan sila-sila
menjelaskan makna sila-sila Pancasila C4 Uraian 1 1, 2, 3 20
Pancasila serta menceritakan
contoh penerapan sila
Pancasila dalam kehidupan Memberikan contoh perilaku
sehari-hari sesuai dengan yang sesuai dengan sila-sila
perkembangan dan konteks Pancasila
peserta didik. Peserta didik
mampu menerapkan nilai-nilai
Pancasila di lingkungan C6 Uraian 1 4, 5 20
keluarga, sekolah, dan
masyarakat.
 SOAL EVALUASI

Tanggal : Nama:
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila No. Absen: Nilai:
Kelas4

Petunjuk:
Berdoalah dahulu sebelum kamu mengerjakan soal!
Tuliskan tanggal, nama, nomor absenmu pada kolom yang disediakan!
Bacalah dengan teliti soal yang akan kamu kerjakan!
Kerjakan dahulu soal-soal yang kamu anggap paling mudah.
Periksa kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada gurumu!

1. Bela siswa kelas 4 SDN Jember Kidul 02. Setiap hari dia rutin menyisihkan uang

sakunya Rp1.000,00 untuk ditabung. Jika hasil tabungannya sudah banyak, Bela

berencana ingin membeli buku cerita yang ia inginkan. Perilaku yang ditunjukkan

oleh Bela sesuai dengan penerapan sila ke berapa? Jelaskan beserta alasannya!

2. Rudi dan teman-temannya bermain bersama di lapangan pada hari Minggu. Tiba-

tiba salah satu teman Rudi terjatuh, Rudi pun langsung berinisiatif untuk

menolongnya dengan cara mengobati lukanya. Perilaku yang ditunjukkan Rudi

sesuai dengan penerapan sila ke berapa? Jelaskan beserta alasannya!

3. Perhatikan pernyataan berikut ini!

 Mendengarkan nasihat dari orang tua  Bermusyawarah dalam mengambil
keputusan
 Menghargai setiap budaya di indonesia  Berdoa kepada Tuhan sebelum
melakukan aktivitas
 Memberi kesempatan teman saat akan  Rela berkorban untuk kepetingan
melakukan ibadah bersama
Dari pernyataan di atas manakah yang merupakan bentuk pengamalan sila ke 1
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari!

4. Tuliskan 3 contoh perilaku yang sesuai dengan penerapan sila ke 3 di lingkungan

rumah, sekolah, masyarakat!
5. Tulislah 3 contoh perilaku yang sesuai dengan penerapan sila ke 4 di lingkungan
rumah, sekolah, masyarakat

SELAMAT MENGERJAKAN
 ASSESMEN SUMATIF

PEDOMAN PENILAIAN
No. Kunci Jawaban Skor
Jawaban pesera didik akan beragam, tetapi dapat diperkirakan
isinya seperi ini:
Sesuai sila ke lima Pancasila. Karena dengan menabung, kita
dapat menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban dengan 20
bersikap tidak boros. Selain itu, dengan menabung dapat
1. mengembangkan sikap adil terhadaop diri sendiri dan orang
lain.
Jawaban siswa benar, tetapi dalam mengemukakan alasan
10
kurang tepat
Jawaban siswa dan alasannya kurang tepat 5
Siswa tidak dapat menjawab 0
Jawaban pesera didik akan beragam, tetapi dapat diperkirakan
isinya seperi ini:
Sesuai sila ke dua, hal ini dikarenakan nilai yang terkandung
dalam sila ini adalah nilai kemanusiaan yang menekankan pada 20
rasa kasih sayang dan beradab. Membantu teman yang sedang
2. kesusahan saat bermain, seperti saat terjatuh merupakan
bentuk perilaku kasih saying dan beradab.
Jawaban siswa benar, tetapi dalam mengemukakan alasan
10
kurang tepat
Jawaban siswa dan alasannya kurang tepat 5
Siswa tidak dapat menjawab 0
Mendengarkan nasihat dari orang tua
Berdoa kepada Tuhan sebelum melakukan aktivitas
20
Memberi kesempatan teman saat akan melakukan ibadah
3. (3 jawaban benar)
2 jawaban benar 14
1 jawaban benar 8
Siswa tidak dapat menjawab 0
Jawaban peserta didik akan beragam, tetapi harus terarah
pada materi tenang sikap dan perilaku yang sesuai dengan sila
20
ke 3 di lingkungan rumah, sekolah, masyarakat
4.
(3 jawaban benar)
2 jawaban benar 14
1 jawaban benar 8
No. Kunci Jawaban Skor
Siswa tidak dapat menjawab 0
Jawaban peserta didik akan beragam, tetapi harus terarah
pada materi tentang sikap dan perilaku yang sesuai dengan sila
20
ke 4 di lingkungan rumah, sekolah, masyarakat
5. (3 jawaban benar)
2 jawaban benar 14
1 jawaban benar 8
Siswa tidak dapat menjawab 0
Total Skor 100
PANCASILA SEBAGAI NILAI KEHIDUPAN

SEMANGAT
Mari Kita Bernyanyi Bersama-Sama

Pancasila
Ayo kita tegakkan Pancasila (tepuk 2x)
Budayakan selalu Pancasila (tepuk 2x)
Ayo kita hormati perbedaan yang ada
Budaya, agama, dan cara pandang . . . Ayo
junjung selalu Pancasila Kapanpun
Dimanapun berada
Saling bertoleransi dan saling menyayangi
Hidup tenang, aman, dan damai (hu ha)
 Tujuan Pembelajaran

1. Menganalisis sikap dan perilaku yang

sesuai dengan sila-sila Pancasila

2. Memberikan contoh sikap dan perilaku

yang sesuai nilai sila-sila Pancasila
Amati Gambar Berikut
Amati Gambar Berikut
Anak-anak, Mengapa kita
harus melaksanakan nilai-
nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari?
Apa yang terjadi apabila
banyak orang yang
melanggar nilai-nilai
Pancasila?
Video Pertama
Video Pertama
Peristiwa apa yang terjadi
pada video tersebut?

Sikap atau perilaku

yang ada dalam
tanyangan video apa
sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila?
Video Kedua
Video Kedua Peristiwa apa yang terjadi
pada video tersebut?

Sikap atau perilaku

yang ada dalam
tanyangan video apa
sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila?
Video Ketiga
Video Ketiga Peristiwa apa yang
terjadi pada video
tersebut?

Sikap atau perilaku

yang ada dalam
tanyangan video apa
sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila?
KESIMPULAN
Segala bentuk perilaku kita baik di
lingkungan rumah, sekolah, maupun
masyarakat harus berlandaskan nilai-
nilai yang ada dalam sila Pancasila
agar tercipa kerukunan di lingkungan
sekitar kita.
 REFLEKSI

1. Bagaimana perasaan kalian

mengikuti pembelajaran hari ini?
2. Kegiatan apa yang paling kamu sukai?
3. Kegiatan mana yang paling sulit?
4. Sikap apa yang dapat kamu
terapkan dalam kehidupan sehari-
hari setelah mengikuti pembelajaran
hari ini?
 TERIMA KASIH
Semoga kalian semua dapat memahami
materi hari ini dengan baik,SEMANGAT