Permainan Egrang Terhadap Kemampuan Keseimbangan Statis Siswa Sekolah
Dasar
Disusun oleh:
Chikal Fachdiana 6706213056
PROGRAM STUDI D3 REKAYASA PERANGKAT LUNAK APLIKASI
FAKULTAS ILMU TERAPAN UNIVERSITAS TELKOM BANDUNG 2023 Rangkuman Jurnal Jurnal ini membahas penelitian tentang pengaruh penggunaan permainan tradisional egrang terhadap kemampuan keseimbangan statis siswa sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan keseimbangan tubuh siswa melalui metode pembelajaran menggunakan permainan egrang. Dalam pembahasan, peneliti mengacu pada beberapa penelitian relevan yang telah dilakukan sebelumnya, seperti penelitian yang membandingkan pengaruh permainan olahraga tradisional lainnya terhadap peningkatan daya tahan, kecepatan, dan keseimbangan. Meskipun ada persamaan tujuan antara penelitian ini dan penelitian yang relevan, penelitian ini berfokus pada permainan egrang sebagai metode pembelajaran. Penelitian ini menggunakan indikator untuk mengukur kemampuan keseimbangan siswa, termasuk tes berdiri dengan satu kaki dan tes sikap pesawat terbang. Hasil awal dari tes menunjukkan bahwa kemampuan keseimbangan siswa pada tingkat yang sangat rendah. Setelah memberikan perlakuan atau treatment berupa metode pembelajaran dengan permainan egrang, penelitian menunjukkan peningkatan dalam kemampuan keseimbangan siswa. Pada siklus kedua, penelitian mengukur kembali kemampuan keseimbangan siswa dan menemukan peningkatan yang lebih lanjut. Data menunjukkan bahwa metode pembelajaran dengan permainan egrang membantu meningkatkan kemampuan keseimbangan siswa, khususnya pada tingkat sekolah dasar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan permainan tradisional seperti egrang dapat menjadi metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan keseimbangan siswa. Selain itu, permainan tradisional memiliki manfaat lain, seperti meningkatkan kreativitas, kelincahan, dan motivasi siswa, serta melestarikan budaya dan karakter bangsa.