KATA PENGANTAR

Sesuai Pemendikbud RI nomor 43 tahun 2019, Ujian yang

diselenggarakan oleh satuan pendidikan merupakan penilaian hasil belajar oleh

satuan pendidikan yang bertujuan untuk menilai pencapaian standar kompetensi

lulusan untuk semua mata pelajaran. Kepala Sekolah perlu menetapkan POS

Penilaian Hasil belajar yang memuat pedoman pelaksanaan dan petunjuk teknis

penyelenggaraan Penilaian Hasil belajar menyangkut persyaratan peserta,

persiapan bahan, pelaksanaan, pemeriksaan hasil, penentuan kelulusan,

pemantauan, dan evaluasi pelaksanaan Penilaian Hasil belajar.

Diharapkan setiap unsur terkait dengan penyelenggaraan Penilaian Hasil

belajar dapat melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya dengan sebaik-baiknya,

sehingga Penilaian Hasil belajar dapat berlangsung secara objektif, berkeadilan,

dan akuntabel.

Dengan selalu berserah diri dan memohon petunjuk Allah Subhanahu Wa

Ta’ala Tuhan Yang Maha Esa, Penilaian Hasil belajar tahun 2022/2023

diharapkan dapat berlangsung sukses.Aamiin

Semarang, April 2022

Kepala Sekolah,

Hj. Umi Musriah, BA

NIP -

I
 PENGESAHAN
PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR
PENYELENGGARAAN ASESMEN SEKOLAH
(POSAS)
SMA WIDYA MANDALA SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Ditetapkan di : Semarang
Tanggal : ………………………………………

Pengawas SMA Kepala Sekolah

Cabang Dinas Pendidikan Wilayah I SMA Widya Mandala
Semarang

Drs. Siswandi, M.Pd Hj. Umi Musriah, BA

NIP : 19630321 198903 1 012 NIP : -

Mengetahui :
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Provinsi Jawa Tengah

Dr. Uswathun Hasanah, S.Pd, M.Pd

Pembina Utama Muda
NIP : 19760730 200112 2 003

II
 KEPUTUSAN KEPALA
SMA WIDYA MANDALA
Nomor : 2 / SMA.WM / II / 2023

TENTANG
PEMBAGIAN TUGAS GURU DALAM KEGIATAN
PENILAIAN HASIL BELAJAR (ASESMEN SUMATIF)
SMA WIDYA MANDALA TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Menimbang : Bahwa sesuai Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI

Nomor 53 Tahun 2015, tentang Penilaian Hasil Belajar oleh
Pendidik dan Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan
Pendidikan Menengah dan demi lancarnya pelaksanaan Asesmen
Sumatif perlu dibuat Peraturan Kepala Sekolah tentang Prosedur
Operasional Standar (POS) Penyelenggaraan Asesmen Sumatif
Tahun Pelajaran 2022/2023.
Mengingat : 1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4301);
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun
2022 tentang Perubahan atas Perayuran Pemerintah Nomor 57
tahun 2021 tentang Stabdar Nasional Pendidikan;
3. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2022 tentang
Standar Kompetensi Lulusan pada Pendidikan Usia Dini,
Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah;
4. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi Republik Indonesia Nomer 16 tahun 2022 tentang
Standar Proses Pendidikan pada Pendidikan Anak Usia Dini,
Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi Republik Indonesia Nomer 16 tahun 2022 tentang
Syandar Penilaian Pendidikan pada Pendidikan Anak Usia
Dini, Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan
Menengah;
6. Peraturan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen
Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi Nomor 004/H/EP/2023 tentang Pedoman
Pengelolaan Blangko Ijazah Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah Tahun Pelajaran 2022/2023;
7. Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka
Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah,
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi RI
Tahun 2022;
8. Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum 2013
Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah
diterbitkan oleh Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen
Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi RI Tahun 2022;
9. Peraturan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi
Jawa Tengah Nomor 420/15563 tanggal 6 Juni 2022, yenyang
Pedoman Penyusunan Kalender Pendidikan Propinsi Jawa
Tengah Tahun Ajaran 2022/2023
Memperhatikan : 1. Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1
Tahun 2021 tentang Peniadaan Ujian Nasional dan Ujian
Kesetaraan serta Pelaksanaan Ujian Sekolah dalam masa
darurat penyebaran corona virus disease(COVID – 19)
2. Hasil Keputusan Rapat bersama antara kepala sekolah dan
seluruh dewan guru tanggal 17 Januari 2022
III
Menetapkan : PERATURAN KEPALA SMA WIDYA MANDALA
SEMARANG TENTANG PROSEDUR OPERASIONAL
STANDAR PENYELENGGARAAN PENILAIAN HASIL
BELAJAR TAHUN PELAJARAN 2022/2023.

Pasal 1
1) Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Penilaian Hasil Belajar, yang
selanjutnya disebut POS AS, mengatur penyelenggaraan dan teknis pelaksanaan
Penilaian Hasil Belajar Tahun Pelajaran 2022/2023.
2) POS AS sebagaimana dimaksud pada ayat (1) tercantum dalam Lampiran yang
merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Kepala SMA WIDYA
MANDALA SEMARANG

Pasal 2
1) Hal-hal lain yang belum diatur dan bersifat teknis dalam POS AS ini akan
ditetapkan oleh sekolah, sesuai dengan kewenangan dan disosialisasikan melalui
surat edaran dan rapat.
2) Perubahan terhadap POS AS ini akan ditetapkan oleh sekolah dan
disosialisasikan melalui surat edaran dan rapat.

Pasal 3
Peraturan Kepala SMA WIDYA MANDALA SEMARANG ini mulai berlaku
pada tanggal ditetapkan sampai dengan berakhirnya Penilaian Hasil Belajar
Tahun Pelajaran 2022/2023

Ditetapkan di Semarang
pada tanggal …………………… 2023

Kepala Sekolah

Hj. Umi Musriah, BA

IV
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ................................................................................................................ I
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................................... II
SALINAN KEPUTUSAN KEPALA SMA WIDYA MANDALA.......................................... III
DAFTAR ISI ............................................................................................................................... V

BAB I PENGERTIAN ........................................................................................................ 1

BAB II PESERTA PENILAIAN HASIL BELAJAR (ASESMEN SUMATIF).............. 2

A. Persyaratan Peserta ............................................................................................... 2
B. Hak Peserta ........................................................................................................... 2
C. Pendaftaran Peserta Penilaian Hasil Belajar (Asesmen Sumatif) ......................... 2

BAB III PENYELENGGARAAN DAN PELAKSANA PENILAIAN HASIL BELAJAR

(ASESMEN SUMATIF).......................................................................................... 3

BAB IV BAHAN PENILAIAN HASIL BELAJAR (ASESMEN SUMATIF).................. 4

4.1 Kisi-Kisi Asesmen Sumatif ................................................................................. 4
4.2 Naskah Penilaian Hasil Belajar ........................................................................... 4
4.3 Mekanisme Penyusunan Soal Penilaian Hasil Belajar ........................................ 4

BAB V PELAKSANAAN PENILAIAN HASIL BELAJAR (ASESMEN SUMATIF).. 5

5.1. Mekanisme Penyusunan Soal ............................................................................. 5
5.2. Mata Pelajaran, Jumlah Butir Soal dan Alokasi Waktu ..................................... 5
5.3. Penggandaan Naskah Soal Penilaian Hasil Belajar ............................................ 6
5.4. Jadwal Penilaian Hasil Belajar ........................................................................... 7
5.5. Moda Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar ........................................................ 7
5.6. Pengaturan Ruang/Tempat, Pengawas, Tata Tertib Pengawas dan Peserta Penilaian
Hasil Belajar ....................................................................................................... 7
5.7. Pemeriksaan dan Pengolahan Hasil US .............................................................. 14

BAB VI KRITERIA PENCAPAIAN KOMPETENSI LULUSAN BERDASARKAN HASIL

PENILAIAN HASIL BELAJAR ........................................................................... 15
6.1. Kriteria kelulusan ............................................................................................... 15
6.2. Penetapan Kelulusan .......................................................................................... 15
6.3. Pengumuman Kelulusan ..................................................................................... 16

BAB VII PEMANTAUAN, EVALUASI, DAN PELAPORAN ........................................... 17

BAB VIII BIAYA PELAKSANAAN US................................................................................. 18
BAB IX KEJADIAN LUAR BIASA..................................................................................... 19